📌 L’ATSEM doit rassurer la maman de Théo après avoir reçu les informations concernant son état.
📌 La communication en accueil collectif peut être écrite, orale ou gestuelle, cette dernière correspondant aussi au paralangage ou à la communication non verbale.
★ À maîtriser
Les difficultés citées comprennent:
Les expressions du visage et les postures de douleur sont des signes non verbaux à observer chez l’enfant.
Compléments
Un enfant peut manifester un mal-être en ne participant pas aux activités ou en se mettant en retrait.
Les interlocuteurs possibles sont:
1. Quelles formes la communication avec la famille peut-elle prendre en accueil collectif ?
2. Pour signaler à l’ATSEM que Théo a vomi pendant la nuit mais qu’il va mieux, quel moyen la mère peut-elle utiliser ?
3. Quelle attitude l’ATSEM doit-elle adopter après avoir reçu les informations de la mère de Théo sur son état ?
Quels types de communication existent en accueil collectif ?
La communication écrite, orale et gestuelle.
À quoi correspond la communication gestuelle en accueil collectif ?
Au paralangage ou à la communication non verbale.
Comment la maman de Théo peut-elle informer l’ATSEM de son état ?
Par communication orale ou par le cahier de liaison.
Que peut signaler la maman de Théo à l’ATSEM ?
Que Théo a vomi toute la nuit et qu’il va mieux.
Que doit faire l’ATSEM après avoir reçu les informations sur Théo ?
Rassurer la maman de Théo.
Quels facteurs peuvent constituer des difficultés pour l’ATSEM ?
La fatigue, le bruit du groupe et les pleurs.
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