QCM : Fonctionnement d’un marché concurrentiel — 26 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle situation illustre une division sociale du travail ?

Une entreprise regroupe ses activités dans plusieurs ateliers spécialisés.
Un processus de fabrication est découpé en tâches successives réalisées par plusieurs ouvriers.
Un même salarié alterne entre plusieurs postes au cours d’une chaîne de production.
Des métiers différents sont répartis entre groupes selon leurs compétences et leur position sociale.

Des métiers différents sont répartis entre groupes selon leurs compétences et leur position sociale.

Explication

La division sociale du travail répartit les métiers entre les individus et les groupes d’une société. Le découpage d’un processus de fabrication entre plusieurs travailleurs relève plutôt de la division technique du travail.

2. Dans une usine, chaque travailleur réalise une étape spécialisée d’une même fabrication : de quel type de division du travail s’agit-il ?

La division technique du travail, car un processus de production est réparti en tâches spécialisées.
La division administrative du travail, car les salariés dépendent d’une même direction.
La division sociale du travail, car les métiers sont répartis entre les groupes de la société.
La division internationale du travail, car plusieurs territoires participent à la fabrication.

La division technique du travail, car un processus de production est réparti en tâches spécialisées.

Explication

La division technique du travail consiste à fractionner un processus de production en plusieurs tâches spécialisées. La répartition des métiers entre individus et groupes sociaux correspond à la division sociale du travail.

3. Pourquoi la spécialisation peut-elle procurer des gains à l’échange ?

Elle conduit chaque personne à produire elle-même l’ensemble des biens nécessaires à sa consommation.
Elle permet à chacun d’obtenir des biens et des services sans produire seul tout ce dont il a besoin.
Elle réduit les échanges en rapprochant toutes les activités au sein d’une même unité productive.
Elle rend les biens disponibles sans qu’une répartition des tâches soit nécessaire entre les producteurs.

Elle permet à chacun d’obtenir des biens et des services sans produire seul tout ce dont il a besoin.

Explication

La spécialisation et la répartition des tâches permettent aux individus d’échanger afin d’obtenir ce qu’ils ne produisent pas eux-mêmes. L’idée d’une autosuffisance individuelle contredit précisément le rôle des échanges.

4. Comment définir un marché au sens économique ?

Un espace commercial concret où les consommateurs achètent plusieurs catégories de produits.
Un réseau de transport qui relie les producteurs aux distributeurs d’une région.
Un lieu abstrait où s’échange un type donné de biens ou de services.
Une entreprise qui organise la production et fixe les rémunérations des travailleurs.

Un lieu abstrait où s’échange un type donné de biens ou de services.

Explication

Au sens économique, un marché désigne un lieu abstrait d’échange portant sur un type de bien ou de service, comme le marché du pétrole. Il ne correspond donc pas nécessairement à un espace physique.

5. Quelle caractéristique définit un marché concurrentiel ?

Un petit nombre de vendeurs s’accordent pour éviter la rivalité sur les prix.
Un vendeur unique fait face à plusieurs acheteurs et dispose d’un contrôle important sur le prix.
Les pouvoirs publics fixent le prix et coordonnent directement les décisions des vendeurs.
Plusieurs vendeurs et acheteurs se concurrencent, ce qui limite le pouvoir de chacun sur les prix.

Plusieurs vendeurs et acheteurs se concurrencent, ce qui limite le pouvoir de chacun sur les prix.

Explication

La concurrence suppose la présence de plusieurs vendeurs et acheteurs, ce qui limite la capacité de chaque acteur à imposer son prix. Un vendeur unique correspond plutôt à une situation de monopole.

6. Pourquoi les intérêts des acheteurs et des vendeurs sont-ils divergents sur un marché concurrentiel ?

Les acheteurs veulent limiter les échanges, tandis que les vendeurs veulent supprimer la concurrence.
Les acheteurs souhaitent réduire la qualité, tandis que les vendeurs souhaitent réduire les quantités.
Les acheteurs recherchent une offre rare, tandis que les vendeurs recherchent une demande faible.
Les acheteurs recherchent un prix bas, tandis que les vendeurs recherchent un prix élevé.

Les acheteurs recherchent un prix bas, tandis que les vendeurs recherchent un prix élevé.

Explication

Les acheteurs cherchent à payer moins cher alors que les vendeurs cherchent à vendre plus cher, ce qui crée une opposition entre leurs intérêts. Les autres réponses attribuent aux acteurs des objectifs qui ne définissent pas cette divergence de prix.

7. Que désigne une institution dans la vie économique et sociale ?

Un lieu où se rencontrent les vendeurs et les acheteurs d’un même produit.
L’ensemble des entreprises qui produisent et distribuent les biens au sein d’un territoire.
L’ensemble des règles et des normes qui organisent la vie d’un groupe ou d’une société.
Une relation personnelle fondée sur des habitudes partagées entre deux partenaires.

L’ensemble des règles et des normes qui organisent la vie d’un groupe ou d’une société.

Explication

Les institutions sont des règles et des normes qui structurent la vie économique et sociale collective. Une entreprise ou un marché peut être organisé par des institutions, mais ne constitue pas en lui-même la définition générale d’une institution.

8. Quelle association distingue correctement les institutions formelles des institutions informelles ?

Les lois sont formelles, tandis que les règles de politesse sont informelles.
Les habitudes personnelles sont formelles, tandis que les règlements sont informels.
La monnaie est informelle, tandis que les usages sociaux sont formels.
Les règles de politesse sont formelles, tandis que les lois sont informelles.

Les lois sont formelles, tandis que les règles de politesse sont informelles.

Explication

Les institutions formelles sont imposées par une organisation, comme les lois et les règlements, tandis que les institutions informelles proviennent des usages sociaux, comme la politesse. La distinction repose donc sur leur mode d’établissement.

9. Comment les institutions peuvent-elles favoriser les échanges tout en créant parfois des difficultés ?

Elles rapprochent les partenaires commerciaux, mais cessent d’agir lorsque les marchés s’élargissent.
Elles réduisent les incertitudes et renforcent la confiance, mais peuvent dysfonctionner si elles sont inadaptées.
Elles organisent les échanges par la concurrence, mais deviennent fragiles lorsque les prix diminuent.
Elles suppriment les incertitudes et garantissent la confiance, mais peuvent ralentir la circulation des biens.

Elles réduisent les incertitudes et renforcent la confiance, mais peuvent dysfonctionner si elles sont inadaptées.

Explication

Les institutions facilitent les échanges en réduisant l’incertitude et en favorisant la confiance, mais leur fonctionnement peut devenir problématique lorsqu’elles sont mal adaptées. Elles ne garantissent donc pas automatiquement une organisation efficace des échanges.

10. Quel ensemble de prérogatives définit un droit de propriété sur un bien ?

Le louer à autrui tout en renonçant à ses produits et à sa transformation
Le conserver sans pouvoir l’exploiter, le modifier ou le transmettre
L’utiliser, en percevoir les fruits, le transformer, le céder ou le détruire
Le vendre après autorisation publique, sans pouvoir l’utiliser ni le détruire

L’utiliser, en percevoir les fruits, le transformer, le céder ou le détruire

Explication

Le droit de propriété regroupe l’usage du bien, la perception de ses fruits et la possibilité de le transformer, de le céder ou de le détruire. Une simple conservation sans exploitation ni modification ne correspond donc pas à l’étendue de ce droit.

11. Quelle association entre les composantes du droit de propriété et leur signification est correcte ?

Usus : céder le bien ; fructus : l’utiliser ; abusus : percevoir ses fruits
Usus : percevoir les fruits ; fructus : détruire ; abusus : utiliser
Usus : transformer le bien ; fructus : le vendre ; abusus : en faire usage
Usus : utiliser ; fructus : percevoir les fruits ; abusus : transformer ou céder

Usus : utiliser ; fructus : percevoir les fruits ; abusus : transformer ou céder

Explication

L’usus désigne l’utilisation, le fructus l’exploitation des fruits et l’abusus la transformation, la vente ou la destruction du bien. Confondre l’usus avec la perception des fruits inverse les fonctions de deux composantes.

12. Dans quelle situation les droits de propriété favorisent-ils le fonctionnement d’un marché ?

Lorsqu’ils dépendent des décisions changeantes de chaque entreprise
Lorsqu’ils sont réservés aux vendeurs sans protection pour les acheteurs
Lorsqu’ils restent informels et sont garantis par le rapport de force
Lorsqu’ils sont définis pour les tiers et protégés par une justice impartiale

Lorsqu’ils sont définis pour les tiers et protégés par une justice impartiale

Explication

Un marché peut fonctionner lorsque les droits de propriété sont clairement définis à l’égard des tiers et protégés par un État de droit. Le rapport de force crée au contraire une insécurité incompatible avec une protection impartiale.

13. Pourquoi le consommateur est-il généralement en situation d’infériorité face au professionnel ?

Parce qu’il dispose de moins d’informations sur les caractéristiques du produit
Parce qu’il possède davantage d’informations techniques sur le produit proposé
Parce qu’il fixe les conditions commerciales sans connaître les concurrents
Parce qu’il supporte davantage les coûts de fabrication du produit acheté

Parce qu’il dispose de moins d’informations sur les caractéristiques du produit

Explication

Le professionnel connaît généralement mieux les caractéristiques du produit, ce qui crée une asymétrie d’information défavorable au consommateur. L’idée selon laquelle le consommateur disposerait de davantage d’informations renverse précisément cette relation.

14. Quelle mesure relève de la protection institutionnelle des consommateurs ?

Supprimer les garanties afin de laisser les parties négocier les risques
Imposer la traçabilité et des normes sanitaires ou techniques aux produits
Autoriser les professionnels à modifier librement les informations affichées
Réserver l’étiquetage aux produits présentant une certification volontaire

Imposer la traçabilité et des normes sanitaires ou techniques aux produits

Explication

La traçabilité, l’étiquetage, certaines garanties obligatoires et les normes sanitaires ou techniques protègent le consommateur. Supprimer les garanties obligatoires réduirait au contraire les protections prévues pour certains produits.

15. Quelles règles contribuent directement au fonctionnement concurrentiel d’un marché ?

La coordination des prix, la limitation des entrants et la concentration des fournisseurs
La priorité donnée aux grandes entreprises, avec des barrières réglementaires à l’entrée
La fixation administrative des prix, la protection des entreprises installées et les quotas d’entrée
La liberté des prix, l’accès au marché et l’absence d’abus de puissance économique

La liberté des prix, l’accès au marché et l’absence d’abus de puissance économique

Explication

Le fonctionnement concurrentiel repose sur la liberté de fixer les prix, le libre accès au marché et l’absence d’abus de puissance économique. La coordination des prix et les barrières à l’entrée réduisent au contraire la pression concurrentielle.

16. Quelle institution française veille au libre jeu de la concurrence et sanctionne les ententes illicites ?

Le Conseil constitutionnel
La Direction générale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes
La Commission européenne
L’Autorité de la concurrence

L’Autorité de la concurrence

Explication

En France, l’Autorité de la concurrence veille au libre jeu de la concurrence et sanctionne notamment les ententes illicites et les abus de position dominante. La Commission européenne exerce une compétence comparable à l’échelle de l’Union européenne.

17. Quelle situation correspond à une entente illicite entre entreprises ?

Des entreprises améliorent séparément leurs produits pour attirer davantage de clients
Plusieurs entreprises coordonnent leurs comportements au lieu de décider indépendamment
Un nouvel entrant baisse ses coûts afin de proposer une offre plus compétitive
Une entreprise utilise sa puissance pour empêcher l’arrivée de nouveaux concurrents

Plusieurs entreprises coordonnent leurs comportements au lieu de décider indépendamment

Explication

Une entente illicite suppose une coordination entre plusieurs entreprises qui cherchent à empêcher, restreindre ou fausser la concurrence. L’utilisation unilatérale d’une puissance de marché relève plutôt d’un abus de position dominante.

18. Quel comportement caractérise un abus de position dominante ?

Une entreprise nouvellement créée entre sur le marché avec une offre différenciée
Des concurrents prennent séparément leurs décisions commerciales selon leurs coûts
Une entreprise puissante verrouille le marché pour évincer ses concurrents ou empêcher de nouveaux entrants
Plusieurs entreprises s’accordent pour ajuster leurs prix et limiter la concurrence

Une entreprise puissante verrouille le marché pour évincer ses concurrents ou empêcher de nouveaux entrants

Explication

L’abus de position dominante est une pratique unilatérale par laquelle une entreprise exploite sa puissance pour verrouiller le marché, évincer des concurrents ou empêcher l’entrée. Une coordination entre plusieurs entreprises correspond à la définition d’une entente illicite.

19. Que désigne la demande globale d’un bien ou d’un service ?

La somme des demandes individuelles des acheteurs
La demande formulée par l’acheteur le plus important
La quantité proposée par l’ensemble des entreprises
La demande moyenne observée sur une période donnée

La somme des demandes individuelles des acheteurs

Explication

La demande globale correspond à l’addition des demandes individuelles pour un même bien ou service. La demande individuelle, contrairement à la demande globale, concerne un seul acheteur.

20. Lequel de ces facteurs peut faire évoluer la demande d’un bien ?

Le nombre de concurrents producteurs
La masse salariale des producteurs
Le coût de l’électricité
Le revenu des ménages

Le revenu des ménages

Explication

Le revenu des ménages fait partie des principaux déterminants de la demande, avec le prix, la mode, la publicité et l’utilité du bien. La masse salariale et le coût de l’électricité influencent plutôt l’offre.

21. Toutes choses égales par ailleurs, que se passe-t-il lorsque le prix d’un bien diminue ?

La quantité demandée augmente
La quantité offerte diminue
La demande globale devient rigide
La quantité demandée diminue

La quantité demandée augmente

Explication

Une baisse du prix augmente la quantité demandée, toutes choses égales par ailleurs. Une diminution de la quantité demandée correspondrait au contraire à une hausse du prix.

22. Toutes choses égales par ailleurs, pourquoi une hausse du prix de vente peut-elle augmenter l’offre ?

Elle rend la demande individuelle indépendante du prix
Elle diminue le revenu disponible des acheteurs
Elle réduit l’utilité du bien pour les ménages
Elle accroît les profits et peut attirer de nouvelles entreprises

Elle accroît les profits et peut attirer de nouvelles entreprises

Explication

Un prix de vente plus élevé peut accroître les profits des entreprises présentes et permettre à des entreprises auparavant non rentables d’entrer sur le marché. Les autres réponses décrivent des effets liés à la demande ou ne correspondent pas au mécanisme de l’offre.

23. Dans quelle situation le marché est-il en équilibre ?

Lorsque la quantité offerte égale la quantité demandée
Lorsque le prix atteint son niveau le plus élevé
Lorsque les entreprises réalisent toutes le même profit
Lorsque les ménages achètent la totalité des biens proposés

Lorsque la quantité offerte égale la quantité demandée

Explication

L’équilibre du marché est atteint lorsque la quantité offerte est égale à la quantité demandée. Un prix élevé, des profits identiques ou l’achat de tous les biens ne suffisent pas à définir cet équilibre.

24. Que se passe-t-il lorsqu’une offre supérieure à la demande crée une surproduction ?

La hausse du prix réduit la demande et augmente l’offre
La hausse du prix augmente la demande et réduit l’offre
La baisse du prix réduit la demande et augmente l’offre
La baisse du prix augmente la demande et réduit l’offre

La baisse du prix augmente la demande et réduit l’offre

Explication

La surproduction exerce une pression à la baisse sur le prix, ce qui stimule la demande et réduit l’offre jusqu’à sa disparition. Une hausse du prix produirait au contraire une demande plus faible et une offre plus importante.

25. Comment une pénurie tend-elle à disparaître sur un marché concurrentiel ?

La hausse du prix réduit la demande et augmente l’offre
La baisse du prix augmente la demande et réduit l’offre
La hausse du prix augmente la demande et réduit l’offre
La baisse du prix réduit la demande et augmente l’offre

La hausse du prix réduit la demande et augmente l’offre

Explication

Lorsque la demande dépasse l’offre, la pénurie pousse le prix à la hausse, ce qui réduit la demande et augmente l’offre. Une baisse du prix renforcerait généralement l’excès de demande.

26. Quels mécanismes conduisent spontanément un marché vers l’équilibre sans autorité extérieure ?

La flexibilité des prix et la concurrence
La fixation administrative des prix et la fiscalité
La planification des quantités et le rationnement
La stabilité des prix et la limitation des échanges

La flexibilité des prix et la concurrence

Explication

La flexibilité des prix et la concurrence corrigent les situations de surproduction et de pénurie et orientent le marché vers l’équilibre. La fixation administrative et le rationnement relèvent d’une intervention extérieure plutôt que d’une régulation spontanée.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 49 flashcards sur Fonctionnement d’un marché concurrentiel.

Qu'est-ce que la division sociale du travail ?

La répartition des tâches et métiers selon compétences et position sociale.

Qu'est-ce que la division technique du travail ?

La répartition d'un processus de production en tâches spécialisées par différents travailleurs.

Pourquoi les échanges procurent-ils des gains ?

Parce que la spécialisation permet d'obtenir des biens sans satisfaire seul tous ses besoins.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Fonctionnement d’un marché concurrentiel.

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