Origines du mot ingénierie
Vient du génie, racine française associée à créativité et inventivité.
Génie — définition ?
Capacité inventive et intelligence créative.
Ingénium — rôle ?
Relier des éléments éloignés pour construire du savoir.
Complexité — approche ?
Refuse la réduction à un seul principe, privilégie interrelations.
Champs d’application de l’ingénierie pédagogique
Formation professionnelle, enseignement scolaire/universitaire, digital learning.
Modèle ADDIE — logique ?
Cyclique (itératif) et incrémentale (ajouts successifs).
Processus d’assimilation — mécanisme ?
Intégration d’informations nouvelles dans schèmes existants.
Processus d’accommodation — mécanisme ?
Ajustement des schèmes face à des réalités nouvelles.
Phases ADDIE — ordre ?
Analyse, Design, Développement, Implémentation, Évaluation.
Évaluation — types ?
Diagnostique, formative, sommative, impacts.
Théories pédagogiques — exemples ?
Béhaviorisme, cognitivisme, constructivisme, socio-constructivisme.
Littératie — définition ?
Compétences en lecture/écriture, actualisation des compétences sociales.
Formation initiale vs continue
Initiale : première qualification ; continue : développement professionnel.
FAD — caractéristiques ?
Séparation physique, médiatisation complète, autonomie, asynchrone/synchrone.
Hy-Sup — définition ?
Dispositif hybride avec potentiel d’innovation pédagogique.
Hy-Sup — dimensions ?
Présence/distance, médiation, accompagnement, ouverture.
Présence socio-affective — rôle ?
Construire un climat social favorable en environnement numérique.
Présence socio-cognitive — rôle ?
Confronter points de vue pour atteindre un objectif commun.
Présence pédagogique — rôle ?
Créer, animer et coordonner les échanges pédagogiques.
Distance technologique — définition ?
Facilités ou obstacles liés à l’usage des outils numériques.
Fonction expressive — définition ?
Exprimer émotions et subjectivité du locuteur.
Fonction conative — rôle ?
Provoquer une action ou réponse du destinataire.
Fonction phatique — rôle ?
Maintenir ou établir le contact dans l’échange.
Alignement constructif — principe ?
Cohérence entre objectifs, activités et évaluations.
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1. Quel terme désigne, dans son origine historique, une intelligence créative et inventive liée au « génie » et à l’idée d’ingéniosité ?
2. Quelle notion latine renvoie à la capacité théorique de relier des éléments éloignés pour construire du savoir ?
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