Psychologie : Science du comportement et des processus mentaux, incluant cognition, émotions, social, et biologique, ainsi que leur interaction avec l’environnement.
Exemple : Étudier comment un enfant réagit face à une nouvelle situation.
Comportement observable : Actions, gestes, réponses visibles et mesurables d’un individu en interaction avec son environnement.
Exemple : Un sourire, un cri, une démarche.
Processus mentaux : Activités internes telles que la perception, la mémoire, le langage, la pensée, et l’émotion.
Exemple : La construction du langage chez l’enfant.
Attachement : Lien affectif durable entre un enfant et ses figures d’attachement, essentiel pour son développement émotionnel.
Exemple : Sécurité affective procurée par la figure parentale.
Développement global : Évolution intégrée des dimensions cognitives, affectives, motrices, sociales et culturelles de l’enfant de la naissance à 6 ans.
Exemple : Acquisition du langage en lien avec la motricité fine.
1. Quelle est la définition de la psychologie ?
2. Selon le contenu, à quel âge l'enfant se reconnaît-il dans le stade du miroir, favorisant la construction de l'identité ?
3. Quel est le rôle principal de la période des 1000 premiers jours dans le développement de l'enfant en petite enfance ?
Psychologie — définition ?
Science du comportement et des processus mentaux.
Objets d'étude — principaux ?
Comportement observable, développement, relation, sujet.
Spécificités petite enfance — clés ?
Attachement, sécurité affective, stade du miroir, développement global.
Psychologie — définition ?
Science du comportement et des processus mentaux.
Comportement observable — exemple ?
Sourire, cri, démarche.
Processus mentaux — activités ?
Perception, mémoire, langage, pensée, émotion.
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