QCM : Agenda orientation et insertion — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objectif principal des ateliers et des conférences proposés par le SUIO-IP ?

Évaluer les connaissances disciplinaires acquises pendant les études
Accompagner les étudiants dans la construction de leur parcours d’études et professionnel
Attribuer directement des stages aux étudiants selon leur niveau
Organiser exclusivement des activités de loisirs sur les campus universitaires

Accompagner les étudiants dans la construction de leur parcours d’études et professionnel

Explication

Le SUIO-IP propose ces ateliers et conférences pour aider les étudiants à construire leur parcours d’études et leur projet professionnel.

2. Laquelle de ces propositions correspond à l’une des trois thématiques d’accompagnement du SUIO-IP ?

Organiser un séjour universitaire à l’étranger
Préparer exclusivement les concours de la fonction publique
Préparer son insertion professionnelle, notamment par le stage ou l’emploi
Choisir ses enseignements optionnels à partir de ses résultats scolaires

Préparer son insertion professionnelle, notamment par le stage ou l’emploi

Explication

Les trois thématiques comprennent notamment la préparation de l’insertion professionnelle par le stage ou l’emploi.

3. Quel est le rôle d’une psychologue de l’orientation lors d’un entretien individuel approfondi ?

Aider l’étudiant à clarifier sa situation et à identifier des perspectives d’évolution
Garantir l’obtention d’un stage correspondant aux souhaits de l’étudiant
Remplacer les enseignants dans l’évaluation des compétences universitaires
Sélectionner directement la formation dans laquelle l’étudiant devra s’inscrire

Aider l’étudiant à clarifier sa situation et à identifier des perspectives d’évolution

Explication

L’entretien personnalisé permet à la psychologue d’aider l’étudiant à mieux comprendre sa situation et à envisager des perspectives d’évolution.

4. Dans quelle situation un bilan approfondi ou un entretien de suivi peut-il être proposé ?

Dès qu’un étudiant participe à une première réunion d’information collective
Seulement lorsque l’étudiant souhaite changer d’établissement
Uniquement après l’obtention d’un emploi ou d’un stage
Lorsque cela est nécessaire pour poursuivre la réflexion sur le parcours de l’étudiant

Lorsque cela est nécessaire pour poursuivre la réflexion sur le parcours de l’étudiant

Explication

Un bilan approfondi ou un entretien de suivi peut être proposé si nécessaire afin de prolonger la réflexion sur le parcours de l’étudiant.

5. Quel événement est programmé le 08/09 de 18 h à 19 h 30 ?

L’atelier « Méthodologie de candidatures », à distance à Rodez
L’atelier « Candidater à un job étudiant », en présentiel à Albi
La conférence « Recherche de stage ou d’alternance : mon plan d’action », en présentiel à Albi
L’atelier « Candidater à un job étudiant », à distance depuis plusieurs campus

L’atelier « Candidater à un job étudiant », en présentiel à Albi

Explication

Le 08/09, l’atelier « Candidater à un job étudiant » se déroule de 18 h à 19 h 30 en présentiel sur le campus d’Albi.

6. Quelle combinaison décrit correctement les deux ateliers « Candidater à un job étudiant » du 14/09 ?

Un atelier à Rodez de 17 h à 19 h, puis un atelier à distance de 12 h 15 à 13 h 30
Un atelier à Albi de 12 h 30 à 13 h 45, puis un atelier à Rodez de 19 h à 20 h 30
Un atelier à Rodez de 12 h 30 à 13 h 45, puis un atelier à distance de 19 h à 20 h 30
Un atelier à distance de 18 h à 19 h 30, puis un atelier à Albi de 19 h à 20 h 30

Un atelier à Rodez de 12 h 30 à 13 h 45, puis un atelier à distance de 19 h à 20 h 30

Explication

Le 14/09, un atelier est organisé en présentiel à Rodez de 12 h 30 à 13 h 45, puis un autre à distance de 19 h à 20 h 30 depuis les campus concernés.

7. Quel événement du 24/09 vise à optimiser la recherche de stage, d’alternance ou d’emploi ?

La conférence « Recherche de stage ou d’alternance : mon plan d’action », de 12 h 30 à 13 h 30
L’atelier « Candidater à un job étudiant », de 18 h à 19 h 30 à Albi
L’atelier « Méthodologie de candidatures », de 12 h 15 à 13 h 30 à distance
L’atelier « Entrepreneurs VS RedFlag », de 17 h à 19 h à Albi

L’atelier « Méthodologie de candidatures », de 12 h 15 à 13 h 30 à distance

Explication

Le 24/09, l’atelier « Méthodologie de candidatures » est consacré à l’optimisation de la recherche de stage, d’alternance ou d’emploi et se déroule à distance de 12 h 15 à 13 h 30.

8. Quel public est concerné par la conférence « Recherche de stage ou d’alternance : mon plan d’action » du 28/09 ?

Les étudiants de Licence, FIE1, FIE2 et FIE3
Les étudiants de Licence et LP uniquement
Les étudiants de LP, Master, FIE4 et FIE5
Les étudiants de Licence, LP et Master

Les étudiants de Licence, FIE1, FIE2 et FIE3

Explication

La conférence du 28/09 s’adresse aux étudiants de Licence, FIE1, FIE2 et FIE3 et se déroule à distance de 12 h 30 à 13 h 30.

9. Le 1er octobre, dans quelles conditions se déroule la conférence consacrée à la rédaction d’un CV en anglais ?

En présentiel à Albi, de 12 h 30 à 13 h 30, pour les étudiants de L2 et L3
À distance, de 12 h 30 à 13 h 30, pour les étudiants de Licence, LP et Master
En présentiel à Rodez, de 17 h 30 à 19 h 30, pour les étudiants de Licence et LP
À distance, de 12 h 45 à 13 h 45, pour les étudiants de Licence uniquement

À distance, de 12 h 30 à 13 h 30, pour les étudiants de Licence, LP et Master

Explication

La conférence du 1er octobre se déroule à distance de 12 h 30 à 13 h 30 depuis Albi, Castres et Rodez, et s’adresse aux étudiants de Licence, LP et Master. Les ateliers de CV en anglais des 14 octobre et 4 novembre, eux, sont en présentiel.

10. Quel événement du 15 octobre s’adresse spécifiquement aux étudiants de L2 et L3 ?

S’informer sur les possibilités après une L2 ou une L3, candidater en master et explorer d’autres voies
Changer d’orientation et découvrir les alternatives possibles
Préparer son entretien pour un emploi ou un stage
Développer son réseau professionnel avec LinkedIn

S’informer sur les possibilités après une L2 ou une L3, candidater en master et explorer d’autres voies

Explication

Le 15 octobre, une conférence destinée aux étudiants de L2 et L3 porte sur les possibilités après ces niveaux, la candidature en master et les autres voies. La conférence sur le changement d’orientation du 22 octobre concerne plus largement les étudiants de Licence.

11. Un étudiant de Licence souhaite réfléchir à une réorientation le 22 octobre : à quel événement peut-il participer ?

La conférence « Changer d’orientation, les alternatives possibles », à Albi
L’atelier consacré au développement du réseau professionnel avec LinkedIn
La conférence « Le dispositif de césure », à distance depuis les trois campus
La conférence sur les possibilités après une L2 ou une L3, à Albi

La conférence « Changer d’orientation, les alternatives possibles », à Albi

Explication

La conférence du 22 octobre, organisée en présentiel à Albi de 12 h 30 à 13 h 30, traite du changement d’orientation et s’adresse aux étudiants de Licence. Elle se distingue de la conférence du 15 octobre, ciblée sur les étudiants de L2 et L3.

12. Quel événement est organisé à distance le 5 octobre pour les étudiants de Licence, LP et Master ?

La conférence « Préparer son entretien (emploi, stage) »
L’atelier « Je développe mon réseau professionnel avec LinkedIn »
La conférence « Découvrir comment rédiger son CV en anglais »
La conférence « Le dispositif de césure »

La conférence « Le dispositif de césure »

Explication

Le 5 octobre, la conférence « Le dispositif de césure » est proposée à distance de 12 h 45 à 13 h 45 depuis Albi, Castres et Rodez pour les étudiants de Licence, LP et Master.

13. Quelle est la caractéristique principale de la conférence « Intégrer le DE AGILEE » du 6 novembre ?

Elle se déroule en présentiel à Rodez et s’adresse aux étudiants de Licence et LP
Elle se déroule à Albi et s’adresse spécifiquement aux étudiants de L2 et L3
Elle se déroule à distance et s’adresse aux étudiants de Licence, LP et Master
Elle se déroule en présentiel à Albi et s’adresse aux étudiants de L1

Elle se déroule en présentiel à Albi et s’adresse aux étudiants de L1

Explication

La conférence « Intégrer le DE AGILEE » a lieu le 6 novembre, de 12 h 30 à 13 h 15, en présentiel à Albi pour les étudiants de L1.

14. Quelle activité du 13 novembre peut être fréquentée sans inscription préalable ?

La conférence « Intégrer le DE AGILEE » à Albi
La permanence « Pause déj. & échanges autour de l’orientation ! » à Rodez
L’atelier « Je développe mon réseau professionnel avec LinkedIn » à distance
L’atelier « Rédiger son CV en anglais » à Rodez

La permanence « Pause déj. & échanges autour de l’orientation ! » à Rodez

Explication

La permanence du 13 novembre à Rodez, de 12 h à 14 h, est accessible sans inscription aux étudiants de Licence et LP. Cette modalité la distingue des ateliers et conférences du calendrier.

15. À quels étudiants s’adresse l’atelier LinkedIn proposé à distance le 10 décembre ?

Aux étudiants de L1 uniquement
Aux étudiants de Licence, LP et Master uniquement
Aux étudiants de LP, Master, FIE4 et FIE5
Aux étudiants de L2 et L3 uniquement

Aux étudiants de LP, Master, FIE4 et FIE5

Explication

L’atelier « Booste ton réseau et ta visibilité grâce à LinkedIn », organisé à distance le 10 décembre, s’adresse aux étudiants de LP, Master, FIE4 et FIE5.

Révisez avec les flashcards

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Que propose le SUIO-IP pour accompagner les étudiants ?

Des ateliers et des conférences.

Quelles sont les trois thématiques d’accompagnement du SUIO-IP ?

Projet personnel et professionnel, insertion professionnelle, candidature en master ou licence.

Quelle thématique du SUIO-IP est liée au code couleur orange ?

Construire son projet personnel et professionnel.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Agenda orientation et insertion.

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