Fiche de révision : Fonction publique territoriale et travail social

Plan du Cours

  1. Les trois fonctions publiques
  2. Collectivités territoriales et compétences
  3. Cadre d’emplois socio-éducatif
  4. Valeurs et éthique du travail social
  5. Secret professionnel et protection de l’enfance
  6. Aides sociales et politiques de solidarité
  7. Handicap, insertion et vieillissement
  8. Préparation à l’oral

1. Les trois fonctions publiques

Points essentiels

📌 La fonction publique comprend la Fonction publique d’État, présente notamment dans les ministères, les préfectures et l’Éducation nationale, la Fonction publique territoriale, présente dans les communes, départements, régions, CCAS, CIAS et établissements publics territoriaux, et la Fonction publique hospitalière, présente dans les hôpitaux, EHPAD publics et établissements médico-sociaux publics.

  • Les principes du service public sont:
    • Égalité des usagers
    • Continuité du service public
    • Adaptabilité aux besoins de la population
    • Neutralité politique et religieuse
    • Laïcité

2. Collectivités territoriales et compétences

★ À maîtriser

  • La commune est dirigée par le maire et dispose du conseil municipal comme assemblée délibérante.

  • Les compétences de la commune comprennent:

    • État civil
    • Écoles primaires
    • Urbanisme
    • Action sociale de proximité
    • Culture et sport
  • Les compétences départementales comprennent:

    • Aide sociale à l’enfance
    • RSA
    • PMI
    • Handicap
    • Personnes âgées
    • Insertion
  • Les compétences régionales comprennent:

    • Développement économique
    • Formation professionnelle
    • Transports régionaux
    • Gestion des lycées

Compléments

  • Le département est le principal employeur des travailleurs sociaux.

3. Cadre d’emplois socio-éducatif

★ À maîtriser

  • L’assistant socio-éducatif évalue les situations sociales, informe les usagers sur leurs droits, accompagne les personnes en difficulté, favorise leur autonomie, développe le travail partenarial et met en œuvre des actions collectives.

  • Les trois spécialités sont:

    • Assistant de service social
    • Éducateur spécialisé
    • Conseiller en économie sociale et familiale

Compléments

  • L’assistant de service social intervient dans:

    • Accès aux droits
    • Accompagnement social
    • Protection de l’enfance
  • L’éducateur spécialisé intervient dans:

    • Accompagnement éducatif
    • Insertion sociale
    • Protection de l’enfance
    • Handicap
  • Le CESF intervient dans:

    • Budget
    • Logement
    • Consommation
    • Vie quotidienne

4. Valeurs et éthique du travail social

Notions clés & Définitions

  • Accompagnement : Faire avec la personne et non à sa place.
  • Autodétermination : La personne reste actrice de son projet.
  • Empowerment : Développer la capacité d’agir de la personne.

Points essentiels

  • Les valeurs fondamentales du travail social comprennent:
    • Respect de la dignité humaine
    • Respect des droits de la personne
    • Non-discrimination
    • Participation de l’usager
    • Confidentialité
    • Promotion de l’autonomie
    • Pouvoir d’agir

Astuce mémo

Faire avec la personne, non à sa place : accompagnement contre substitution.

5. Secret professionnel et protection de l’enfance

Notions clés & Définitions

  • Secret professionnel : Interdit de divulguer toute information connue dans l’exercice professionnel.

Points essentiels

📌 Le professionnel doit respecter la confidentialité, sécuriser les informations et limiter les échanges aux personnes concernées.

📌 L’information préoccupante concerne un enfant en risque de danger, tandis que le signalement judiciaire concerne un danger grave nécessitant une intervention judiciaire.

  • Le secret partagé est possible:
    • Entre professionnels concernés
    • Dans l’intérêt de la personne
    • Pour la continuité de l’accompagnement

Astuce mémo

Risque ou danger → information préoccupante ou signalement selon la gravité.

6. Aides sociales et politiques de solidarité

★ À maîtriser

  • Le RSA garantit un revenu minimum et favorise l’insertion ; il est piloté par le département.

  • L’AAH garantit un minimum de ressources aux adultes handicapés.

  • La PCH peut financer:

    • Aide humaine
    • Aide technique
    • Aménagement du logement
  • L’APA est destinée aux personnes âgées en perte d’autonomie.

Compléments

  • Le FSL peut aider à financer:
    • Loyer
    • Énergie
    • Accès au logement

7. Handicap, insertion et vieillissement

★ À maîtriser

  • La loi du 11 février 2005 affirme les principes de compensation, d’accessibilité, d’inclusion et de citoyenneté pour les personnes handicapées.

  • La MDPH et la CDAPH sont des acteurs du handicap ; la CDAPH signifie Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées.

  • Les principales prestations et décisions sont:

    • AAH
    • PCH
    • Reconnaissance RQTH
    • Orientation ESMS
  • Les facteurs d’exclusion comprennent:

    • Chômage
    • Isolement
    • Difficultés familiales
    • Endettement
    • Santé mentale
    • Logement précaire
  • L’insertion vise à favoriser l’accès:

    • À l’emploi
    • À la formation
    • Au logement
    • À la santé
    • Aux droits
  • Les enjeux liés aux personnes âgées sont:

    • Vieillissement de la population
    • Maintien à domicile
    • Lutte contre l’isolement
    • Prévention de la perte d’autonomie

Compléments

  • Les partenaires de l’insertion comprennent:

    • France Travail
    • Mission Locale
    • Cap Emploi
    • Structures d’Insertion par l’Activité Économique
    • Associations
  • Les dispositifs destinés aux personnes âgées comprennent:

    • APA
    • SAAD
    • Téléassistance
    • Accueil de jour
    • EHPAD

8. Préparation à l’oral

Notions clés & Définitions

  • Éthique professionnelle : Une réflexion permettant de prendre la décision la plus adaptée dans le respect des droits et de la dignité de la personne.

★ À maîtriser

  • Le jury évalue:

    • Connaissances
    • Savoir-faire
    • Savoir-être
  • La présentation personnelle doit exposer l’identité et le parcours du candidat, son expérience et son projet professionnel.

  • Pour expliquer son souhait d’intégrer la FPT, le candidat peut invoquer la participation à la mise en œuvre des politiques publiques de proximité et l’action au plus près des besoins de la population.

  • 🔄 La réaction face à une crise suit ces étapes:

    1. Analyser la situation
    2. Identifier l’urgence
    3. Mobiliser les partenaires
    4. Protéger la personne
    5. Assurer un suivi

Compléments

  • Les qualités nécessaires comprennent:
    • Écoute
    • Adaptabilité
    • Rigueur
    • Analyse
    • Sens du travail en équipe

Astuce mémo

Qui suis-je → mon expérience → mon projet.

Tableaux de synthèse

Compétences des collectivités

CollectivitéExécutif ou rôleCompétences principales
CommuneMaire et conseil municipalÉtat civil, écoles primaires, urbanisme, action sociale de proximité, culture et sport
DépartementPrésident du conseil départementalASE, RSA, PMI, handicap, personnes âgées, insertion
RégionCompétences régionalesDéveloppement économique, formation professionnelle, transports régionaux, lycées

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1. Concernant les trois fonctions publiques :

2. Quelle est la définition des trois fonctions publiques en France?

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Quelles sont les trois fonctions publiques principales en France ?

La fonction publique d’État, territoriale et hospitalière.

Les trois fonctions publiques

État, territoriale, hospitalière

Sur quels principes repose le service public ?

L’égalité, la continuité, l’adaptabilité, la neutralité et la laïcité.

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