QCM : Introduction aux Énergies Marines Renouvelables — 8 questions

Explication

Le source définit ce mécanisme comme un « processus de territorialisation » : le développement des EMR transforme un potentiel naturel en un espace de production équipé, régulé et disputé. À revoir : Enjeux et contraintes des énergies renouvelables en mer. Appui du cours : « Le développement des EMR transforme un potentiel naturel en un espace de production équipé, régulé et disputé : c’est un processus de territorialisation. »

Explication

L’éolien en mer posé est défini ici par des fondations fixées directement au fond marin. Les autres propositions reprennent des éléments du passage, mais ils concernent soit des contraintes de développement, soit l’éolien flottant. À revoir : Développement et caractéristiques de l’éolien en mer posé et flottant. Appui du cours : « **Éolien en mer posé** : Forme d’éolien en mer dont les fondations sont fixées directement au fond marin »

Explication

Le passage indique clairement que les profondeurs rapidement élevées en Méditerranée freinent l’éolien posé et orientent les projets vers l’éolien flottant. À revoir : Avantages, limites et spécificités de l’éolien en mer en Méditerranée. Appui du cours : « En Méditerranée, les profondeurs rapidement élevées limitent fortement le développement de l’éolien posé et orientent la majorité des projets vers l’éolien flottant. »

Explication

L’énergie hydrolienne est définie ici comme l’exploitation de la force des courants marins pour produire de l’électricité. Les autres propositions reprennent des éléments liés à l’énergie marémotrice ou à l’amplitude des marées. À revoir : Énergies marémotrice et hydrolienne : principes et exploitation. Appui du cours : « L’énergie hydrolienne exploite la force des courants marins pour produire de l’électricité. »

Explication

L’énergie osmotique est définie ici comme l’exploitation d’un contraste de salinité entre eau douce et eau de mer, en particulier dans les estuaires. À revoir : Filières expérimentales : énergie houlomotrice, thermique des mers et osmotique. Appui du cours : « L’énergie osmotique exploite un contraste de salinité entre eau douce et eau de mer, particulièrement dans les estuaires. »

Explication

Le passage dit clairement que la concertation, les dispositifs de compensation et la mise en récit des bénéfices sont mobilisés pour tenter de limiter les oppositions. Les autres propositions vont au-delà de ce que formule le source. À revoir : Conflits d’usage et stratégies d’acceptabilité sociale des énergies marines renouvelables. Appui du cours : « Les porteurs de projets s’appuient sur la concertation, les dispositifs de compensation et la mise en récit des bénéfices pour tenter de limiter les oppositions. »

Explication

Les politiques publiques doivent traiter l’énergie bleue comme un ensemble de trajectoires adaptées aux territoires, pas comme une technologie uniforme. Le texte précise aussi que son exploitation est limitée par plusieurs contraintes. À revoir : Définition, diversité et politiques publiques autour de l’énergie bleue. Appui du cours : « Les politiques publiques considèrent l’énergie bleue comme un ensemble de trajectoires énergétiques territorialisées, non comme une solution unique. »

Explication

Le passage énumère explicitement trois types de ressources : des articles scientifiques, des rapports institutionnels et des vidéos pédagogiques. À revoir : Ressources documentaires et études de cas sur les énergies marines renouvelables. Appui du cours : « Les ressources documentaires citées comprennent des articles scientifiques, des rapports institutionnels et des vidéos pédagogiques sur les énergies marines renouvelables. »