QCM : Origines et évolutions de la formation des adultes — 9 questions

Explication

Le texte indique clairement que les dispositifs actuels de formation professionnelle continue trouvent leur origine dans l’Accord National Interprofessionnel de juillet 1970 et la loi de juillet 1971, ce qui signifie que ces deux textes ont posé les bases légales de cette formation. À revoir : Origines historiques et évolutions initiales de la formation des adultes. Appui du cours : « Les dispositifs actuels de formation professionnelle continue trouvent leur origine dans l’Accord National Interprofessionnel de juillet 1970 et la loi de juillet 1971, mais les questionnements sur la formation des adultes sont plus anciens. »

Explication

L'Accord National Interprofessionnel qui a posé les bases de la formation professionnelle continue en France a été signé en 1970, comme indiqué dans le texte. À revoir : Origines historiques et évolutions initiales de la formation des adultes. Appui du cours : « les dispositifs actuels de formation professionnelle continue trouvent leur origine dans l’Accord National Interprofessionnel de juillet 1970 et la loi de juillet 1971 »

Explication

La source indique clairement que la loi de 1971 a instauré ce système, les autres dates correspondent à d'autres événements ou ne sont pas mentionnées. À revoir : Fondements et caractéristiques du système de formation professionnelle continue instauré en 1971. Appui du cours : « La loi de 1971 a instauré un système de formation professionnelle continue fondé sur des droits ouverts aux salariés principalement associés à leur statut professionnel, comme le contrat à durée indéterminée. »

Explication

La loi de 1971 a instauré un système de formation professionnelle continue, comme indiqué dans le texte. À revoir : Fondements et caractéristiques du système de formation professionnelle continue instauré en 1971. Appui du cours : « La loi de 1971 a instauré un système de formation professionnelle continue »

Explication

Les principaux financeurs, tels que l’État, les employeurs, les OPCO et les Régions, interviennent principalement en finançant les actions de formation et dispositifs liés à la FPC. À revoir : Évolution des dispositifs et mécanismes de financement de la formation professionnelle continue. Appui du cours : « Les principaux financeurs de la FPC en France incluent l’État, les employeurs, les OPCO et les Régions, avec des flux financiers complexes entre eux. »

Explication

Le texte indique que le système de formation professionnelle continue a souvent amplifié les inégalités initiales d’accès, notamment pour les jeunes peu qualifiés, ce qui en fait une critique majeure. À revoir : Inégalités d’accès et critiques du système de formation professionnelle continue en France. Appui du cours : « Le système de formation professionnelle continue a souvent amplifié les inégalités initiales d’accès, notamment pour les jeunes peu qualifiés, malgré ses objectifs de lutte contre ces inégalités. »

Explication

L'accompagnement des salariés inclut des dimensions économiques et sociales pour mieux répondre aux mutations du marché du travail, selon le texte. À revoir : Accompagnement des salariés et diversification des modalités de formation depuis 2014. Appui du cours : « L’accompagnement des salariés intègre des dimensions économiques et sociales pour mieux répondre aux mutations du marché du travail. »

Explication

La loi de 2018 a imposé des certifications aux opérateurs et prestataires de formation, renforçant la régulation par la qualité. À revoir : Transformations institutionnelles et évolution des pratiques professionnelles en formation des adultes. Appui du cours : « La loi de 2018 a renforcé la régulation du système de FPC par la qualité, imposant des certifications aux opérateurs et prestataires de formation. »

Explication

Le texte précise que la formation professionnelle vise à permettre une validation des compétences et connaissances nécessaires à l'exercice d'activités professionnelles, notamment via la certification. À revoir : Structure, acteurs et financement du secteur de la formation professionnelle continue en 2021. Appui du cours : « « C'est en premier lieu la notion même de certification professionnelle, objet du répertoire qui leur est destiné (RNCP), qui est explicitée dans le code du travail. Leur existence est déterminée, d'une part, par leur objet qui est « permettre une validation… »