QCM : Tri et entretien du linge — 24 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle prise en soin est adaptée à la situation de Monsieur Colbert Nicolas, âgé de 20 ans ?

Une prise en soin centrée sur une difficulté passagère de déplacement
Une prise en soin adaptée à sa myopathie de Duchenne
Une prise en soin réservée à une affection respiratoire aiguë
Une prise en soin liée à une limitation osseuse isolée

Une prise en soin adaptée à sa myopathie de Duchenne

Explication

Monsieur Colbert Nicolas bénéficie d’une prise en soin adaptée à sa myopathie de Duchenne au sein de la MAS La Selaunes. Une simple difficulté de déplacement ne rend pas compte de l’affection diagnostiquée ni de l’accompagnement indiqué.

2. Quelle caractéristique distingue la myopathie de Duchenne d’une simple difficulté de déplacement ?

Elle se manifeste par une gêne respiratoire sans affaiblissement du squelette
Elle associe une atteinte musculaire et osseuse à des difficultés de déplacement
Elle provoque une gêne de déplacement sans atteinte musculaire ni osseuse
Elle concerne principalement la croissance avec une mobilité globalement préservée

Elle associe une atteinte musculaire et osseuse à des difficultés de déplacement

Explication

La myopathie de Duchenne entraîne notamment un affaiblissement musculaire et osseux, ainsi que des difficultés croissantes de déplacement. La réduire à une simple gêne locomotrice néglige ses atteintes musculaire et osseuse.

3. Quel est l’objectif principal d’une lame gélosée utilisée avant ou après un bionettoyage ?

Identifier la température adaptée au nettoyage d’une surface contaminée
Mesurer la durée nécessaire pour désinfecter complètement une surface
Vérifier la présence ou l’absence de micro-organismes sur une surface
Réduire directement la quantité de micro-organismes présente sur une surface

Vérifier la présence ou l’absence de micro-organismes sur une surface

Explication

La lame gélosée sert à contrôler microbiologiquement une surface en recherchant la présence ou l’absence de micro-organismes. Le bionettoyage, lui, a pour objectif de réduire la contamination et ne se confond pas avec le contrôle.

4. Quelle association entre les faces d’une lame gélosée et les micro-organismes recherchés est correcte ?

Face jaune : coliformes intestinaux ; face rouge : flore variée
Face jaune : champignons filamenteux ; face rouge : bactéries rondes
Face jaune : flore variée ; face rouge : coliformes intestinaux
Face jaune : bactéries intestinales ; face rouge : champignons microscopiques

Face jaune : flore variée ; face rouge : coliformes intestinaux

Explication

La face jaune permet la croissance de colonies variées de champignons et de micro-organismes, tandis que la face rouge recherche les coliformes présents dans l’intestin humain. Inverser ces fonctions constitue la confusion principale à éviter.

5. Quelle séquence décrit correctement le prélèvement réalisé avec une lame gélosée ?

Se laver les mains, poser la lame dix secondes, rincer la surface, identifier puis incuber
Ouvrir la boîte, toucher la lame, poser la lame cinq secondes, identifier puis incuber
Revêtir une tenue adaptée, identifier la boîte, poser la lame une minute puis la refermer
Se laver les mains, revêtir une tenue adaptée, poser la lame dix secondes, identifier puis incuber

Se laver les mains, revêtir une tenue adaptée, poser la lame dix secondes, identifier puis incuber

Explication

Le prélèvement comprend l’hygiène des mains, la tenue adaptée, l’ouverture sans contact avec la lame, une pose de dix secondes sur une surface plane, l’identification et le placement en étuve. Toucher la lame, modifier la durée ou ajouter un rinçage ne correspond pas à la procédure indiquée.

6. Quand les résultats d’une lame gélosée sont-ils vérifiés après l’ensemencement ?

Le jour même, après une incubation entre 5 et 10 °C
Un mois après, après une conservation à température ambiante
Une semaine après, après une incubation entre 25 et 30 °C
Deux jours après, après une incubation entre 35 et 40 °C

Une semaine après, après une incubation entre 25 et 30 °C

Explication

La lecture des résultats se fait une semaine après l’ensemencement, à la suite d’une incubation dans une étuve réglée entre 25 et 30 °C. Une lecture immédiate ou une autre température ne respecte pas le délai et les conditions prévus.

7. Sur la face jaune, comment interpréter la présence de 8 colonies ?

Le résultat est satisfaisant
Le résultat est bon
Le résultat est douteux
Le résultat est très bon

Le résultat est satisfaisant

Explication

Sur la face jaune, une quantité comprise entre 5 et 15 colonies correspond à un résultat satisfaisant. Ce classement ne doit pas être confondu avec le résultat très bon, associé à 0 ou 1 colonie.

8. Sur la face rouge, quelle interprétation correspond à la présence d’une colonie ?

Un résultat très satisfaisant
Un résultat satisfaisant
Un résultat très mauvais
Un résultat limite

Un résultat limite

Explication

Sur la face rouge, une colonie correspond à un résultat limite, tandis que l’absence de colonie est très satisfaisante et que plus d’une colonie est très mauvais. La présence d’une seule colonie ne relève donc pas du meilleur classement.

9. Une surface obtient un résultat très bon sur une face et un résultat satisfaisant sur l’autre : quelle conclusion faut-il tirer ?

L’hygiène de la surface est remise en cause
Le résultat satisfaisant est assimilé à un résultat très bon
Une nouvelle incubation est nécessaire avant toute interprétation
La surface est validée car une face présente un très bon résultat

L’hygiène de la surface est remise en cause

Explication

Une seule face présentant un résultat limite ou satisfaisant suffit pour remettre en cause l’hygiène de la surface. Un résultat très bon sur l’autre face ne compense donc pas la présence d’un résultat satisfaisant.

10. Quelle pratique réduit le risque de contamination lors de la manipulation du linge sale en structure ?

Porter des gants, vérifier les poches et déposer le linge dans le bac prévu
Déposer le linge au sol, puis se laver les mains en fin de manipulation
Secouer le linge, vider les poches et le déposer près du linge propre
Trier le linge à mains nues et le transporter dans un chariot ouvert

Porter des gants, vérifier les poches et déposer le linge dans le bac prévu

Explication

Le port de gants, l’hygiène des mains, la vérification des poches et l’utilisation du bac prévu sécurisent la manipulation du linge sale. Déposer le linge au sol ou le rapprocher du linge propre augmente le risque de contamination.

11. Quel est l’objectif principal du respect du circuit du linge en milieu sanitaire ?

Réduire la consommation d’eau en mélangeant les textiles de différents usages
Faciliter le rangement en conservant le linge sale auprès des patients
Accélérer le repassage en regroupant tous les textiles dans un même local
Prévenir les infections et éviter les contaminations entre linge sale et linge propre

Prévenir les infections et éviter les contaminations entre linge sale et linge propre

Explication

Le circuit du linge vise à prévenir les infections et à protéger les patients, les professionnels ainsi que l’environnement. Mélanger les textiles ou conserver le linge sale près des patients va à l’encontre de cet objectif.

12. À quelle fréquence le linge sale doit-il être évacué afin d’éviter son accumulation dans les locaux ?

Chaque jour, avec une évacuation régulière vers le circuit prévu
Lorsque les sacs sont complètement remplis, même après plusieurs jours
À la fin de la semaine, après un stockage organisé dans les locaux
Après le nettoyage des chambres, selon les disponibilités du personnel

Chaque jour, avec une évacuation régulière vers le circuit prévu

Explication

Une évacuation quotidienne et régulière empêche l’accumulation du linge sale dans les locaux. Attendre plusieurs jours crée précisément la situation que cette règle cherche à éviter.

13. Comment faut-il procéder avec du linge contaminé avant son traitement en lingerie ?

Le déposer dans un bac ouvert, puis le sortir du sac avant le lavage
Le placer directement dans un sac hydrosoluble doublé, sans le secouer ni le trier
Le mélanger au linge sale ordinaire afin de compléter une charge de lavage
Le secouer dans la chambre, puis le trier avant de choisir son sac

Le placer directement dans un sac hydrosoluble doublé, sans le secouer ni le trier

Explication

Le linge contaminé est placé directement dans un sac hydrosoluble doublé d’un sac-poubelle, sans être secoué, trié ou sorti avant le traitement. Le tri du linge contaminé favoriserait la dispersion des agents infectieux.

14. Quelle association entre la couleur du lien du sac hydrosoluble et la température de lavage est correcte ?

Lien bleu transparent : lavage à 30 °C ; lien rouge : lavage à 90 °C
Lien bleu transparent : lavage à 40 °C ; lien rouge : lavage à 60 °C
Lien bleu transparent : lavage à 90 °C ; lien rouge : lavage à 30 °C
Lien bleu transparent : lavage à 60 °C ; lien rouge : lavage à 40 °C

Lien bleu transparent : lavage à 40 °C ; lien rouge : lavage à 60 °C

Explication

Les sacs transparents à lien bleu sont destinés au lavage à 40 °C, tandis que ceux à lien rouge sont destinés au lavage à 60 °C. La confusion entre les deux couleurs conduirait à appliquer une température inadaptée.

15. Quel principe doit organiser le circuit du linge entre les zones de linge sale et de linge propre ?

Organiser une circulation bidirectionnelle pour équilibrer les déplacements du personnel
Respecter la marche en avant en évitant le mélange des deux catégories de linge
Faire passer le linge propre par la zone sale afin de simplifier le transport
Regrouper les deux catégories dans une même zone avant leur distribution

Respecter la marche en avant en évitant le mélange des deux catégories de linge

Explication

La marche en avant impose une progression organisée du linge et interdit le mélange du linge sale avec le linge propre. Une circulation bidirectionnelle ou un passage du linge propre par la zone sale augmente le risque de contamination.

16. Sur quels éléments doit principalement reposer le tri du linge à domicile ?

La marque du vêtement, son prix d’achat et la fréquence de son utilisation
La taille du textile, son épaisseur et la place disponible dans le tambour
La date d’achat, le type de rangement et la durée prévue du séchage
Les étiquettes d’entretien, la température de lavage et la séparation des couleurs

Les étiquettes d’entretien, la température de lavage et la séparation des couleurs

Explication

Le tri à domicile s’appuie sur les étiquettes d’entretien, la température adaptée et la séparation du linge blanc et du linge de couleur. Le prix ou la date d’achat ne déterminent pas les conditions d’entretien du textile.

17. Quelle température de repassage convient aux différentes catégories de fibres textiles ?

Modérée pour la viscose et le polyester, élevée pour la soie et la laine, basse pour le coton et le lin
Basse pour le coton et le lin, élevée pour la soie et la laine, modérée pour la viscose et le polyester
Basse pour la viscose et le polyester, modérée pour la soie et la laine, élevée pour le coton et le lin
Élevée pour la viscose et le polyester, modérée pour le coton et le lin, basse pour la soie et la laine

Basse pour la viscose et le polyester, modérée pour la soie et la laine, élevée pour le coton et le lin

Explication

Les fibres synthétiques comme la viscose et le polyester supportent une basse température, tandis que la soie et la laine demandent une température modérée et le coton et le lin une température élevée. Inverser ces niveaux expose notamment les fibres sensibles à une chaleur excessive.

18. Dans quel compartiment faut-il verser la lessive destinée au lavage principal ?

Dans le compartiment I
Dans le tambour avec le linge
Dans le compartiment des additifs liquides
Dans le compartiment II

Dans le compartiment II

Explication

Le compartiment II reçoit la lessive utilisée pour le lavage principal, tandis que le compartiment I est réservé au prélavage. Le compartiment des additifs liquides ne convient pas à la lessive principale.

19. Comment faut-il utiliser l’assouplissant ou un additif d’amidon dans la boîte à produits ?

Remplir le compartiment jusqu’au bord pour renforcer son effet
Choisir la quantité en fonction du programme sans tenir compte du repère MAX
Respecter le dosage indiqué et rester sous le niveau MAX
Dépasser légèrement le niveau MAX lorsque le linge est très chargé

Respecter le dosage indiqué et rester sous le niveau MAX

Explication

L’assouplissant et l’amidon doivent être dosés selon les indications du fabricant sans dépasser le repère MAX. Un dépassement de ce niveau ne constitue pas une méthode correcte pour augmenter l’efficacité du produit.

20. Quelle suite d’actions correspond au chargement correct d’un lave-linge ?

Remplir le tambour, coincer les tissus dans le hublot, puis fermer fermement
Déplier les articles, lancer le programme, puis vérifier le verrouillage du hublot
Vérifier le tambour, déplier les articles, contrôler le hublot, puis verrouiller
Fermer le hublot, placer les articles, puis vérifier que le tambour est vide

Vérifier le tambour, déplier les articles, contrôler le hublot, puis verrouiller

Explication

Le chargement correct commence par la vérification du tambour vide, suivie du placement des articles dépliés et du contrôle du hublot avant son verrouillage. Lancer le programme avant ces vérifications ou coincer du tissu dans le hublot est incorrect.

21. Quelle est la fonction principale du repassage ?

Nettoyer le linge grâce à l’action combinée de l’eau et de la chaleur
Désinfecter les fibres en les exposant à une température élevée
Déplisser le linge grâce à la chaleur et, avec un fer à vapeur, à la vapeur
Sécher les vêtements humides en éliminant progressivement leur eau

Déplisser le linge grâce à la chaleur et, avec un fer à vapeur, à la vapeur

Explication

Le repassage vise à déplisser le linge grâce à la chaleur de la semelle et éventuellement à la vapeur. Le lavage a pour fonction principale de nettoyer le linge, ce qui distingue les deux opérations.

22. Quelle procédure respecte l’ordre approprié pour utiliser puis ranger un fer à repasser ?

Régler le thermostat, repasser, débrancher, laisser refroidir, puis ranger
Repasser, régler le thermostat, débrancher, puis ranger avant le refroidissement
Remplir le réservoir, repasser à température maximale, puis ranger immédiatement
Brancher le fer, le ranger, régler le thermostat, puis commencer le repassage

Régler le thermostat, repasser, débrancher, laisser refroidir, puis ranger

Explication

Le thermostat se règle avant le repassage, puis le fer doit être débranché et refroidi avant son rangement hors de portée des enfants. Le ranger avant refroidissement présente un risque et ne respecte pas la procédure prévue.

23. Quelle pratique contribue directement à la sécurité lors de l’utilisation d’un fer à repasser ?

Poser le fer sur le linge et laisser son fil traverser la zone de passage
Laisser le fer accessible afin de pouvoir le reprendre rapidement
Toucher brièvement la semelle pour vérifier sa température avant l’emploi
Ne pas toucher la semelle et placer le fer sur un support adapté

Ne pas toucher la semelle et placer le fer sur un support adapté

Explication

La sécurité exige de ne pas toucher la semelle et d’utiliser un support adapté, tout en évitant de laisser traîner le fil. Toucher la semelle ou laisser le fer accessible augmente le risque de brûlure et d’accident.

24. Quelle séquence convient à l’entretien et au rangement d’un fer après utilisation ?

Le refroidir, remplir le réservoir, enrouler le câble autour de la semelle, puis le poser à plat
Vider l’eau, enrouler le câble chaud, débrancher le fer, puis le poser horizontalement
Le débrancher, enrouler immédiatement le câble, vider l’eau, puis ranger le fer encore chaud
Le débrancher, le refroidir, vider l’eau, enrouler le câble froid, puis le poser verticalement

Le débrancher, le refroidir, vider l’eau, enrouler le câble froid, puis le poser verticalement

Explication

Après utilisation, il faut débrancher et refroidir le fer, vider l’eau résiduelle, enrouler le câble autour de la semelle froide, puis ranger l’appareil verticalement sur son socle. Enrouler le câble lorsqu’il est chaud ou poser le fer à plat ne respecte pas cette procédure.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 51 flashcards sur Tri et entretien du linge.

Qui est Monsieur Colbert Nicolas et où vit-il ?

Il a 20 ans et vit à la MAS La Selaunes de Fains-Véel.

Quelle décision a permis à Monsieur Colbert Nicolas de vivre à la MAS ?

Une décision de la CDAPH.

Quelle maladie Monsieur Colbert Nicolas présente-t-il ?

La myopathie de Duchenne.

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