QCM : Raisonnement scientifique et sciences sociales — 17 questions

Questions et réponses du QCM

1. Lequel de ces énoncés est un énoncé de valeur ?

Les ménages consacrent une part de leur revenu au logement.
Le taux de chômage s’élève à 7 % cette année.
Les pouvoirs publics devraient réduire les inégalités sociales.
La population urbaine augmente dans plusieurs régions.

Les pouvoirs publics devraient réduire les inégalités sociales.

Explication

Un énoncé de valeur indique ce qui devrait être et repose sur un jugement moral ou politique subjectif. Les autres propositions décrivent des situations présentées comme des faits observables.

2. Quelle caractéristique distingue un énoncé de fait ?

Il décrit ce qui est de manière objective et neutre.
Il recommande une conduite jugée souhaitable pour la société.
Il exprime une préférence personnelle fondée sur une conviction.
Il interprète une situation selon des valeurs morales particulières.

Il décrit ce qui est de manière objective et neutre.

Explication

Un énoncé de fait présente une réalité telle qu’elle est, avec une formulation objective et neutre. Une recommandation ou une préférence personnelle relève plutôt d’un énoncé de valeur ou d’une opinion.

3. Pourquoi une opinion ne constitue-t-elle pas une connaissance scientifique ?

Elle utilise des données observées, mais ne concerne pas les phénomènes étudiés par les sciences.
Elle peut reposer sur un préjugé ou une croyance plutôt que sur des faits confrontés à la réalité.
Elle porte sur la société, tandis que les connaissances scientifiques concernent surtout la nature.
Elle est formulée par une personne, alors que les faits scientifiques sont produits par des institutions.

Elle peut reposer sur un préjugé ou une croyance plutôt que sur des faits confrontés à la réalité.

Explication

La science repose sur des énoncés de faits objectifs confrontés à la réalité, tandis qu’une opinion relève de la subjectivité et peut s’appuyer sur un préjugé ou une croyance. Les autres propositions confondent le statut scientifique avec l’auteur, le domaine ou le sujet étudié.

4. Dans une recherche scientifique, comment définir une hypothèse ?

Une conclusion établie après la comparaison des résultats avec les prévisions initiales.
Une opinion personnelle qui n’a pas besoin d’être confrontée à des observations.
Une description objective d’un phénomène déjà confirmé par plusieurs expériences.
Une réponse provisoire à une problématique qui doit encore être vérifiée par des expériences.

Une réponse provisoire à une problématique qui doit encore être vérifiée par des expériences.

Explication

Une hypothèse est une réponse provisoire à une problématique scientifique et n’est pas encore vérifiée expérimentalement. Une conclusion intervient après l’analyse des résultats, tandis qu’une opinion ne constitue pas nécessairement une proposition testable.

5. Quel est l’objectif central de la démarche scientifique ?

Expliquer la réalité en recherchant l’objectivité et en confrontant les hypothèses aux faits.
Produire une opinion collective en remplaçant les expériences par un accord entre chercheurs.
Établir des certitudes définitives sans modifier les explications après de nouvelles observations.
Défendre une interprétation personnelle en sélectionnant les observations qui lui sont favorables.

Expliquer la réalité en recherchant l’objectivité et en confrontant les hypothèses aux faits.

Explication

La démarche scientifique vise à expliquer la réalité de façon rigoureuse, en recherchant l’objectivité et en confrontant les hypothèses aux faits. Elle ne consiste ni à confirmer une interprétation choisie à l’avance ni à produire des certitudes définitives.

6. Quelle succession respecte les étapes de la démarche scientifique ?

Émettre des hypothèses, conclure, formuler une problématique, puis tester les résultats obtenus.
Formuler une problématique, émettre des hypothèses, les tester, puis comparer les résultats et conclure.
Formuler une problématique, comparer les résultats, tester les hypothèses, puis tirer une conclusion.
Tester les hypothèses, formuler une problématique, comparer les résultats, puis proposer des hypothèses.

Formuler une problématique, émettre des hypothèses, les tester, puis comparer les résultats et conclure.

Explication

La démarche suit l’ordre suivant : problématique, hypothèses, expériences, comparaison des résultats avec les hypothèses, puis conclusion. La conclusion intervient donc après la comparaison, et non avant le test ou l’analyse des résultats.

7. Que signifie l’acceptation temporaire d’un énoncé de fait en science ?

Il cesse d’être scientifique parce que les connaissances peuvent évoluer avec le temps.
Il peut être remplacé par un énoncé plus précis grâce à de nouvelles avancées.
Il est considéré comme définitif dès lors qu’il a été confirmé par une première étude.
Il devient une opinion lorsque les techniques disponibles ne permettent plus de le mesurer.

Il peut être remplacé par un énoncé plus précis grâce à de nouvelles avancées.

Explication

Un énoncé de fait reste accepté tant qu’il décrit correctement la réalité, mais il peut être remplacé par une formulation plus précise grâce aux progrès techniques ou aux mutations du monde. Son caractère temporaire ne signifie donc pas qu’il est définitif ni qu’il cesse d’être scientifique.

8. Comment les sciences économiques et sociales se caractérisent-elles par rapport à leurs disciplines voisines ?

Elles utilisent une méthode identique dans tous les domaines, même lorsque leurs problématiques diffèrent.
Elles analysent des objets totalement séparés, sans partager de questions ni de phénomènes observés.
Elles étudient la société avec des problématiques et des apports différents, malgré un objet commun.
Elles étudient la société sans apporter d’explications distinctes, car leurs objets sont entièrement communs.

Elles étudient la société avec des problématiques et des apports différents, malgré un objet commun.

Explication

Les sciences économiques et sociales ont en commun l’étude de la société, mais elles l’abordent avec des problématiques et des apports différents. Un objet commun n’implique donc ni des questions identiques ni une méthode parfaitement uniforme.

9. Comment définit-on la rareté au sens économique ?

Une situation où les échanges commerciaux remplacent progressivement les besoins des individus
Une situation où les producteurs fixent les prix sans tenir compte des ressources disponibles
Une situation où les besoins humains restent stables malgré l’abondance des ressources disponibles
Une situation où les ressources ne suffisent pas en quantité illimitée pour satisfaire les besoins humains

Une situation où les ressources ne suffisent pas en quantité illimitée pour satisfaire les besoins humains

Explication

La rareté économique désigne le fait que les ressources disponibles sont limitées par rapport aux besoins humains. L’abondance des ressources ne correspond donc pas à cette notion, même si certains biens peuvent être largement disponibles.

10. Pourquoi une société ne peut-elle pas produire tout ce que les individus désirent ?

Parce que les besoins des individus diminuent lorsque la production augmente
Parce que les ressources naturelles sont réparties de manière identique entre les producteurs
Parce que les ressources sont limitées alors que les besoins et les envies sont nombreux
Parce que les entreprises choisissent de satisfaire les besoins avant les envies

Parce que les ressources sont limitées alors que les besoins et les envies sont nombreux

Explication

La production est contrainte par la rareté des ressources, tandis que les besoins et les envies sont nombreux. La distinction entre besoins et envies ne signifie pas que les ressources deviennent plus abondantes.

11. Que désigne l’allocation des ressources dans une économie ?

La réduction des moyens employés pour atteindre un objectif économique
La répartition de ressources rares entre différents usages économiques
La mesure de la satisfaction obtenue par les consommateurs après un achat
La fixation des prix des biens selon les décisions prises par les producteurs

La répartition de ressources rares entre différents usages économiques

Explication

L’allocation des ressources correspond à la manière dont des ressources rares, comme le temps ou le budget, sont réparties entre différents usages. Elle ne désigne pas l’efficience, qui concerne la quantité de moyens nécessaires pour atteindre un objectif.

12. Quel est l’objet principal de la sociologie ?

L’étude de la production et de la répartition des ressources rares
L’étude de l’exercice du pouvoir politique dans les institutions
L’étude des faits sociaux et des comportements sociaux
L’étude des phénomènes naturels indépendants des actions humaines

L’étude des faits sociaux et des comportements sociaux

Explication

La sociologie étudie les faits sociaux et les comportements sociaux. L’exercice du pouvoir politique relève plus spécifiquement de la science politique, et non de l’objet principal de la sociologie.

13. Que sont les comportements sociaux ?

Des décisions prises par les gouvernements dans les institutions publiques
Des actions réalisées par des individus au sein d’une société
Des ressources utilisées par les entreprises pour produire des biens
Des règles juridiques appliquées par les tribunaux aux citoyens

Des actions réalisées par des individus au sein d’une société

Explication

Les comportements sociaux sont les actions accomplies par les individus dans une société. Les décisions gouvernementales constituent un domaine politique particulier et ne définissent pas l’ensemble des comportements sociaux.

14. Que cherche principalement à étudier la science politique ?

La manière dont le pouvoir politique se conduit et s’exerce
La manière dont les individus forment leurs relations dans la société
La manière dont les ressources rares sont réparties entre les usages
La manière dont les entreprises organisent leur production de biens

La manière dont le pouvoir politique se conduit et s’exerce

Explication

La science politique analyse la conduite et l’exercice du pouvoir politique. L’étude générale des faits et des comportements sociaux appartient davantage à la sociologie.

15. Comment peut-on définir le pouvoir ?

La capacité d’un individu ou d’un groupe à exercer une autorité, décider ou influencer autrui
La capacité d’un individu à participer à des relations sociales sans influencer les autres
La capacité d’une institution à répartir des ressources économiques entre plusieurs secteurs
La capacité d’un groupe à appliquer des règles naturelles indépendantes des décisions humaines

La capacité d’un individu ou d’un groupe à exercer une autorité, décider ou influencer autrui

Explication

Le pouvoir est la capacité d’un individu ou d’un groupe à exercer une autorité, à prendre des décisions concernant autrui ou à l’influencer. La répartition des ressources relève d’une question économique et ne définit pas en elle-même le pouvoir.

16. Quelle définition correspond le mieux à la notion de société ?

Un réseau d’organisations partageant des objectifs économiques et professionnels
Un ensemble d’individus vivant dans un groupe organisé et entretenant des relations
Une institution politique chargée d’administrer les ressources d’un territoire
Une collection de personnes réunies ponctuellement dans un même espace géographique

Un ensemble d’individus vivant dans un groupe organisé et entretenant des relations

Explication

Une société réunit des individus dans un groupe organisé où ils entretiennent des relations entre eux. La présence temporaire de personnes dans un même lieu ne suffit pas à constituer une société.

17. Quelle caractéristique distingue les sciences sociales dans leur étude de la société ?

Elles décrivent les comportements sociaux avec un vocabulaire identique
Elles cherchent à expliquer la société en supprimant les différences entre disciplines
Elles formulent des problématiques différentes pour analyser la société
Elles étudient les relations humaines à partir d’une méthode exclusivement historique

Elles formulent des problématiques différentes pour analyser la société

Explication

Les sciences sociales se distinguent notamment par les problématiques différentes qu’elles posent sur la société. Leur diversité ne signifie pas qu’elles utilisent un vocabulaire identique ni qu’elles effacent leurs approches propres.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 34 flashcards sur Raisonnement scientifique et sciences sociales.

Qu'exprime un énoncé de valeur ?

Un avis fondé sur des jugements moraux ou politiques.

Que dit un énoncé de fait ?

Ce qui est présenté de manière objective et neutre.

Qu'est-ce qui distingue la science de l'opinion ?

La science repose sur des énoncés de faits objectifs.

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