QCM : Sciences sociales et méthodes — 9 questions

Questions et réponses du QCM

1. Lequel de ces énoncés constitue un jugement de valeur dans l’exercice proposé ?

Les Gilets Jaunes sont des casseurs.
Des dégâts matériels ont été constatés lors des manifestations.
Le nombre de bacheliers a augmenté en 40 ans.
Le diplôme joue un rôle important dans la détermination du salaire.

Les Gilets Jaunes sont des casseurs.

Explication

Dire que les Gilets Jaunes sont des casseurs attribue une caractéristique générale et évaluative à un groupe, ce qui en fait un jugement de valeur dans l’exercice. Les deux énoncés sur l’augmentation des bacheliers et les dégâts constatés décrivent des faits observables.

2. Quelle proposition distingue correctement un jugement de fait d’un jugement de valeur ?

Le jugement de fait généralise un comportement, tandis que le jugement de valeur mesure une donnée chiffrée
Le jugement de fait dépend d’une opinion, tandis que le jugement de valeur présente une description neutre
Le jugement de fait exprime un idéal, tandis que le jugement de valeur rapporte une observation vérifiable
Le jugement de fait décrit une observation objective, tandis que le jugement de valeur exprime une appréciation

Le jugement de fait décrit une observation objective, tandis que le jugement de valeur exprime une appréciation

Explication

Un jugement de fait rapporte une observation de manière neutre et objective, tandis qu’un jugement de valeur évalue une situation selon une opinion ou un idéal. Une appréciation personnelle relève donc du jugement de valeur, et non du jugement de fait.

3. Quelle distinction oppose correctement les méthodes quantitatives et qualitatives ?

Les premières construisent des hypothèses, tandis que les secondes valident les modèles scientifiques
Les premières utilisent des entretiens ouverts, tandis que les secondes décrivent des comportements individuels
Les premières observent les motivations, tandis que les secondes calculent des corrélations
Les premières repèrent des corrélations, tandis que les secondes cherchent à comprendre les motivations

Les premières repèrent des corrélations, tandis que les secondes cherchent à comprendre les motivations

Explication

Les méthodes quantitatives s’appuient sur des questionnaires et des données pour identifier des corrélations, alors que les méthodes qualitatives privilégient les entretiens et les observations pour comprendre les comportements et leurs motivations. Confondre corrélation et compréhension des motivations inverse la distinction essentielle entre ces approches.

4. Qu’est-ce qui caractérise un modèle scientifique ?

Une collecte de données réalisée sans cadre théorique
Une représentation simplifiée de la réalité fondée sur des hypothèses
Une opinion personnelle destinée à interpréter les résultats
Une description exhaustive de la réalité fondée sur des observations

Une représentation simplifiée de la réalité fondée sur des hypothèses

Explication

Un modèle scientifique simplifie la réalité en écartant volontairement certains aspects et repose sur des hypothèses. Une description exhaustive ne correspond pas à cette fonction de sélection et de simplification.

5. Qu'est-ce qu'une corrélation en sciences sociales ?

Une relation aléatoire entre deux variables sans aucune liaison.
Une relation statistique entre deux variables dont les évolutions sont liées, sans prouver que l'une cause l'autre.
Une relation causale directe où une variable explique l'évolution d'une autre.
Une relation où une variable influence une autre, mais sans lien statistique.

Une relation statistique entre deux variables dont les évolutions sont liées, sans prouver que l'une cause l'autre.

Explication

Une corrélation désigne une relation statistique entre deux variables, indiquant qu'elles évoluent de manière liée, sans établir de relation de cause à effet. Contrairement à la causalité, la corrélation ne prouve pas que l'une des variables explique l'autre.

6. Quel est le rôle principal de la sociologie dans l'étude des faits sociaux ?

Définir des lois universelles qui régissent tous les comportements sociaux
Analyser et interpréter les comportements humains en société sans porter de jugement moral
Prédire avec précision les actions individuelles dans toutes les situations sociales
Imposer des normes sociales à travers des politiques publiques

Analyser et interpréter les comportements humains en société sans porter de jugement moral

Explication

La sociologie a pour rôle d'analyser et d'interpréter les comportements humains en société sans jugement moral, en utilisant des méthodes comme l'observation, les entretiens ou les questionnaires. Elle ne cherche pas à imposer des normes, ni à définir des lois universelles ou à prédire précisément chaque comportement.

7. Quand la science politique a-t-elle commencé à s’intéresser aux formes de l’engagement politique dans les démocraties modernes ?

Au XIXe siècle, lors de la consolidation des États-nations et de la démocratisation.
Au XVIIIe siècle, lors de la naissance des premières démocraties modernes.
Au début du XXe siècle, avec l’essor des études sur la participation électorale.
Après la Seconde Guerre mondiale, avec la reconstruction des institutions démocratiques.

Au XIXe siècle, lors de la consolidation des États-nations et de la démocratisation.

Explication

La science politique a commencé à s’intéresser aux formes d’engagement politique notamment au XIXe siècle, lors de la consolidation des États-nations et de la démocratisation, pour comprendre comment les citoyens participent aux processus politiques.

8. En quoi la différence principale entre un modèle scientifique et une enquête empirique réside-t-elle ?

Un modèle est une observation directe, tandis qu'une enquête repose uniquement sur des hypothèses.
Un modèle ne nécessite pas de confrontation à la réalité, contrairement à une enquête.
Un modèle est une représentation simplifiée de la réalité basée sur des hypothèses, tandis qu'une enquête vise à collecter des données pour valider ou invalider ce modèle.
Un modèle est une méthode qualitative, alors qu'une enquête est toujours quantitative.

Un modèle est une représentation simplifiée de la réalité basée sur des hypothèses, tandis qu'une enquête vise à collecter des données pour valider ou invalider ce modèle.

Explication

Un modèle est une représentation simplifiée de la réalité qui repose sur des hypothèses, tandis qu'une enquête consiste à collecter des données pour tester la validité de ce modèle. La différence essentielle réside dans leur objectif et leur méthode.

9. Quelles sont les principales causes qui expliquent la démarche scientifique dans la construction des modèles ?

L'observation directe, la formulation d'opinions, la validation immédiate, et la diffusion des résultats
L'accumulation de données, la spéculation, la critique, et la publication dans des revues spécialisées
L'élaboration d'hypothèses, la construction de modèles, la confrontation à la réalité, et la réalisation d'enquêtes
L'enseignement théorique, la lecture de textes, la discussion en classe, et la rédaction de rapports

L'élaboration d'hypothèses, la construction de modèles, la confrontation à la réalité, et la réalisation d'enquêtes

Explication

La démarche scientifique repose sur l'enchaînement logique d'hypothèses, de modèles, de confrontation à la réalité, et d'enquêtes pour valider ou invalider ces modèles. La réponse incorrecte évoque des étapes qui ne correspondent pas à la méthode scientifique rigoureuse.

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Qu'est-ce qu'un modèle en science ?

Une représentation simplifiée de la réalité basée sur des hypothèses.

Quelle méthode utilise des questionnaires pour trouver des corrélations ?

Les méthodes quantitatives.

Qu'exprime un jugement de valeur par rapport à un jugement de fait ?

Une opinion ou une appréciation par rapport à un idéal.

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