QCM : Reproduction des spermaphytes (46 questions)

Explication

Les spermaphytes sont définis comme les végétaux qui produisent des graines. Les embryophytes sont les végétaux terrestres, les angiospermes forment un groupe de spermaphytes et les chlorobiontes désignent une lignée végétale.

Explication

La classification phylogénétique s’appuie sur la généalogie et vise à former des groupes monophylétiques réunissant un ancêtre commun et tous ses descendants. La ressemblance seule relève d’un autre principe, tandis que les deux dernières réponses confondent cette définition avec des regroupements incomplets ou morphologiques.

Explication

Les embryophytes sont des végétaux terrestres dont l’embryon multicellulaire, issu du zygote, dépend de la plante mère au moins durant ses premiers stades. Les spermaphytes sont définis par la production de graines, tandis que les gamétophytes et les angiospermes désignent d’autres catégories.

Explication

Chez les gymnospermes, les graines ne sont pas enfermées dans un fruit ; chez les angiospermes, elles sont protégées dans un fruit issu de la transformation de l’ovaire après fécondation. La réponse « angiospermes » inverse cette distinction, et les deux autres termes désignent des groupes plus larges.

Explication

Chez les végétaux, les spores haploïdes issues de la méiose se divisent par mitoses pour former un gamétophyte producteur de gamètes ; leur fécondation donne un zygote diploïde qui se développe en sporophyte. Confondre spores et gamètes, inverser l’ordre des étapes ou attribuer au zygote un rôle haploïde déforme cette succession.

Explication

La méiose divise par deux le nombre de chromosomes ; la fécondation réunit deux gamètes et rétablit le nombre diploïde. Les autres réponses inversent ces effets, attribuent à la méiose un maintien du stock ou oublient le rétablissement de la diploïdie.

Explication

Chez les spermaphytes, le sporophyte diploïde feuillé constitue la phase dominante, tandis que le gamétophyte est très réduit. La réponse « gamétophyte haploïde » inverse leur importance relative ; une spore et un zygote ne désignent pas la phase dominante feuillée.

Explication

La mise à fleur survient quand un méristème végétatif caulinaire se transforme en méristème reproducteur sous l’influence de facteurs internes et externes. Maintenir le méristème végétatif confond l’état initial avec la transformation; un organe floral mature saute l’étape du méristème reproducteur; un méristème racinaire n’est pas la transformation décrite.

Explication

Dans une grappe indéfinie, l’axe principal continue de croître et porte latéralement des fleurs. Une cyme se reconnaît à l’axe qui se termine par la première fleur; un épi est une grappe à pédoncules très réduits ou absents; un capitule présente des fleurs sessiles disposées en plateau.

Explication

Les pièces florales s’insèrent sur le réceptacle dans l’ordre extérieur-intérieur suivant : sépales, pétales, étamines, puis carpelles. Placer les pétales avant les sépales inverse les deux enveloppes; mettre les carpelles avant les étamines inverse les organes reproducteurs mâles et femelles; commencer par les étamines méconnaît leur position interne.

Explication

Une espèce monoïque porte ses fleurs mâles et femelles sur le même individu. La dioécie répartit ces fleurs sur des individus différents; l’hermaphrodisme désigne une fleur portant les deux sexes; une inflorescence mixte ne décrit pas la répartition des sexes entre individus.

Explication

Le gynécée est l’ensemble des carpelles et correspond au pistil. L’androcée regroupe les étamines; l’ovaire n’est qu’une partie d’un carpelle; le périanthe réunit les pièces florales stériles.

Explication

Un carpelle comprend l’ovaire contenant les ovules, surmonté du style et du stigmate. L’ovaire n’est que la partie basale; l’étamine est l’organe mâle; le stigmate est l’extrémité supérieure du carpelle et ne contient pas les ovules.

Explication

La placentation pariétale place les ovules contre la paroi d’une seule loge. La placentation centrale possède un placenta au centre après résorption des cloisons; l’axile associe des carpelles fermés et soudés; la placentation basale ne correspond pas aux configurations décrites dans cette distinction.

Explication

Le sac embryonnaire comprend sept cellules haploïdes et huit noyaux, car sa cellule centrale contient deux noyaux polaires. Sept noyaux confondent cellules et noyaux; huit cellules modifient le nombre de cellules; l’absence de noyaux polaires contredit l’organisation de la cellule centrale.

Explication

Les cellules déshydratées se rétractent, mais les parois lignifiées de l’assise mécanique résistent, créant une tension qui rompt la fente de déhiscence. La dégradation du tapis est liée à son rôle nutritif, et la fusion des sacs forme les loges sans expliquer cette ouverture.

Explication

La paroi du pollen comprend une exine externe résistante à base de sporopollénine et une intine interne pectocellulosique. L’inversion échange les matériaux des deux couches, tandis que l’assise mécanique et le tapis sont des tissus de l’anthère.

Explication

La pollinisation est le transfert du pollen de l’anthère au stigmate d’une fleur. La fécondation concerne la rencontre des gamètes, la germination est le développement du pollen et la dissémination désigne sa dispersion.

Explication

L’autogamie correspond au transfert de pollen entre fleurs du même individu, même si elles sont distinctes. L’allogamie implique des individus différents, tandis que l’anémogamie et l’entomophilie désignent respectivement la pollinisation par le vent et par les insectes.

Explication

La pollinisation anémogame est assurée par le vent, tandis que la pollinisation entomophile est assurée par les insectes. L’allogamie décrit un transfert entre individus différents et l’autogamie un transfert au sein d’un même individu, pas l’agent de transport.

Explication

L’eau absorbée au niveau du stigmate permet au grain de pollen de reprendre son métabolisme, puis la cellule végétative émet le tube pollinique par une aperture. La division en gamètes confond la cellule générative avec la végétative; le tube immédiat inverse la séquence; une origine dans le stigmate attribue le tube à la mauvaise structure.

Explication

La fusion avec l’oosphère haploïde produit un zygote diploïde qui donnera l’embryon; la fusion avec les deux noyaux polaires produit un zygote accessoire triploïde à l’origine de l’albumen. L’inversion des ploïdies échange les produits, l’attribution de l’albumen au zygote diploïde échange leurs destins, et le produit de la fusion avec les noyaux polaires ne reste pas diploïde.

Explication

La graine provient de l’ovule fécondé et contribue à la dissémination de l’espèce tout en résistant aux conditions climatiques défavorables. L’ovaire donne le fruit, les réserves ne définissent pas à elles seules la graine, et l’absorption du sol relève principalement des racines.

Explication

Une graine albuminée conserve un albumen riche en réserves et présente un embryon plus petit. Les réserves dans des cotylédons développés caractérisent la graine exalbuminée; les deux autres propositions associent à tort ces réserves à l’autre tissu ou à la mauvaise catégorie.

Explication

Après la fécondation, l’ovule se transforme en graine et l’ovaire en fruit, qui entoure les graines; les autres pièces florales dégénèrent. L’inversion échange les origines, les pièces florales ne forment pas le fruit dans cette règle, et l’ovaire ne dégénère pas.

Explication

Une drupe possède un endocarpe dur et sclérifié autour du noyau, comme la pêche, la cerise et l’olive; une baie a un péricarpe entièrement charnu. Confondre drupe et baie efface cette distinction, attribuer le noyau à la baie inverse leurs caractéristiques, et un fruit à péricarpe charnu n’est pas défini comme un fruit sec.

Explication

Une semence peut être la graine seule ou la graine accompagnée de tout ou partie du fruit. La graine seule oublie la possibilité d’inclure le fruit, le fruit entier omet la présence de la graine, et tout organe dispersé élargit abusivement la définition.

Explication

L’anémochorie correspond à la dissémination par le vent et concerne notamment les graines légères ou des fruits comme l’akène poilu du pissenlit. L’hydrochorie implique l’eau, la zoochorie les animaux, et l’auto-dissémination la libération par la plante elle-même.

Explication

La zoochorie peut se faire par accrochage de fruits munis de crochets aux poils ou aux plumes. Le vent et l’eau sont d’autres agents de transport, tandis que l’ingestion est une autre forme de zoochorie, distincte de l’accrochage.

Explication

Selon l’espèce, on distingue la germination hypogée et la germination épigée. L’anémochorie et l’hydrochorie désignent des modes de dissémination, tandis que les autres couples proposés ne correspondent pas à cette classification.

Explication

Le cycle de reproduction du pin sylvestre s’étale sur deux ans. Une seule année raccourcit le cycle, trois ans l’allongent, et deux saisons d’une même année ne rendent pas compte de sa durée en années.

Explication

Le pin est monoïque : les cônes mâles et femelles sont portés par des rameaux différents d’un même plant. La dioécie correspond à des individus mâles et femelles distincts, et les autres descriptions écartent à tort l’un des deux types de cônes ou le pollen.

Explication

Le grain de pollen du pin comporte quatre cellules : deux prothalliennes, une générative et une végétative. Les autres compositions modifient le nombre ou l’identité de ces cellules, notamment celles qui donneront les gamètes mâles et le tube pollinique.

Explication

Pendant la deuxième année, la cellule générative produit deux gamètes mâles immobiles par mitose, que le tube pollinique conduit jusqu’à l’archégone ; un gamète féconde alors l’oosphère. La double fécondation est une confusion avec les Angiospermes, et les autres choix déplacent ou changent à tort la fusion fécondante.

Explication

La morphogenèse résulte de l’ensemble formé par la croissance, l’organogenèse et l’histogenèse. L’histogenèse désigne la formation des tissus, tandis que la croissance végétative associe croissance et organogenèse.

Explication

La mérèse correspond à l’augmentation du nombre de cellules par division. L’auxèse désigne l’augmentation de leur volume, tandis que la différenciation concerne leur spécialisation.

Explication

Les méristèmes primaires assurent la croissance en longueur, alors que les méristèmes secondaires permettent la croissance en épaisseur. Inverser ces rôles ou leur attribuer directement la ramification confond leurs fonctions.

Explication

Le cambium libéro-ligneux forme le xylème secondaire vers l’intérieur et le phloème secondaire vers l’extérieur. L’inversion des directions confond leurs positions respectives de part et d’autre du cambium.

Explication

Chez les dicotylédones, la racine principale persiste et forme un système pivotant avec des racines latérales. Le système fasciculé est associé aux monocotylédones, chez lesquelles la racine principale dégénère généralement.

Explication

Le mucigel sécrété par la coiffe lubrifie le trajet de la racine et facilite sa progression dans le sol. L’absorption est associée aux poils absorbants, et les racines latérales se forment à partir du péricycle.

Explication

L’allongement racinaire est apical et maximal dans la région subapicale, tandis que la zone pilifère ne s’allonge pas afin de préserver les poils absorbants. Situer cet allongement dans la zone pilifère confond différenciation et croissance en longueur.

Explication

Les racines latérales se forment à partir du péricycle : ses cellules se dédifférencient et se divisent pour produire un primordium. Le cortex est traversé par celui-ci, mais n’en est pas le tissu d’origine.

Explication

Le phytomère est le motif répétitif de la tige feuillée qui associe un nœud, un entre-nœud, une feuille et un bourgeon axillaire. Le bourgeon apical, le primordium foliaire et le méristème médullaire ne remplacent pas ces éléments constitutifs.

Explication

L’auxèse, c’est-à-dire l’augmentation de taille des cellules, a lieu dans les jeunes entre-nœuds; la tige s’allonge aussi par l’apparition de nouveaux entre-nœuds au sommet. La confondre avec l’allongement des entre-nœuds anciens ou avec la formation des feuilles situe mal ce processus.

Explication

L’anneau initial est à l’origine des primordiums foliaires et des tissus externes de la tige, tandis que le méristème médullaire forme le parenchyme médullaire. L’attribution des primordiums au méristème médullaire inverse les rôles, et celle du parenchyme central à l’anneau initial les confond.

Explication

Le méristème marginal assure la croissance du limbe en largeur, alors que le méristème terminal contribue à sa croissance en longueur. Associer le marginal à l’allongement ou le terminal à l’élargissement intervertit leurs fonctions; les feuilles adultes perdent leurs méristèmes.