QCM : Les attitudes en psychologie sociale — 9 questions

Explication

La définition d'Allport (1935) précise qu'une attitude est un état psychique et nerveux organisé, qui prépare l'individu à répondre et influence ses réponses face à un objet ou une situation. Les autres propositions ne correspondent pas à cette définition : la première parle de croyance partagée, la troisième d'une évaluation consciente, et la quatrième d'une réaction automatique, qui ne reflètent pas la notion organisée et préparatoire décrite par Allport.

Explication

Allport (1935) la décrit comme un état interne préparatoire organisé par l’expérience qui influence la réponse face à un objet, ce qui en fait une définition centrée sur l’état psychique et la préparation à répondre.

Explication

Fishbein et Ajzen (1975) sont les auteurs qui ont proposé la théorie de l’action raisonnée, une modélisation clé dans l’étude des attitudes en psychologie sociale.

Explication

Fishbein et Ajzen (1975) ont proposé en 1975 le modèle unidimensionnel qui considère l’attitude comme une réponse évaluative affective sur un continuum allant de favorable à défavorable.

Explication

Les attitudes sont généralement considérées comme stables et durables, contrairement à d’être modifiables instantanément sans influence, ce qui n’est pas une propriété typique d’une attitude.

Explication

Zanna et Rempel (1988) ont enrichi la modélisation des attitudes en proposant une version révisée du modèle tripartite, intégrant notamment le jugement basé sur diverses sources d'informations.

Explication

Fazio (1995) définit l’attitude comme une association mentale en mémoire entre un objet et une évaluation, ce qui met en évidence la dimension cognitive mémoire-évocation.

Explication

La centralité d'une attitude se réfère à son importance ou implication personnelle, souvent déterminante dans la façon dont l’attitude influence le comportement.

Explication

Le modèle unidimensionnel se focalise sur l’évaluation affective, tandis que le modèle tripartite classique inclut, en plus, les composantes cognitive et conative, offrant une vision plus complète de l’attitude.