1. Un enfant âgé de trois ans devient plus habile pour lancer un objet vers une cible et le récupérer. Quel aspect de son développement explique principalement cette progression ?
2. Un enfant confronté à une situation peu complexe essaie une stratégie différente après un premier échec afin d’atteindre son objectif. Quelle capacité cognitive manifeste-t-il ?
3. Un professionnel observe régulièrement un enfant avant d’adapter les activités proposées. Quel est l’objectif principal de cette démarche?
Babillages — définition ?
Production sonore répétitive du bébé.
Attitude de communication — rôle ?
Exprimer besoins et raconter.
Récit structuré — fonction ?
Organiser la narration d’événements.
Vocabulaire exponentiel — croissance ?
Accélération rapide entre 1-3 ans.
Communication 0-1 an — moyens ?
Babillages, gestes, premiers mots.
Vocabulaire 1-3 ans — développement ?
Parole, phrases simples, vocabulaire accru.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Développement global de l'enfant. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 10 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (10 questions) →Revizly propose 20 flashcards interactives sur Développement global de l'enfant. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 20 flashcards →Importe ton PDF ou colle ton cours, l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.