Fiche de révision : Fundamentos de Evaluación y Normas Académicas

📋 Esquema del Curso

1. Instrucciones del taller
2. Evaluación y notas
3. Reglas y prohibiciones
4. Situación de ejemplo

📖 1. Instrucciones del taller

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Taller con nota: actividad evaluativa que contribuye a la calificación final. Permite a los estudiantes demostrar sus conocimientos y habilidades en un contexto práctico y colaborativo.
• Informe final: documento que debe contener el desarrollo de cada pregunta y los enunciados con nombre. Es la entrega formal que refleja el trabajo realizado por el grupo.
• Trabajo en grupos de tres: modalidad de realización del taller, donde tres alumnos colaboran para completar las actividades, fomentando el trabajo en equipo y la discusión conjunta.
• Uso permitido de calculadora y guías: herramientas autorizadas durante el taller, que facilitan el desarrollo de los ejercicios y consultas, siempre que no se utilicen teléfonos celulares.
• Tiempo límite de 60 minutos: duración máxima para responder el taller, por lo que los grupos deben administrar eficientemente su tiempo para completar todas las preguntas.

📝 Puntos esenciales

El taller debe realizarse en grupos de tres alumnos, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo. Es obligatorio entregar un informe final que incluya el desarrollo completo de cada pregunta y los enunciados con los nombres de los integrantes del grupo. El tiempo para completar el taller es de 60 minutos, por lo que es fundamental gestionar bien el tiempo. Se permite el uso de calculadora y guías durante la actividad, pero está prohibido el uso de teléfonos celulares, para mantener la integridad del proceso evaluativo.

💡 Conclusión clave

Es fundamental comprender las condiciones y recursos permitidos para realizar el taller de manera correcta y eficiente, asegurando un buen desempeño y cumplimiento de los requisitos establecidos.

📖 2. Evaluación y notas

🔑 Conceptos clave y definiciones

Rúbrica de evaluación: instrumento que define criterios y porcentajes para calificar el taller.
Porcentaje de exigencia del 60%: mínimo requerido para aprobar el taller, equivalente a obtener al menos 60 puntos.
Nota mínima de aprobación (4,0): corresponde a obtener al menos 60 puntos, que representa el 60% de la evaluación total.
Nota máxima (7,0): se obtiene con 100 puntos, la calificación más alta posible.
Sanción por viciar la evaluación: aplicación de nota mínima (1,0) y término inmediato de la actividad, según lo establecido en el Reglamento Académico.

📝 Puntos esenciales

La nota mínima para aprobar el taller es 4,0, lo que equivale al 60% de exigencia. La nota máxima que se puede obtener es 7,0, alcanzada con 100 puntos. El docente aplicará sanciones en caso de irregularidades, siguiendo lo establecido en el Reglamento Académico, incluyendo la asignación de la nota mínima y la finalización inmediata de la actividad. La evaluación se realiza mediante una rúbrica que mide el cumplimiento de los criterios establecidos, asegurando una calificación justa y transparente.

💡 Conclusión clave

Comprender el sistema de evaluación y las sanciones asociadas es fundamental para garantizar una calificación justa y cumplir con las normas establecidas.

📖 3. Reglas y prohibiciones

🔑 Conceptos clave y definiciones

Prohibición del uso de teléfonos celulares: Los teléfonos celulares deben permanecer apagados durante la evaluación, sin posibilidad de usarlos en ningún momento, para garantizar la integridad del proceso evaluativo.

Artículo N°38 del Reglamento Académico: Norma que establece que cualquier acto que vicie la evaluación será sancionado con el término inmediato de la actividad y la asignación de la nota mínima (1,0), asegurando la transparencia y justicia en la evaluación.

Sanción inmediata: La consecuencia de una infracción es el término inmediato de la evaluación en curso y la aplicación de la nota mínima, sin posibilidad de continuar o mejorar la calificación.

Entrega de antecedentes a Dirección de Carrera: Procedimiento que realiza el docente al detectar una infracción, entregando los antecedentes correspondientes a la autoridad académica competente para las acciones pertinentes.

📝 Puntos esenciales

Está estrictamente prohibido usar teléfonos celulares durante el taller; estos deben permanecer apagados en todo momento. Cualquier acto que afecte la evaluación, como el uso indebido de dispositivos, será sancionado con la nota mínima y el término inmediato de la actividad. En caso de detectar una infracción, el docente tiene la obligación de informar a la Dirección de Carrera o a la Subdirección Académica de la Sede, entregando los antecedentes necesarios. Estas medidas están respaldadas por el Reglamento Académico, que busca mantener la integridad, transparencia y equidad en el proceso evaluativo.

💡 Conclusión clave

Respetar las normas, como la prohibición del uso de teléfonos celulares y las sanciones establecidas, es fundamental para garantizar una evaluación justa y transparente para todos los estudiantes.

📖 4. Situación de ejemplo

🔑 Conceptos clave y definiciones

Minuta de colación: plan alimenticio con nutrientes específicos para el deportista.

Kilocalorías (kcal): unidad de energía requerida entre 390 y 420.

Gramos de proteína: rango necesario de 10 a 16 gramos.

Gramos de carbohidratos (H de C): cantidad entre 40 y 70 gramos.

Gramos de grasa: entre 7 y 22 gramos.

Gramos de fibra: de 2 a 8 gramos.

📝 Puntos esenciales

El deportista debe consumir entre 390 y 420 kilocalorías para reponer energías tras el entrenamiento. La cantidad de proteína necesaria para una recuperación adecuada oscila entre 10 y 16 gramos. Los carbohidratos deben estar en un rango de 40 a 70 gramos para suministrar energía suficiente. Además, la grasa y la fibra tienen rangos específicos: entre 7 y 22 gramos de grasa y de 2 a 8 gramos de fibra, respectivamente, para mantener una alimentación saludable.

💡 Conclusión clave

Aplicar conceptos matemáticos permite interpretar y cumplir con los requerimientos nutricionales en situaciones reales, asegurando una recuperación adecuada del deportista.

📊 Tablas de síntesis

⚠️ Errores y confusiones frecuentes

1. Confundir la nota mínima (4,0) con la nota máxima (7,0).
2. Ignorar la prohibición del uso de teléfonos celulares durante el taller.
3. No entender que la evaluación se realiza mediante una rúbrica con criterios claros.
4. Subestimar el tiempo límite de 60 minutos para completar el taller.
5. Creer que las sanciones por infracción solo afectan la nota final sin consecuencias inmediatas.
6. No distinguir entre los rangos de nutrientes en la minuta de colación (ej., kcal, gramos).
7. Olvidar que el informe final debe incluir los nombres y desarrollo completo de cada pregunta.

✅ Lista de verificación para examen

• Conocer la definición y características del taller con nota, según el texto.
• Saber que el informe final debe contener el desarrollo completo y los nombres del grupo.
• Entender que el trabajo en grupos de tres fomenta colaboración y discusión.
• Recordar que se permite usar calculadora y guías, pero no teléfonos celulares.
• Tener claro que el tiempo límite es de 60 minutos para completar el taller.
• Conocer qué es una rúbrica de evaluación y cómo se aplican los criterios.
• Saber que la nota mínima para aprobar es 4,0 (60 puntos) y la máxima 7,0 (100 puntos).
• Reconocer las sanciones por viciar la evaluación: nota mínima y término inmediato.
• Recordar que está prohibido usar teléfonos celulares en todo momento.
• Conocer las acciones del docente ante infracciones: entregar antecedentes a Dirección de Carrera.
• Entender los conceptos clave relacionados con la minuta de colación: kcal, gramos de proteína, carbohidratos, grasa y fibra.
• Saber interpretar los rangos nutricionales necesarios para una minuta adecuada en deportistas.