1. En quoi la législation sur l'égalité filles-garçons diffère-t-elle de celle sur la laïcité en milieu scolaire ?
2. Comment l'organisation scolaire garantit-elle la continuité pédagogique entre le primaire et le collège ?
3. Quelle affirmation correspond au sujet « Critiques et enjeux de l’épreuve orale 3 du CAPEPS » ?
Critiques épreuve orale 3
Opposition du SNEP-FSU à son coefficient et contenu
Textes sur égalité filles-garçons
Législation visant à réduire disparités et discriminations dans l’éducation
Enseignements sur diversité culturelle
Programmes intégrant diversité, évaluation continue, liaison cycles
Organisation liaison collège-lycée
Organisation pour assurer continuité pédagogique, cadre réglementaire défini par le code du sport
Rôle enseignant EPS orientation
Contribue à la construction du parcours, intervient dans conseils et séquences pédagogiques
Projet d’établissement
Document définissant objectifs, programmes, évaluations et dynamique de l’école
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Introduction à l'EPS : enjeux, législation et organisation. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 12 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (12 questions) →Revizly propose 24 flashcards interactives sur Introduction à l'EPS : enjeux, législation et organisation. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 24 flashcards →Importe ton PDF ou colle ton cours, l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.