QCM : Histoire et pensée économique — 17 questions

Explication

Les nouveautés du XVIIIe siècle incluent l’égalité, la liberté, l’individualisme, la raison, le doux commerce et le libéralisme. Les autres combinaisons inversent ou écartent ces transformations intellectuelles et sociales.

Explication

La limitation dépend du contexte, car les besoins changent et le progrès technique peut modifier la disponibilité ou l’usage d’une ressource. Le progrès technique ne supprime donc pas automatiquement toute contrainte.

Explication

Le raisonnement associe la limitation à trois conditions : la quantification des ressources, l’inefficacité du progrès technique et la stabilité des besoins. L’histoire montre toutefois que ces conditions ne sont pas toujours réunies.

Explication

Le terme vient de oikos et nomia, qui renvoient à la gestion de la maison et du domaine agricole. L’analyse des besoins et des ressources d’une société correspond davantage au sens de l’économie moderne.

Explication

En 1803, l’hypothèse centrale oppose des besoins illimités à des ressources limitées dans la société. La modération des besoins et la mobilisation de nouvelles ressources sont des réponses possibles, non le contenu de cette hypothèse.

Explication

Le capitalisme cherche à satisfaire les désirs et les envies, considérés comme illimités, pour favoriser une croissance illimitée. Cette logique ne concerne pas la réduction des aspirations, mais leur transformation en demande économique.

Explication

L’égalité naturelle affirmée au XVIIIe siècle favorise le développement de l’économie en rompant avec les hiérarchies naturelles. Chez les Grecs, l’inégalité naturelle contribuait au contraire au mépris de l’économie dans une société esclavagiste.

Explication

Les besoins correspondent à des nécessités physiologiques limitées, alors que les désirs expriment des aspirations profondes et que les envies suivent les mouvements sociaux. Les deux dernières catégories peuvent donc devenir illimitées.

Explication

L’étude chronologique organise l’histoire selon le déroulement des événements, alors que l’étude des sensibilités s’intéresse aux mentalités. Confondre ces approches reviendrait à attribuer l’analyse des mentalités à la méthode chronologique.

Explication

Le krach commence aux États-Unis en 1929 et se diffuse ensuite à l’échelle mondiale. Il ne débute donc ni en France ni en Allemagne, et il appartient au XXe siècle.

Explication

L’économisme consiste à projeter sur le passé la rationalité économique propre au présent. L’organisation chronologique relève d’une autre méthode historique, et l’étude des mentalités ne définit pas l’économisme.

Explication

La rareté naît du décalage entre des besoins illimités et des ressources limitées. Elle ne désigne pas la famine, qui correspond à une adaptation forcée aux ressources disponibles.

Explication

Le problème de la rareté peut être abordé en modérant les besoins ou en recherchant de nouvelles ressources. Accroître les envies aggraverait plutôt l’écart entre les besoins et les ressources.

Explication

Les trois catégories étudiées sont le capital, le travail et les ressources naturelles. Les besoins, les désirs et les envies décrivent des formes de demande, et non des ressources.

Explication

Marc Bloch fonde l’École des Annales en 1929, ce qui constitue un courant de pensée historique. L’institutionnalisation de l’histoire est associée à Jules Michelet au XIXe siècle, et non à cet événement.

Explication

Adam Smith développe le libéralisme dans Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations, publiée en 1976. L’économique appartient à Xénophon, tandis que les autres titres ne correspondent pas à l’œuvre mentionnée.

Explication

Le XVIIIe siècle est décrit comme une rupture ou une inflexion qui ouvre l’entrée dans la modernité. Le développement industriel est plutôt rattaché au XIXe siècle, ce qui rend cette association chronologique incorrecte.