QCM : Socialisation et trajectoires sociales (16 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel élément constitue un idéal ou un principe moral orientant les normes ?

Une pratique
Une institution
Une sanction
Une valeur

Une valeur

Explication

Une valeur est un idéal ou un principe moral qui contribue à orienter les normes sociales. Une sanction est une réaction à un comportement, et une institution est une structure sociale organisée.

2. Dans quelle situation peut-on parler de transfuge de classe ?

Lorsqu’une personne appartient au groupe social où elle a grandi
Lorsqu’une personne apprend les normes d’un groupe professionnel
Lorsqu’une personne connaît un parcours social qui s’écarte du parcours majoritaire
Lorsqu’une personne conserve la position sociale de sa famille

Lorsqu’une personne connaît un parcours social qui s’écarte du parcours majoritaire

Explication

Un transfuge de classe vit une trajectoire improbable, c’est-à-dire un parcours qui ne correspond pas au cas le plus fréquent. La conservation de la position sociale familiale renvoie plutôt à la reproduction sociale.

3. Quel processus désigne l’apprentissage des normes et des valeurs d’une société tout au long de la vie ?

La mobilité sociale
La stratification sociale
La socialisation
La déviance sociale

La socialisation

Explication

La socialisation correspond à l’apprentissage progressif des normes et des valeurs qui organisent la vie en société. La mobilité sociale désigne plutôt un changement de position dans la hiérarchie sociale.

4. Quels éléments peuvent influencer la trajectoire d’un transfuge de classe ?

Le groupe de référence, les loisirs et les préférences culturelles
Les relations amicales, les médias et les pratiques sportives
La configuration familiale, l’école et le revenu familial
La classe d’âge, le lieu de résidence et le statut matrimonial

La configuration familiale, l’école et le revenu familial

Explication

La trajectoire des transfuges de classe est influencée par la configuration familiale, l’école et le revenu de la famille. Les autres réponses citent des facteurs qui ne correspondent pas aux éléments établis ici.

5. Comment la socialisation politique se construit-elle au cours de la vie ?

Elle apparaît dans la vie de couple et concerne surtout la répartition des tâches domestiques
Elle se forme durant l’enfance puis disparaît lorsque les individus deviennent adultes
Elle commence durant l’enfance puis se renforce à l’âge adulte par les pairs, les conjoints et les médias
Elle commence à l’âge adulte et dépend principalement des collègues et du patron

Elle commence durant l’enfance puis se renforce à l’âge adulte par les pairs, les conjoints et les médias

Explication

La socialisation politique débute pendant l’enfance et se renforce à l’âge adulte grâce aux groupes de pairs, aux conjoints et aux médias. Elle ne se limite donc ni au monde professionnel ni aux relations conjugales.

6. Quelle configuration familiale représente 24 % des familles et associe un seul parent à ses enfants ?

La famille élargie
La famille nucléaire
La famille recomposée
La famille monoparentale

La famille monoparentale

Explication

La famille monoparentale comprend un père ou une mère avec ses enfants et représente 24 % des familles. Une famille nucléaire comprend un couple, tandis qu’une famille recomposée inclut un enfant issu d’une union précédente.

7. Dans quelle situation observe-t-on une socialisation conjugale ?

Des collègues apprennent les règles propres à leur entreprise auprès de leur responsable
Des membres d’un couple s’influencent et se transmettent des valeurs liées à leur vie commune
Des citoyens adoptent des repères politiques au contact des médias et de leurs pairs
Des enfants intériorisent les normes générales de leur société au sein de leur famille

Des membres d’un couple s’influencent et se transmettent des valeurs liées à leur vie commune

Explication

La socialisation conjugale concerne les apprentissages liés à la vie de couple, au cours desquels les partenaires peuvent s’influencer et transmettre des valeurs. Les apprentissages professionnels et politiques relèvent de socialisations secondaires différentes.

8. Que désigne la socialisation professionnelle ?

L’apprentissage des normes et valeurs du travail auprès des collègues et du patron
L’apprentissage des normes et valeurs de la vie de couple auprès du conjoint
L’apprentissage des normes et valeurs politiques auprès des médias et des électeurs
L’apprentissage des normes et valeurs familiales auprès des parents et des enfants

L’apprentissage des normes et valeurs du travail auprès des collègues et du patron

Explication

La socialisation professionnelle concerne l’apprentissage des règles et des valeurs propres au monde du travail, notamment au contact des collègues et du patron. La vie de couple relève de la socialisation conjugale, et le domaine politique de la socialisation politique.

9. Quelle proposition définit correctement une norme sociale ?

Un processus d’apprentissage poursuivi pendant l’existence
Un groupe partageant des conduites de vie particulières
Une règle de comportement conforme aux valeurs d’une société
Un idéal moral qui oriente les comportements collectifs

Une règle de comportement conforme aux valeurs d’une société

Explication

Une norme est une règle de comportement, explicite ou implicite, qui est conforme aux valeurs d’une société. Un idéal moral correspond plutôt à une valeur, tandis qu’un groupe social renvoie au milieu social.

10. Quelle caractéristique correspond à la famille nucléaire ?

Elle associe un couple à un enfant issu d’une union précédente et représente 70 % des familles
Elle réunit des personnes apparentées sans distinguer les générations
Elle comprend un couple et ses enfants et représente 66 % des familles
Elle comprend un seul parent et ses enfants et représente 24 % des familles

Elle comprend un couple et ses enfants et représente 66 % des familles

Explication

La famille nucléaire est formée d’un couple et de ses enfants et représente 66 % des familles. La présence d’un seul parent caractérise la famille monoparentale, qui correspond à une autre configuration.

11. Quelle distinction entre socialisation primaire et socialisation secondaire est correcte ?

La première concerne l’âge adulte, la seconde se déroule principalement durant l’enfance
La première concerne des normes spécifiques, la seconde des normes générales de la société
La première est assurée par le travail, la seconde est assurée principalement par la famille
La première se déroule surtout durant l’enfance et l’adolescence, la seconde à l’âge adulte

La première se déroule surtout durant l’enfance et l’adolescence, la seconde à l’âge adulte

Explication

La socialisation primaire se déroule pendant l’enfance et l’adolescence et transmet des normes et valeurs générales, tandis que la socialisation secondaire intervient à l’âge adulte. Confondre leurs périodes revient à inverser leurs caractéristiques principales.

12. Comment caractériser une trajectoire improbable ?

Un parcours de vie qui reproduit la classe sociale des parents
Un parcours de vie partagé par la majorité des individus
Un parcours de vie qui diffère du parcours le plus fréquent
Un parcours de vie déterminé par l’absence de mobilité sociale

Un parcours de vie qui diffère du parcours le plus fréquent

Explication

Une trajectoire improbable constitue une exception par rapport au parcours majoritaire. La reproduction de la classe sociale parentale correspond au cas majoritaire, et non à une trajectoire improbable.

13. Quelle conséquence la séparation des parents peut-elle entraîner sur la socialisation des enfants ?

Une homogénéisation des pratiques éducatives et une multiplication des agents de socialisation
Une disparition des normes familiales et une intégration renforcée dans tous les groupes sociaux
Une précarité accrue, des divergences éducatives et une réduction des agents de socialisation
Une stabilité financière accrue, une proximité parentale renforcée et des apprentissages plus nombreux

Une précarité accrue, des divergences éducatives et une réduction des agents de socialisation

Explication

La séparation peut provoquer une précarité, des divergences éducatives, l’isolement du parent responsable et une réduction du nombre d’agents de socialisation. Elle ne conduit donc pas nécessairement à une homogénéisation des apprentissages familiaux.

14. Quelle situation illustre une socialisation de transformation ?

Une personne adopte de nouveaux apprentissages qui modifient ses normes et valeurs intériorisées
Un salarié apprend les règles de fonctionnement propres à son nouvel emploi
Une personne approfondit des normes et valeurs qui correspondent à celles déjà intériorisées
Un couple échange des valeurs politiques déjà présentes chez chacun de ses membres

Une personne adopte de nouveaux apprentissages qui modifient ses normes et valeurs intériorisées

Explication

La socialisation de transformation produit de nouveaux apprentissages qui modifient ceux intériorisés auparavant. L’approfondissement d’apprentissages déjà cohérents correspond à une socialisation de renforcement.

15. Quelle définition correspond à la famille ?

Une association de citoyens ayant les mêmes opinions
Un ensemble de personnes apparentées
Un groupe de collègues partageant une profession
Un réseau d’amis liés par des activités communes

Un ensemble de personnes apparentées

Explication

La famille désigne un ensemble de personnes apparentées. Les collègues, les citoyens réunis par des opinions et les amis relèvent d’autres formes de relations sociales.

16. Quelle situation correspond au cas majoritaire en matière de mobilité sociale ?

Rejoindre une classe sociale différente de celle de ses parents
Rester dans la même classe sociale que ses parents
Changer de milieu social sous l’effet de la réussite scolaire
Adopter les normes d’un groupe que l’on souhaite intégrer

Rester dans la même classe sociale que ses parents

Explication

Le cas majoritaire désigne les personnes qui restent dans la même classe sociale que leurs parents. Un changement de classe sociale relève au contraire d’une trajectoire moins fréquente.

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Mémorisez les réponses avec 29 flashcards sur Socialisation et trajectoires sociales.

Qu'est-ce que la socialisation ?

Le processus d’apprentissage des normes et des valeurs d’une société tout au long de la vie.

Qu'est-ce qu'une norme dans une société ?

Une règle de comportement implicite ou explicite conforme aux valeurs.

Qu'est-ce qu'une valeur ?

Un idéal ou un principe moral qui oriente les normes.

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