Qu’explique l’approche déterministe des manières de penser et d’agir ?
Elles sont influencées par la société.
Quel rôle l’approche individualiste attribue-t-elle aux individus ?
Ils créent et font évoluer la société.
Quelle œuvre de Durkheim présente le fait social comme objet d’étude ?
Le suicide.
Comment Durkheim propose-t-il de comprendre un fait social ?
En étudiant ce qui s’impose socialement aux individus.
Que désigne le fait coercitif selon Émile Durkheim ?
La pression exercée par la société sur l’individu.
Que transmet et fait intérioriser la socialisation selon Émile Durkheim ?
La conscience collective.
Qu’apprenait-on aux enfants des sociétés étudiées par Mead en imitant animaux et adultes ?
Des modèles de conduite.
Quelle observation Margaret Mead faisait-elle sur la crise d’adolescence ?
Elle n’était pas universelle et variait selon le contexte culturel.
Qu’est-ce que la socialisation différentielle ?
Un processus où les apprentissages varient selon le groupe social et le genre, différenciant goûts et comportements.
Pourquoi la socialisation primaire marque-t-elle durablement les individus ?
Peu d’agents de socialisation lui font concurrence.
Quand s’effectue la socialisation secondaire et dans quel contexte ?
Après la socialisation primaire, au contact de davantage d’agents de socialisation.
Selon Max Weber, qu’est-ce qu’une action sociale ?
Une action à laquelle les individus accordent une signification et qui répond à leurs motivations.
Quel sociologue définit l’action sociale par la signification accordée par les individus ?
Max Weber.
Quelles logiques de l’action Max Weber distingue-t-il ?
Les logiques traditionnelle, affective, rationnelle par rapport aux valeurs et rationnelle par rapport au calcul des moyens en vue d’un objectif.
Qui distingue quatre logiques de l’action ?
Max Weber.
Que sont les représentations sociales ?
Des formes de connaissance élaborées et partagées socialement par un ensemble d’individus.
Comment fonctionnent les représentations collectives touchant le plus grand nombre ?
Comme des systèmes d’idées et de croyances qui s’imposent aux représentations individuelles.
Quel rôle les représentations sociales jouent-elles selon Bourdieu ?
Elles véhiculent des rôles liés à l’appartenance sociale et favorisent des interprétations et des conduites communes.
Qu’est-ce que la pluri-socialisation ?
La pluralité des influences sociales, notamment celles des réseaux sociaux, de l’école et des pairs.
Quels outils caractérisent la méthode quantitative ?
Des questionnaires standardisés, principalement composés de questions fermées.
Comment la méthode quantitative traite-t-elle les réponses recueillies ?
Elle les analyse sous forme de chiffres et de moyennes.
Quel est l’objectif de la méthode qualitative ?
Comprendre les raisonnements et les paramètres d’une situation.
Quelle posture l’enquêteur doit-il adopter lors d’un entretien qualitatif ?
Une posture neutre et bienveillante, sans préjugés.
Quelles questions contextualisent les réponses d’un entretien qualitatif ?
Qui agit, quoi, comment et pourquoi ?
Quelle est la première étape d’une enquête sociologique ?
Formuler une question de départ.
Quelles classes sociales Bourdieu distingue-t-il ?
La classe supérieure ou dominante, la classe moyenne et les classes populaires.
Que désigne l’habitus chez Bourdieu ?
L’ensemble des goûts et des aptitudes acquis au cours de la socialisation, de l’éducation et des expériences.
Que conditionne la position sociale selon Bourdieu ?
Les conduites et l’intériorisation inconsciente d’un héritage culturel.
Qu’est-ce qu’une classe sociale chez Bourdieu ?
Un ensemble dont la position et la socialisation conduisent à des habitudes, visions du monde et styles de vie proches.
Selon Bourdieu, qu’est-ce qui différencie les champs sociaux ?
Leurs règles du jeu et leurs critères de réussite.
Quels quatre capitaux Bourdieu distingue-t-il ?
Les capitaux économique, culturel, social et symbolique.
Selon Bourdieu, qu’est-ce que la légitimité culturelle ?
Le pouvoir des groupes privilégiés de définir ce qui est beau ou digne d’intérêt.
Selon Bourdieu, à quoi les goûts et pratiques culturelles sont-ils liés ?
Aux classes sociales.
À quelle échelle la culture de masse se diffuse-t-elle et se consomme-t-elle ?
À grande échelle.
Qu’exprime la contre-culture face aux classes dominantes ?
La différence et l’opposition de certains groupes.
Comment la culture populaire se comporte-t-elle face aux cultures dominante et de masse ?
Elle résiste à la culture dominante, contourne la culture de masse et se réinvente en permanence.
Que diffusent les réseaux sociaux en matière de comportement ?
De nouvelles normes de comportement.
Qui introduit l’âge, le diplôme et le lieu d’habitation dans l’analyse des pratiques culturelles ?
Donnat.
Quelles variables biographiques Donnat ajoute-t-il à l’analyse des pratiques culturelles ?
Les trajectoires et l’insertion sociale.
Quel rôle Donnat attribue-t-il au numérique dans les pratiques culturelles ?
Il facilite les pratiques culturelles.
Quelle inégalité Donnat relève-t-il concernant le numérique et les pratiques culturelles ?
L’accès au numérique et l’offre disponible peuvent être inégaux.
Quelle approche sociologique Émile Durkheim adopte-t-il ?
Une approche déterministe.
À quels idéaux les règles intériorisées donnent-elles sens, par exemple pour éviter de jeter ses déchets dans la rue ?
À des idéaux comme l’hygiène.
Quelle méthode Margaret Mead utilisait-elle pour étudier les sociétés traditionnelles d’Océanie ?
Elle s’y immergeait plutôt que de se limiter à une observation extérieure.
À quoi les jeux des garçons et des filles étaient-ils associés dans les sociétés étudiées par Mead ?
À la chasse et à la bagarre pour les garçons, à la maternité et aux tâches ménagères pour les filles.
Quelle place la virginité occupait-elle dans la société océanienne décrite par Mead ?
La virginité n’était pas une notion présente.
Pourquoi Max Weber a-t-il étudié le protestantisme ?
Pour comprendre la hausse du capitalisme dans les pays protestants.
Qui a étudié le protestantisme pour comprendre la hausse du capitalisme dans les pays protestants ?
Weber.
Sur quelles bases Weber distingue-t-il des formes de domination ?
La coutume et le charisme.
Qui distingue des formes de domination fondées sur la coutume et le charisme ?
Weber.
Qu’est-ce qui médiatise les représentations individuelles ?
La religion, l’éducation, les idéologies transmises lors de la socialisation primaire et les expériences humaines.
Quels éléments contribuent à l’élaboration des représentations sociales durant la socialisation secondaire ?
Les vécus individuels et les interactions relationnelles.
Quel effet les pratiques individuelles peuvent-elles avoir sur les représentations sociales ?
Elles peuvent les consolider ou les transformer.
Comment les représentations sociales peuvent-elles se reproduire entre générations ?
Par les pratiques humaines.
Comment l’entretien semi-directif équilibre-t-il guidage et liberté ?
Il suit des questions guidées tout en permettant d’explorer les motivations des personnes interrogées.
Quelles sont les trois hypothèses sur les femmes sénégalaises en milieu rural ?
Une représentation négative de la situation socio-économique du mari, une représentation positive du revenu de leur travail et une conformité aux traditions qu’elles chercheraient à contourner.
Qui est Pierre Bourdieu selon la référence indiquée ?
P. Bourdieu.
Quelle est la durée des dispositions de l’habitus selon Bourdieu ?
Elles sont durables.
Comment se transmettent les dispositions de l’habitus selon Bourdieu ?
Elles peuvent se transmettre de génération en génération.
Comment les classes sociales de Bourdieu peuvent-elles perpétuer les rapports de pouvoir ?
Par les conditions de socialisation.
Que peuvent faire les classes dominantes lorsque les classes dominées les imitent ?
Adopter des pratiques plus rares pour se distinguer à nouveau.
Quelle pratique culturelle Bourdieu cite-t-il comme marqueur de distinction sociale ?
L’attrait des groupes dominants pour la musique classique.
Selon Bourdieu, quel effet les goûts peuvent-ils avoir sur l’intégration à un groupe ?
Ils peuvent favoriser l’intégration ou entraîner l’exclusion.
Quelle critique vise l’approche de Bourdieu sur les goûts et la position sociale ?
Elle laisse peu de place à l’individualité et à la subjectivité.
Quels facteurs renforcent la culture de masse ?
Les médias, les réseaux sociaux, la mondialisation et les nouvelles technologies de communication.
Quels exemples illustrent la culture de masse destinée à un large public ?
Les blockbusters et la fast-fashion.
À quoi la contre-culture peut-elle contribuer ?
Aux changements sociaux et aux transformations des pratiques culturelles.
Quels exemples illustrent la contre-culture ?
Le street art et le mouvement punk.
Quelles formes peuvent prendre les sociabilités associées à la culture populaire contemporaine ?
Elles peuvent être réelles ou virtuelles.
Quand le covoiturage peut-il devenir une pratique durable ?
Lorsqu’il s’intègre aux modes de vie et bénéficie du soutien d’organisations.
Quels aspects Bourdieu et Donnat étudient-ils tous deux dans la comparaison du cours ?
Les hiérarchies culturelles, les groupes sociaux et le poids de l’appartenance sociale dans les pratiques.
Quelles approches Donnat mobilise-t-il pour étudier les pratiques culturelles ?
Une approche quantitative et une approche déterministe.
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1. Une chercheuse explique que les habitudes alimentaires d’un groupe sont façonnées par les normes collectives, tandis qu’un collègue insiste sur les initiatives individuelles qui transforment ces normes. Quelle approche privilégie chaque chercheur, dans cet ordre ?
2. Pour comprendre un phénomène social comme le suicide, sur quoi Émile Durkheim invite-t-il à porter l’analyse ?
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