QCM : Introduction au handicap et à l'inclusion — 9 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle date est associée à la loi fondamentale sur le handicap en France, qui a permis notamment la création de la MDPH et la reconnaissance des droits des personnes en situation de handicap ?

15 mars 2000
11 février 2005
20 juillet 2008
1er janvier 2010

11 février 2005

Explication

La loi du 11 février 2005 est une loi majeure en France qui a instauré de nouvelles mesures pour les droits des personnes en situation de handicap, notamment la création des Maisons départementales des personnes handicapées (MDPH). C’est une date clé dans le cadre législatif du handicap en France.

2. Quelle conséquence la vaccination peut-elle avoir sur la prévention de certains types de handicap ?

Elle réduit le risque de handicaps liés à des maladies infectieuses
Elle provoque des handicaps moteurs chez certains enfants
Elle augmente la fréquence des handicaps sensoriels
Elle n'a aucun impact sur le développement des handicaps

Elle réduit le risque de handicaps liés à des maladies infectieuses

Explication

La vaccination permet de prévenir certaines maladies infectieuses, qui, si elles ne sont pas traitées, peuvent entraîner des handicaps, notamment sensoriels ou autres. Ainsi, la vaccination réduit le risque de handicaps liés à ces maladies.

3. En quoi la prévention du handicap congénital diffère-t-elle fondamentalement de celle du handicap acquis ?

Elle vise à empêcher l'apparition du handicap dès la conception, tandis que l'autre limite ses conséquences après la naissance.
Elle concerne uniquement les maladies génétiques, alors que l'autre concerne seulement les accidents.
Elle est appliquée uniquement en milieu médical, tandis que l'autre peut se faire à domicile.
Elle se concentre uniquement sur la vaccination, alors que l'autre inclut aussi des mesures éducatives.

Elle vise à empêcher l'apparition du handicap dès la conception, tandis que l'autre limite ses conséquences après la naissance.

Explication

La prévention du handicap congénital vise principalement à éviter l'apparition du handicap dès la conception, grâce à des mesures comme le conseil génétique, la vaccination et le dépistage prénatal. La prévention du handicap acquis, en revanche, cherche à limiter ses effets après la naissance, par la sécurité, la surveillance médicale et une hygiène de vie adaptée.

4. Comment un professionnel peut-il concrètement appliquer une attitude d'écoute pour favoriser l'inclusion d'une personne en situation de handicap lors d'un entretien d'accueil ?

En évitant de poser des questions pour ne pas mettre la personne mal à l'aise, et en lui proposant directement des solutions toutes faites.
En lui parlant rapidement pour terminer l'entretien le plus vite possible, afin de respecter son temps.
En adoptant une posture attentive, en la laissant s'exprimer sans jugement, et en reformulant ses propos pour montrer qu'il a compris.
En interrompant fréquemment la personne pour clarifier ses propos afin de mieux comprendre ses besoins.

En adoptant une posture attentive, en la laissant s'exprimer sans jugement, et en reformulant ses propos pour montrer qu'il a compris.

Explication

L'application concrète d'une attitude d'écoute consiste à adopter une posture attentive, à laisser la personne s'exprimer pleinement sans interruption ou jugement, et à reformuler ses propos pour montrer que l'on a bien compris ses besoins. Cela favorise l'inclusion en créant un climat de confiance et en valorisant la parole de la personne.

5. Quelle est la caractéristique principale de l'Établissement et Service d'Aide par le Travail (ESAT) ?

Il s'agit d'une structure d'accueil pour les personnes très dépendantes, offrant un hébergement médicalisé et un suivi intensif.
C'est un établissement destiné à l'accueil de personnes avec des handicaps complexes, nécessitant une prise en charge médicale et éducative renforcée.
Il accueille des personnes dont la capacité de travail est inférieure au tiers, proposant un accompagnement professionnel adapté et une rémunération spécifique.
Il s'agit d'une résidence pour personnes âgées en situation de handicap, offrant un hébergement et des activités sociales.

Il accueille des personnes dont la capacité de travail est inférieure au tiers, proposant un accompagnement professionnel adapté et une rémunération spécifique.

Explication

L'ESAT est une structure médico-sociale destinée à accueillir des personnes dont la capacité de travail est inférieure au tiers, leur proposant des activités professionnelles adaptées dans un environnement protégé, avec rémunération et suivi médical et social. Les autres options décrivent d'autres types de structures ou ne correspondent pas à la mission spécifique de l'ESAT.

6. Quel est le rôle principal des foyers d'hébergement et des FAM pour les personnes en situation de handicap ?

Offrir des services de rééducation uniquement en journée
Fournir uniquement un hébergement sans accompagnement médical ou social
Proposer des activités de loisirs sans hébergement permanent
Offrir un logement et un accompagnement adapté aux besoins de la personne

Offrir un logement et un accompagnement adapté aux besoins de la personne

Explication

Les foyers d'hébergement et les FAM ont pour rôle principal de fournir un logement et un accompagnement adapté aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, afin de favoriser leur autonomie et leur inclusion sociale.

7. Qui a formulé la loi du 11 février 2005 sur le handicap en France?

Le Gouvernement français par décret
Le Conseil constitutionnel français
Le Président de la République française
Le Parlement français, composé de l'Assemblée nationale et du Sénat

Le Parlement français, composé de l'Assemblée nationale et du Sénat

Explication

La loi du 11 février 2005 a été adoptée par le Parlement français, c'est-à-dire l'Assemblée nationale et le Sénat, qui ont voté le texte législatif. C'est donc le Parlement qui a formulé cette législation, contrairement aux autres institutions mentionnées qui ont des rôles différents dans le processus législatif ou dans l'application des lois.

8. Selon la loi du 11 février 2005, comment peut être défini le handicap ?

Une difficulté passagère dans l'accomplissement d'une tâche quotidienne, sans conséquences à long terme.
Une limitation d’activité ou une restriction à la participation, due à une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions, en interaction avec l’environnement.
Une déficience physique ou sensorielle isolée, sans lien avec la participation sociale.
Une condition médicale nécessitant des soins spécialisés, sans impact sur la vie sociale ou professionnelle.

Une limitation d’activité ou une restriction à la participation, due à une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions, en interaction avec l’environnement.

Explication

La loi du 11 février 2005 définit le handicap comme une limitation d’activité ou une restriction à la participation à la vie en société, due à une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions, et prend en compte l’interaction avec l’environnement. La réponse 1 correspond précisément à cette définition légale, alors que les autres options sont incorrectes ou incomplètes.

9. En quelle année la Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) a-t-elle été instaurée en France ?

2007
2006
2005
2004

2006

Explication

La CDAPH a été instaurée en 2006 suite à la loi du 11 février 2005, pour assurer l'organisation et la prise de décisions concernant les droits et l'autonomie des personnes handicapées.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 18 flashcards sur Introduction au handicap et à l'inclusion.

Personne en situation de handicap — définition ?

Limitation d’activité ou restriction à la société.

Déficience — définition ?

Altération des fonctions physiques ou mentales.

Activité — définition ?

Capacité à réaliser une tâche.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Introduction au handicap et à l'inclusion.

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