QCM : Croissance, institutions et limites écologiques (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Un indice de PIB par habitant passe de 100 à 94 par rapport à une année de référence. Quelle évolution cela indique-t-il ?

Une diminution de 6 % par rapport à la référence
Une diminution de 6 points d’indice sans équivalent en pourcentage
Une augmentation de 6 % par rapport à la référence
Une diminution de 94 % par rapport à la référence

Une diminution de 6 % par rapport à la référence

Explication

Par rapport à une base 100, l’écart se lit en pourcentage : 94 correspond à une baisse de 6 %. Interpréter un indice inférieur à 100 comme une hausse inverse le sens, tandis que 94 % de baisse confond l’indice avec son écart à la base.

2. Un pays a un indice de PIB par habitant de 63 lorsque la moyenne de l’Union européenne est fixée à 100. De combien son PIB par habitant est-il inférieur à cette moyenne ?

De 37 % au-dessus
De 37 points, sans pourcentage
De 63 %
De 37 %

De 37 %

Explication

L’écart à la base 100 est 100−63=37100-63=37, donc le PIB par habitant est inférieur de 37 % à la moyenne. Dire 63 % confond l’indice avec l’écart, et parler d’un dépassement inverse le sens de la comparaison.

3. Un gouvernement augmente les dépenses publiques consacrées à la recherche et à l’éducation. Quel enchaînement peut stimuler la croissance économique ?

Croissance stimulée, productivité réduite, dépenses publiques diminuées
Capacités productives accrues, productivité plus élevée, croissance stimulée
Productivité plus élevée, capacités productives réduites, croissance ralentie
Demande des ménages accrue, prix plus élevés, capacités productives réduites

Capacités productives accrues, productivité plus élevée, croissance stimulée

Explication

Les dépenses publiques d’éducation et de recherche peuvent renforcer les capacités productives en augmentant la productivité, ce qui stimule la croissance. L’option centrée sur la demande confond ce mécanisme avec un autre, et les options qui réduisent les capacités ou la productivité inversent la chaîne causale.

4. Après une période de croissance économique, une administration dispose de recettes supplémentaires. Selon le mécanisme décrit, quel usage peut prolonger le développement économique ?

Financer la croissance passée par de nouveaux prélèvements
Financer de nouveaux investissements en capital humain ou technologique
Financer uniquement des dépenses courantes sans investissement
Financer de nouveaux investissements en capital physique, sans capital humain

Financer de nouveaux investissements en capital humain ou technologique

Explication

La croissance économique peut fournir les moyens de financer de nouveaux investissements en capital humain ou technologique. La consommation courante ne correspond pas à ce mécanisme, tandis que l’option sur le capital physique exclut à tort les formes d’investissement mentionnées.

5. Que désigne une institution dans l’économie ?

Un ensemble de revenus distribués aux ménages selon leur contribution à la production
Un ensemble de biens et de services échangés entre agents sur un marché
Un ensemble d’organisations et de règles qui encadrent les relations entre agents économiques
Un ensemble de décisions de production prises par les entreprises en fonction des prix

Un ensemble d’organisations et de règles qui encadrent les relations entre agents économiques

Explication

Une institution regroupe des organisations et des règles, formelles ou informelles, qui encadrent et favorisent les relations entre agents économiques. Les échanges marchands sont rendus possibles par la confiance soutenue par ces institutions, mais ils ne constituent pas leur définition.

6. Quelle fonction des institutions économiques consiste à limiter l’inflation et à prévenir les crises financières ?

La création des marchés, qui protège les droits de propriété et les contrats
La légitimation des marchés, qui organise la protection sociale et la redistribution
La réglementation des marchés, qui encadre la concurrence et les externalités
La stabilisation des marchés, qui réduit les déséquilibres macroéconomiques

La stabilisation des marchés, qui réduit les déséquilibres macroéconomiques

Explication

Les institutions de stabilisation visent à limiter l’inflation et les déséquilibres macroéconomiques, ainsi qu’à éviter les crises financières. La réglementation encadre plutôt les marchés et la concurrence, sans avoir pour fonction principale de prévenir les crises financières.

7. Quel rôle le droit exclusif d’exploitation conféré par un brevet joue-t-il dans l’innovation ?

Il protège l’entreprise contre toute évolution de la demande pendant la durée du brevet.
Il garantit que les nouveaux produits seront vendus à un prix inférieur à celui du marché.
Il permet à l’inventeur de dégager des bénéfices susceptibles de soutenir le retour sur investissement et de stimuler l’innovation.
Il assure aux concurrents un accès immédiat à l’invention afin d’accélérer sa diffusion.

Il permet à l’inventeur de dégager des bénéfices susceptibles de soutenir le retour sur investissement et de stimuler l’innovation.

Explication

Le monopole temporaire peut permettre à l’entreprise de fixer un prix supérieur au prix du marché et de réaliser des bénéfices qui soutiennent le retour sur investissement et l’innovation. La protection ne garantit pas un prix inférieur au marché ; elle peut au contraire permettre un prix supérieur.

8. Dans le processus de destruction créatrice, quel enchaînement décrit le mieux l’évolution des activités économiques ?

La réglementation supprime les activités peu productives avant toute innovation.
L’innovation rend certaines activités obsolètes et en fait apparaître de nouvelles.
La baisse des salaires transforme les activités anciennes en secteurs plus compétitifs.
La croissance renforce les activités anciennes et réduit la demande de produits nouveaux.

L’innovation rend certaines activités obsolètes et en fait apparaître de nouvelles.

Explication

La destruction créatrice désigne le remplacement d’activités devenues obsolètes par de nouvelles activités, souvent plus compétitives. La baisse des salaires peut modifier les coûts, mais elle ne définit pas ce processus d’innovation et de renouvellement.

9. En quoi les tâches abstraites et les tâches routinières se distinguent-elles face à l’informatique ?

L’informatique remplace les deux types de tâches dès qu’elles sont réalisées dans un emploi intermédiaire.
L’informatique complète les tâches abstraites, mais peut remplacer les tâches routinières codifiables.
L’informatique remplace les tâches abstraites, mais complète les tâches routinières codifiables.
L’informatique complète les deux types de tâches en augmentant leur productivité de façon comparable.

L’informatique complète les tâches abstraites, mais peut remplacer les tâches routinières codifiables.

Explication

Les outils informatiques soutiennent les tâches abstraites en facilitant l’accès à l’information et les calculs, tandis qu’ils peuvent automatiser des tâches routinières répétitives et codifiables. L’idée qu’ils remplacent les tâches abstraites inverse cette distinction : celles-ci sont plutôt complétées par l’informatique.

10. Quel mécanisme explique la corrélation positive observée entre le PIB mondial par habitant et les émissions mondiales de CO₂ ?

La croissance accompagne davantage d’activités industrielles, de commerce et de transports utilisant des énergies fossiles.
L’augmentation des émissions provient surtout de l’épuisement des ressources naturelles non polluantes.
La hausse des revenus entraîne une diminution de la consommation énergétique des industries et des transports.
La croissance accroît les émissions principalement par la multiplication des catastrophes naturelles.

La croissance accompagne davantage d’activités industrielles, de commerce et de transports utilisant des énergies fossiles.

Explication

Les activités industrielles, le commerce international et les transports alimentés par des énergies fossiles contribuent à la fois à la croissance et aux émissions de CO₂. Les catastrophes naturelles peuvent être une conséquence coûteuse du CO₂ atmosphérique, mais elles n’expliquent pas la corrélation de départ.

11. Comment la surexploitation des ressources halieutiques peut-elle compromettre la croissance future ?

Elle transforme les stocks de poissons en ressources non renouvelables, indépendamment de leur exploitation.
Elle réduit progressivement la disponibilité des stocks de poissons, ce qui peut entraîner leur disparition.
Elle accélère la régénération des stocks de poissons, au risque de perturber les activités de pêche.
Elle rend les stocks de poissons moins accessibles aux consommateurs, sans affecter leur disponibilité.

Elle réduit progressivement la disponibilité des stocks de poissons, ce qui peut entraîner leur disparition.

Explication

Lorsqu’une ressource commune est exploitée au-delà de sa capacité de renouvellement, sa disponibilité diminue et son épuisement peut freiner la croissance future. Le fait de rendre l’accès moins facile ne suffit pas à expliquer cette conséquence : c’est la diminution effective de la ressource qui est déterminante.

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Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Croissance, institutions et limites écologiques.

Que signifie un indice supérieur à 100 par rapport à la base 100 ?

Une augmentation en pourcentage par rapport à la référence.

Quel est l’indice du PIB par habitant de la Roumanie, base 100 pour l’Union européenne ?

63.

Quelle part du PIB la Finlande consacre-t-elle aux dépenses publiques d’éducation ?

6,6 % de son PIB.

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