QCM : Cahier de révision collège lycée — 35 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel enchaînement décrit correctement une démarche scientifique ?

Conclusion, résultat, expérience, hypothèse
Résultat, conclusion, hypothèse, expérience
Expérience, hypothèse, conclusion, résultat
Hypothèse, expérience, résultat, conclusion

Hypothèse, expérience, résultat, conclusion

Explication

Une démarche scientifique commence par une hypothèse, qui est ensuite mise à l’épreuve par une expérience avant l’analyse du résultat et la formulation d’une conclusion. Placer l’expérience avant l’hypothèse inverse l’ordre logique de la démarche.

2. Quelle méthode favorise le mieux la mémorisation durable d’une fiche de révision ?

Apprendre la fiche en une séance unique, puis attendre le contrôle pour la revoir.
Relire la fiche, la fermer, réciter les notions, puis espacer les révisions.
Relire la fiche plusieurs fois sans la fermer, puis passer immédiatement à un autre chapitre.
Fermer la fiche avant toute lecture, puis recopier les notions sans les réciter.

Relire la fiche, la fermer, réciter les notions, puis espacer les révisions.

Explication

La méthode efficace combine la relecture, la restitution sans support et l’espacement des révisions. Relire sans réciter mobilise moins activement les connaissances et renforce donc moins solidement la mémorisation.

3. Quelle phrase contient une métaphore ?

Cette femme brille comme un soleil
Cette femme ressemble à un soleil
Cette femme est un soleil
Cette femme est aussi lumineuse qu’un soleil

Cette femme est un soleil

Explication

La métaphore rapproche deux éléments sans outil comparatif explicite, comme dans « est un soleil ». Les autres formulations utilisent un outil tel que « comme », « ressemble à » ou « aussi… que » et relèvent de la comparaison.

4. Quelle période correspond à la Seconde Guerre mondiale ?

De 1939 à 1945
De 1914 à 1918
De 1945 à 1954
De 1789 à 1799

De 1939 à 1945

Explication

La Seconde Guerre mondiale se déroule de 1939 à 1945. La période 1914-1918 correspond à la Première Guerre mondiale, ce qui constitue la confusion historique la plus fréquente.

5. Quelle combinaison correspond aux bonnes pratiques de sécurité numérique ?

Conserver un mot de passe simple, ignorer les alertes et installer les mises à jour à intervalles irréguliers.
Utiliser des mots de passe uniques, activer la double authentification, effectuer les mises à jour et vérifier les liens suspects.
Changer d’appareil régulièrement, éviter la double authentification et répondre aux messages inconnus.
Partager un même mot de passe, désactiver les mises à jour, puis ouvrir les liens reçus rapidement.

Utiliser des mots de passe uniques, activer la double authentification, effectuer les mises à jour et vérifier les liens suspects.

Explication

La sécurité repose notamment sur des mots de passe uniques, la double authentification, les mises à jour et la vigilance face aux liens suspects. La double authentification protège l’accès au compte, tandis que la vérification des liens aide à prévenir le hameçonnage.

6. Quelle égalité correspond à une identité remarquable correcte ?

(ab)(a+b)=a2+b2(a-b)(a+b)=a^2+b^2
(a+b)2=a2+ab+b2(a+b)^2=a^2+ab+b^2
(ab)2=a22ab+b2(a-b)^2=a^2-2ab+b^2
(a+b)2=a22ab+b2(a+b)^2=a^2-2ab+b^2

$$(a-b)^2=a^2-2ab+b^2$$

Explication

Le carré d’une différence se développe selon a22ab+b2a^2-2ab+b^2. Le terme double est négatif pour une différence, tandis que le produit de la somme et de la différence donne une différence de carrés.

7. Dans la phrase « Lina parle à son frère », quel groupe est le COI ?

Lina
Son frère
Parle
À son frère

À son frère

Explication

Le COI complète indirectement le verbe et est introduit ici par la préposition « à ». Le groupe « son frère » constitue le complément, mais c’est l’ensemble « à son frère » qui joue le rôle de COI.

8. Quelle propriété permet d’identifier un triangle rectangle ?

Il possède deux côtés parallèles
Il possède trois côtés de même longueur
Il possède trois angles aigus
Il possède un angle droit

Il possède un angle droit

Explication

Un triangle rectangle est défini par la présence d’un angle droit. Trois côtés égaux caractérisent plutôt un triangle équilatéral, et trois angles aigus excluent la présence d’un angle droit.

9. Quelle opposition décrit correctement l’emploi du present simple et du present continuous en anglais ?

Le present simple indique une action future, tandis que le present continuous indique une vérité générale.
Le present simple exprime une action passée, tandis que le present continuous relie passé et présent.
Le present simple décrit une action en cours, tandis que le present continuous exprime une habitude.
Le present simple exprime une habitude, tandis que le present continuous décrit une action en cours.

Le present simple exprime une habitude, tandis que le present continuous décrit une action en cours.

Explication

Le present simple sert à parler des habitudes et des vérités générales, alors que le present continuous présente une action en train de se dérouler. La confusion fréquente consiste à inverser ces deux emplois.

10. Quelle distinction entre un rectangle et un losange est exacte ?

Le rectangle possède deux côtés parallèles, tandis que le losange possède trois côtés égaux
Le rectangle a quatre côtés égaux, tandis que le losange a quatre angles droits
Le rectangle a quatre angles droits, tandis que le losange a quatre côtés égaux
Le rectangle possède trois angles droits, tandis que le losange possède deux côtés égaux

Le rectangle a quatre angles droits, tandis que le losange a quatre côtés égaux

Explication

Un rectangle se reconnaît à ses quatre angles droits, alors qu’un losange est défini par ses quatre côtés de même longueur. Ces propriétés peuvent parfois se retrouver dans un carré, mais elles ne s’échangent pas entre les deux figures.

11. Quelle distinction permet de choisir entre le past simple et le present perfect en anglais ?

Le past simple exprime une habitude, tandis que le present perfect décrit une action en cours.
Le past simple présente une action terminée, tandis que le present perfect établit un lien entre passé et présent.
Le past simple décrit une action en cours, tandis que le present perfect exprime une vérité générale.
Le past simple établit un lien avec le présent, tandis que le present perfect présente une action terminée.

Le past simple présente une action terminée, tandis que le present perfect établit un lien entre passé et présent.

Explication

Le past simple renvoie à une action passée et achevée, tandis que le present perfect conserve une relation avec le présent. Il ne faut donc pas les distinguer principalement comme deux façons de décrire la durée d’une action.

12. Un cycliste parcourt 150 m150\ \text{m} en 10 s10\ \text{s}. Quelle est sa vitesse moyenne ?

1500 m/s1500\ \text{m/s}
160 m/s160\ \text{m/s}
15 m/s15\ \text{m/s}
0,067 m/s0,067\ \text{m/s}

$$15\ \text{m/s}$$

Explication

La vitesse se calcule en divisant la distance parcourue par la durée, soit v=15010=15 m/sv=\frac{150}{10}=15\ \text{m/s}. La valeur 1500 m/s1500\ \text{m/s} provient d'une multiplication incorrecte de la distance et du temps.

13. Quel enchaînement décrit correctement le rôle du système digestif ?

Il transforme les aliments en nutriments absorbables.
Il concentre les nutriments dans les organes sans transformation.
Il transforme les gaz respiratoires en cellules spécialisées.
Il modifie l'ADN pour produire de nouvelles caractéristiques.

Il transforme les aliments en nutriments absorbables.

Explication

Le système digestif décompose les aliments afin de produire des nutriments que l'organisme peut absorber. Les échanges de gaz relèvent du système respiratoire, et la modification de l'ADN correspond à une mutation.

14. Quelle démarche est appropriée pour traiter un exercice lors d’un contrôle ?

Lire la question, rédiger une réponse immédiate, puis ajouter les données et les consignes après la correction.
Surligner les données, donner directement le résultat, puis relire sans présenter les calculs ni justifier la réponse.
Lire les consignes, repérer les données utiles, identifier la question, présenter et justifier les calculs, écrire les unités, puis relire.
Commencer les calculs, chercher ensuite la question, omettre les unités et vérifier rapidement les consignes à la fin.

Lire les consignes, repérer les données utiles, identifier la question, présenter et justifier les calculs, écrire les unités, puis relire.

Explication

La démarche attendue consiste à comprendre les consignes, sélectionner les données, identifier la question, présenter les calculs, justifier les réponses, indiquer les unités et relire. Commencer par calculer avant d’identifier précisément la question risque de conduire à une réponse inadaptée.

15. Quel événement est associé à l'année 1492 ?

Le début de la Seconde Guerre mondiale
La publication de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen
Le début de la Révolution française
L'arrivée de Christophe Colomb en Amérique

L'arrivée de Christophe Colomb en Amérique

Explication

En 1492, Christophe Colomb arrive en Amérique. La Révolution française et la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen appartiennent à l'année 1789, tandis que la Seconde Guerre mondiale commence en 1939.

16. Dans un triangle rectangle dont les deux côtés de l’angle droit mesurent 6 cm6\ \text{cm} et 8 cm8\ \text{cm}, quelle est la longueur de l’hypoténuse ?

14 cm14\ \text{cm}
28 cm\sqrt{28}\ \text{cm}
10 cm10\ \text{cm}
48 cm48\ \text{cm}

$$10\ \text{cm}$$

Explication

Le théorème de Pythagore donne h2=62+82=100h^2=6^2+8^2=100, donc h=10 cmh=10\ \text{cm}. Additionner directement les deux côtés ou multiplier leurs longueurs ne fournit pas la relation de Pythagore.

17. Dans une phrase principale allemande, où se place généralement le verbe conjugué ?

En dernière position dans la phrase.
Juste après le sujet dans chaque phrase.
Avant le premier complément de la phrase.
En deuxième position dans la phrase.

En deuxième position dans la phrase.

Explication

Dans une phrase principale allemande, le verbe conjugué occupe généralement la deuxième position. La position finale caractérise plutôt certaines propositions introduites par une conjonction de subordination.

18. Quelle démarche permet d’analyser correctement un procédé d’écriture ?

Nommer le procédé, citer le texte, puis expliquer son effet
Citer le texte et résumer le passage sans identifier le procédé
Nommer le procédé et traduire la phrase dans une autre langue
Donner l’effet produit, puis inventer un exemple analogue

Nommer le procédé, citer le texte, puis expliquer son effet

Explication

Une analyse complète identifie le procédé, s’appuie sur une citation précise et interprète son effet sur le lecteur ou le sens. Résumer le passage ou proposer un nouvel exemple ne justifie pas l’analyse du procédé présent dans le texte.

19. Quelle construction place correctement le verbe conjugué dans une proposition allemande introduite par « weil » ?

Le verbe conjugué se place avant la conjonction « weil ».
Le verbe conjugué se place à la fin de la proposition.
Le verbe conjugué reste en deuxième position après le sujet.
Le verbe conjugué se place immédiatement après le premier complément.

Le verbe conjugué se place à la fin de la proposition.

Explication

Après « weil », le verbe conjugué se place en fin de proposition, comme après « dass » ou « wenn ». La deuxième position correspond généralement à la phrase principale, pas à cette proposition subordonnée.

20. Quel événement historique a lieu en 1789 ?

La Révolution française et la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen
L'arrivée de Christophe Colomb en Amérique
La fin de la Seconde Guerre mondiale
Le début de la Première Guerre mondiale

La Révolution française et la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen

Explication

L'année 1789 marque la Révolution française ainsi que la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen. L'arrivée de Christophe Colomb correspond à 1492, et les deux guerres mondiales appartiennent au XXe siècle.

21. Quel document précise les fonctions, les contraintes et les critères attendus pour un objet ?

Le cahier des charges
L’adresse IP du dispositif
L’algorithme de traitement
Le prototype fonctionnel

Le cahier des charges

Explication

Le cahier des charges définit les fonctions, les contraintes et les critères auxquels l’objet doit répondre. Un prototype est plutôt une première version destinée à être testée.

22. Quelle situation illustre le mieux la mondialisation ?

La concentration des fonctions de commandement dans une grande ville.
La diminution des échanges entre les régions d'un même pays.
La séparation durable des territoires par des frontières fermées.
La mise en relation croissante des territoires à l'échelle mondiale.

La mise en relation croissante des territoires à l'échelle mondiale.

Explication

La mondialisation correspond au développement des relations et des échanges entre les territoires du monde. La concentration des fonctions de commandement dans les grandes villes relève plutôt de la métropolisation.

23. Un cercle a un rayon de 4 cm4\ \text{cm}. Quelle expression donne l’aire du disque correspondant ?

32π cm232\pi\ \text{cm}^2
16π cm216\pi\ \text{cm}^2
4π cm24\pi\ \text{cm}^2
8π cm28\pi\ \text{cm}^2

$$16\pi\ \text{cm}^2$$

Explication

L’aire d’un disque se calcule avec πr2\pi r^2, donc ici π×42=16π cm2\pi\times4^2=16\pi\ \text{cm}^2. L’expression 2πr2\pi r correspond au périmètre du cercle et non à l’aire de sa surface.

24. Qu’est-ce qu’un algorithme en programmation ?

Une suite ordonnée d’instructions
Une répétition automatique d’une instruction
Un document décrivant les contraintes d’un objet
Une adresse identifiant un appareil

Une suite ordonnée d’instructions

Explication

Un algorithme est une suite d’instructions organisées dans un ordre précis pour réaliser une tâche. Une répétition d’instructions correspond plutôt à une boucle.

25. Une modification de l'ADN qui peut être favorable, défavorable ou sans effet est appelée comment ?

Une digestion
Une respiration
Une mutation
Une sélection naturelle

Une mutation

Explication

Une mutation est une modification de l'ADN dont les conséquences peuvent varier selon les cas. La sélection naturelle dépend de l'environnement et agit sur les variations, mais elle ne désigne pas la modification de l'ADN elle-même.

26. Quel est le rôle principal de l'ADN dans une cellule ?

Stocker l'information génétique.
Transformer les aliments en nutriments.
Déclencher directement une réponse immunitaire.
Assurer les échanges de gaz respiratoires.

Stocker l'information génétique.

Explication

L'ADN est la molécule qui sert de support à l'information génétique. La transformation des aliments relève du système digestif, tandis que les échanges gazeux relèvent du système respiratoire.

27. Quelle expression caractérise une fonction affine qui n’est pas linéaire ?

f(x)=3x+2f(x)=\frac{3}{x}+2
f(x)=3x+2f(x)=3x+2
f(x)=3xf(x)=3x
f(x)=2x2+3f(x)=2x^2+3

$$f(x)=3x+2$$

Explication

Une fonction affine s’écrit f(x)=ax+bf(x)=ax+b, tandis qu’une fonction linéaire ne comporte pas de terme constant et s’écrit f(x)=axf(x)=ax. L’expression choisie possède donc la forme affine avec un terme constant non nul.

28. Quelle préparation mathématique est la plus directement utile avant l’entrée au lycée ?

Mémoriser des listes de vocabulaire et des règles de présentation
Consolider les fractions, les équations, les fonctions et la géométrie
Développer la rédaction, l’argumentation et l’analyse des textes
Privilégier la prise de parole, l’écoute et les échanges en groupe

Consolider les fractions, les équations, les fonctions et la géométrie

Explication

La préparation mathématique au lycée repose notamment sur la maîtrise des fractions, des équations, des fonctions et de la géométrie. La rédaction et l’argumentation sont importantes, mais elles relèvent davantage des compétences langagières.

29. Quel est le poids approximatif d'un objet de masse 5 kg5\ \text{kg} sur Terre ?

9,8 N9,8\ \text{N}
0,51 N0,51\ \text{N}
49 N49\ \text{N}
98 N98\ \text{N}

$$49\ \text{N}$$

Explication

Le poids se calcule avec P=m×gP=m\times g, donc P=5×9,8=49 NP=5\times9,8=49\ \text{N}. La valeur 9,8 N9,8\ \text{N} correspond au poids approximatif d'une masse de 1 kg1\ \text{kg}, pas de 5 kg5\ \text{kg}.

30. Quelle expression définit correctement une fraction ?

Le quotient de deux nombres dont le dénominateur est non nul
Une écriture décimale comportant plusieurs chiffres après la virgule
Une valeur obtenue en additionnant deux nombres de même signe
Une proportion exprimée nécessairement sur une base de cent

Le quotient de deux nombres dont le dénominateur est non nul

Explication

Une fraction représente le quotient de deux nombres, avec un dénominateur différent de zéro. Elle ne se confond pas avec un pourcentage, même si un pourcentage peut s’écrire comme une fraction de dénominateur cent.

31. Quelle affirmation définit correctement la cellule ?

Elle est une modification apparue dans l'ADN.
Elle est un organe spécialisé dans la digestion.
Elle est la molécule porteuse de l'information génétique.
Elle est l'unité de base du vivant.

Elle est l'unité de base du vivant.

Explication

La cellule constitue l'unité de base de tous les êtres vivants. Une molécule porteuse de l'information génétique désigne plutôt l'ADN, tandis qu'une modification de l'ADN est une mutation.

32. Une résistance de 6 Ω6\ \Omega est traversée par un courant de 2 A2\ \text{A}. Quelle tension mesure-t-on à ses bornes ?

12 V12\ \text{V}
3 V3\ \text{V}
18 V18\ \text{V}
8 V8\ \text{V}

$$12\ \text{V}$$

Explication

La loi d'Ohm donne U=R×IU=R\times I, donc U=6×2=12 VU=6\times2=12\ \text{V}. La valeur 3 V3\ \text{V} correspondrait à une division de la résistance par l'intensité, ce qui n'est pas la relation utilisée ici.

33. Un appareil fonctionne sous 12 V12\ \text{V} avec une intensité de 3 A3\ \text{A} pendant 20 s20\ \text{s}. Quelle énergie électrique consomme-t-il ?

720 J720\ \text{J}
240 J240\ \text{J}
1200 J1200\ \text{J}
36 J36\ \text{J}

$$720\ \text{J}$$

Explication

La puissance vaut P=U×I=12×3=36 WP=U\times I=12\times3=36\ \text{W}, puis l'énergie vaut E=P×t=36×20=720 JE=P\times t=36\times20=720\ \text{J}. La valeur 240 J240\ \text{J} ne tient pas compte de la puissance complète obtenue avec la tension et l'intensité.

34. Quelle est la valeur de 3+2×(51)3+2\times(5-1) en respectant les priorités opératoires ?

25
23
11
20

11

Explication

Il faut d’abord calculer la parenthèse, puis effectuer la multiplication et enfin l’addition, ce qui donne 3+2×4=113+2\times4=11. Une lecture de gauche à droite conduirait à négliger la priorité de la multiplication.

35. Dans un programme, quel mécanisme répète une ou plusieurs instructions ?

Un algorithme
Une adresse IP
Une boucle
Un cahier des charges

Une boucle

Explication

Une boucle sert à répéter une ou plusieurs instructions selon le fonctionnement prévu par le programme. Un algorithme est l’organisation générale des instructions et ne désigne pas spécifiquement la répétition.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 64 flashcards sur Cahier de révision collège lycée.

Qu'est-ce qu'une fraction en mathématiques ?

Le quotient de deux nombres avec un dénominateur non nul.

Quel est l'ordre des opérations dans un calcul ?

Parenthèses, puissances, multiplications/divisions, additions/soustractions.

Comment s'écrit une fonction linéaire ?

f(x)=axf(x)=ax

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