Consigne du jeu — objectif ?
Associer chaque mission à son acteur responsable
Acteurs et missions — exemples ?
Référent handicap, AESH, PsyEN, etc., avec leurs missions respectives
Rôle de l'enseignant — tâche principale ?
Mettre en place les adaptations pédagogiques
Carte piège A — test ?
Qui contacter en cas de trouble des apprentissages
Carte piège B — test ?
Chaîne de décision pour une demande d’AESH
Carte piège C — test ?
Intervention si les aménagements du PPS ne sont pas appliqués
Organisation de la synthèse — responsable ?
L’enseignant référent organise la réunion
Décision d’attribution d’AESH — qui ?
La MDPH / CDAPH
Rôle du PsyEN — mission ?
Accompagner dans le projet d’orientation
Mise en œuvre des adaptations — qui ?
Les enseignants en classe
Testez vos connaissances avec un QCM de 10 questions sur Organisation et coordination en milieu scolaire inclusive.
1. Quel est le principe du jeu proposé ?
2. Quelle organisation de travail est prévue pour réaliser l’activité ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Organisation et coordination en milieu scolaire inclusive.
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