Fiche de révision : CM1 : Introduction

📋 Plan du Cours

1. Définir la psychologie scientifique
2. Héritages philosophiques et empiristes
3. Physiologie et localisation cérébrale
4. Deux conceptions de la psychologie
5. Mesurer les phénomènes mentaux
6. Mémoire et formes complexes
7. Évolution et hérédité des facultés
8. Mesure de l’intelligence
9. Développement de l’enfant
10. Pathologies et psychanalyse
11. Behaviorisme et apprentissage

📖 1. Définir la psychologie scientifique

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie : Discipline scientifique qui étudie les états mentaux et le comportement humain.

📝 Points essentiels

• Le terme « psychologie » vient de « psukhé », qui signifie âme, et de « logia », qui signifie parole.

💡 Astuce mémo

Sens commun : comprendre intuitivement autrui ; science : étudier états mentaux et comportements.

📖 2. Héritages philosophiques et empiristes

★ À maîtriser

📌 René Descartes (1596-1650) défend une conception dualiste dans laquelle le fonctionnement de l’esprit est indépendant du corps et donné par Dieu.

📌 Les empiristes Locke et Hume soutiennent que la connaissance provient des sens plutôt que de l’introspection cartésienne.

Compléments

• Le terme « psychologia » apparaît pour la première fois sous la plume de Marco Marulic en 1520.

• Pour Descartes, le corps est le siège des passions, tandis que l’âme produit la pensée et permet de connaître les essences par introspection. - René DESCARTES

• 🔄 Dans le modèle de Hartley, l’expérience suit cette chaîne :

  1. Les objets produisent des vibrations dans les nerfs et le cerveau.
  2. Les vibrations laissent des sensations puis des images.
  3. La réflexion produit des images ou idées secondaires.

• Les empiristes s’intéressent aux opérations de l’esprit et aux règles qui organisent le passage du simple au complexe.

💡 Astuce mémo

Descartes cherche la connaissance dans l’âme ; les empiristes la font venir des sens.

📖 3. Physiologie et localisation cérébrale

🔑 Notions clés & Définitions

• Phrénologie : La phrénologie, associée à Franz Joseph Gall (1758-1828), suppose que les aptitudes sont localisées dans différentes parties du cerveau.

📝 Points essentiels

• La phrénologie suppose que chaque organe cérébral contribue spécifiquement à certaines aptitudes ou facultés.

• La phrénologie émet l’hypothèse qu’une zone cérébrale plus grande correspond à de meilleures capacités dans la faculté associée.

📖 4. Deux conceptions de la psychologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Positivisme : Le positivisme d’Auguste Comte privilégie l’étude des faits et de leurs relations plutôt que l’essence des choses, jugée inaccessible, et rejette l’introspection comme moyen de s’étudier soi-même.

★ À maîtriser

📌 La psychologie spiritualiste, associée à Descartes, considère les facultés mentales comme sans lien direct avec le corps.

• Paul Broca met en évidence chez le patient « Tan » une lésion du lobe frontal de l’hémisphère gauche après son décès, associée à son incapacité à prononcer d’autres sons que « Tan ».

Compléments

• L’école de Würzburg étudie le fonctionnement de l’esprit par introspection et considère les mécanismes psychiques comme complexes et irréductibles aux sensations.

💡 Astuce mémo

Würzburg explore l’esprit par introspection ; la psychologie physiologique relie esprit et corps.

📖 5. Mesurer les phénomènes mentaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychophysique : La psychophysique, développée par Gustav Theodor Fechner (1801-1887), étudie les rapports entre le corps et l’esprit, notamment entre l’intensité d’une sensation et celle d’une stimulation.

★ À maîtriser

📌 Dans l’expérience de Donders, le temps de réaction est plus long dans la condition où il faut choisir la main du même côté que le pied stimulé que dans la condition où le pied droit et la main droite sont imposés. - Franciscus Cornel DONDERS, 1868

• Donders conclut que plus un acte psychologique est complexe, plus le temps nécessaire pour réagir est long. - Franciscus Cornel DONDERS, 1868

• Wilhelm Maximilian Wundt crée le premier laboratoire de psychologie expérimentale en 1881 et y promeut la mesure, la manipulation expérimentale des facteurs et l’étude de phénomènes simples comme la perception.

Compléments

• En 1850, von Helmholtz mesure la propagation de l’influx nerveux chez la grenouille puis chez l’être humain à partir du temps séparant une stimulation de la réaction. - Von HEMHOLTZ

• Von Helmholtz observe que plus le nerf est long, plus le muscle met du temps à se contracter. - Von HEMHOLTZ

• Dans l’expérience de Donders en 1868, une première condition demande de taper de la main droite après un choc au pied droit, tandis qu’une seconde demande de taper de la main du même côté après un choc donné à l’un des deux pieds. - Franciscus Cornel DONDERS

💡 Astuce mémo

Acte psychologique plus complexe → temps de réaction plus long.

📖 6. Mémoire et formes complexes

🔑 Notions clés & Définitions

• Gestalt : VON EHRENFELS ; WERTHEIMER ; KOFFKA ; KÖHLER - La Gestalt, ou théorie de la forme, affirme que certains phénomènes psychologiques complexes ne sont pas réductibles à la somme de leurs éléments.
• Économie au réapprentissage : Hermann EBBINGHAUS - La méthode d’économie au réapprentissage mesure le temps ou le nombre d’essais économisés lors d’un deuxième apprentissage par rapport au premier.

★ À maîtriser

• Hermann Ebbinghaus (1850-1909) est associé aux premiers travaux expérimentaux sur la mémoire et étudie des phénomènes mentaux complexes.

Compléments

• Ebbinghaus utilise des syllabes sans signification, telles que « BAT » et « TUL », pour étudier la mémoire. - Hermann EBBINGHAUS

• La perception d’un visage ou d’une mélodie relève d’une forme globale plutôt que d’une simple addition de caractéristiques isolées ou de notes individuelles.

💡 Astuce mémo

La Gestalt soutient que le tout dépasse la somme de ses éléments.

📖 7. Évolution et hérédité des facultés

🔑 Notions clés & Définitions

• Craniométrie : Mesure de la contenance ou de la taille du cerveau.

★ À maîtriser

• La théorie de l’évolution de Darwin remet en cause l’idée que l’être humain serait séparé du règne animal et le présente comme un animal partageant des caractéristiques avec les autres espèces.

• L’hypothèse selon laquelle un crâne plus gros correspond à une intelligence supérieure n’est pas étayée par un lien prouvé entre taille du crâne et facultés intellectuelles.

Compléments

• Darwin souligne notamment que l’être humain partage des expressions faciales avec d’autres animaux.

• Herbert Spencer contribue à la naissance de la psychologie comparée en 1870, qui consiste à comparer le fonctionnement humain à celui d’autres animaux.

• Francis Galton (1822-1911) défend l’idée que les facultés mentales sont héréditaires et mesure les aptitudes, notamment par la craniométrie.

📖 8. Mesure de l’intelligence

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie différentielle : La psychologie différentielle classe les individus selon une variable et étudie l’impact de ces différences sur leurs comportements.

★ À maîtriser

• Alfred Binet développe en 1904 l’échelle métrique de l’intelligence et la notion d’âge mental dans le test Binet-Simon.

• William Stern introduit la notion de quotient intellectuel (QI) en 1912 comme un ratio entre l’âge d’une personne et ce qu’elle est capable de faire.

Compléments

• James McKeen Cattell, formé par Wundt, obtient le premier titre de professeur de psychologie en 1889 et s’intéresse aux mesures psychologiques et physiologiques des aptitudes.

• Les mesures d’aptitudes de Cattell échouent à prédire les performances.

📖 9. Développement de l’enfant

★ À maîtriser

• Jean Piaget (1896-1980) étudie le développement de l’intelligence chez l’enfant et propose une théorie par étapes qui tient compte de la maturation biologique et de l’environnement social.

Compléments

• Les travaux sur le développement de l’enfant sont notamment associés à Darwin en 1877, Preyer en 1882 et Taine en 1876.

• Piaget développe la méthode clinique, ensuite utilisée dans d’autres domaines par Janet et Lewin.

• L’étude du développement de l’enfant marque le début de la psychologie du développement.

📖 10. Pathologies et psychanalyse

★ À maîtriser

• Freud et Breuer proposent que l’hystérie soit liée à des souvenirs inconscients d’événements émotionnels.

Compléments

• Jean-Martin Charcot (1825-1893) étudie l’hystérie en recherchant une explication physiologique, et ses travaux influencent Freud.

• Janet, élève de Charcot, considère l’hystérie comme une maladie mentale en 1893.

• La catharsis consiste à ramener des souvenirs traumatisants à la conscience afin de permettre une décharge libératrice.

• Le modèle de la catharsis proposé par Freud et Breuer n’a jamais été testé.

• Freud publie Interprétation des rêves en 1900.

• Freud publie Psychopathologie de la vie quotidienne en 1904.

💡 Astuce mémo

Charcot cherche une explication physiologique ; Freud propose une origine psychique inconsciente.

📖 11. Behaviorisme et apprentissage

🔑 Notions clés & Définitions

• Béhaviorisme : Le béhaviorisme considère l’individu comme un être dont les comportements sont principalement déterminés et appris à partir de son environnement.

★ À maîtriser

• Watson veut construire une psychologie objective, sans subjectivisme, qui prédise et explique le comportement observable.

• Les comportements peuvent être modifiés par :

  • l’apprentissage
  • les renforcements
  • les punitions

Compléments

• Le behaviorisme ne postule pas de différence de nature entre l’être humain et l’animal et considère que les processus explicatifs du comportement sont identiques.

• Les travaux de Pavlov sur le conditionnement classique, ou pavlovien, influencent les théories de l’apprentissage en soulignant le rôle du contexte et en minimisant celui de l’hérédité.

• Skinner développe le conditionnement opérant en 1938.

💡 Astuce mémo

Stimuli et conséquences de l’action → comportements appris et modifiables.

📊 Tableaux de synthèse

Deux approches de la psychologie