QCM : Introduction à l’économie et comptabilité nationale (32 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Laquelle de ces problématiques relève principalement de la macroéconomie ?

L’analyse stratégique des décisions de plusieurs firmes concurrentes
L’étude du choix d’un consommateur entre deux biens substituables
L’analyse de la maximisation du profit par une entreprise en concurrence
L’étude des rigidités du marché du travail et des déséquilibres macroéconomiques

L’étude des rigidités du marché du travail et des déséquilibres macroéconomiques

Explication

Les rigidités du marché du travail et les déséquilibres macroéconomiques font partie des thèmes de la macroéconomie, qui examine les grands phénomènes économiques. La maximisation du profit, le choix du consommateur et les stratégies des firmes relèvent plutôt de la microéconomie.

2. Quelle démarche correspond à la méthode scientifique en économie ?

Construire un modèle général sans préciser ses hypothèses ni ses conditions d’application
Définir les termes, poser des hypothèses, construire un modèle et confronter ses conclusions aux faits
Formuler un jugement de valeur, construire un modèle et écarter les faits incompatibles
Observer quelques résultats, choisir une conclusion et modifier les hypothèses pour la confirmer

Définir les termes, poser des hypothèses, construire un modèle et confronter ses conclusions aux faits

Explication

La démarche scientifique exige des définitions, des hypothèses explicites, un modèle, puis une confrontation aux faits afin que les conclusions puissent être réfutées. Modifier les hypothèses pour protéger une conclusion empêche précisément cette possibilité de réfutation.

3. Pourquoi la comptabilité nationale peut-elle représenter l’économie comme un circuit ?

Parce que la production génère des biens et des revenus qui permettent ensuite d’acheter ces produits
Parce que les revenus distribués déterminent directement l’année de référence utilisée pour les volumes
Parce que les échanges économiques consistent principalement à transformer des prix courants en prix constants
Parce que les services publics sont évalués en fonction des prix pratiqués par les entreprises marchandes

Parce que la production génère des biens et des revenus qui permettent ensuite d’acheter ces produits

Explication

La représentation en circuit relie la production de biens et services à la création de revenus, lesquels servent à acheter les produits. Les prix courants et constants concernent une méthode d’évaluation, mais n’expliquent pas à eux seuls cette circulation économique.

4. Comment les services publics non marchands sont-ils généralement évalués dans les comptes nationaux ?

Par la valeur des biens marchands utilisés dans leur distribution
Par la quantité de monnaie versée aux ménages bénéficiaires
Par le prix de vente observé sur un marché concurrentiel
Par leur coût de production ou le prix d’un service analogue

Par leur coût de production ou le prix d’un service analogue

Explication

Les services non marchands sont évalués par référence au prix d’un service analogue ou à leur coût de production, car ils ne disposent pas d’un prix de marché pertinent. Le prix de vente observé concerne plutôt les produits marchands, qui sont évalués à leur prix.

5. Que mesure le coût d’opportunité d’un choix ?

La valeur de ce à quoi l’on renonce pour réaliser ce choix
Le montant directement payé pour obtenir le bien ou le service choisi
La totalité des dépenses nécessaires pour satisfaire un besoin donné
La différence entre les ressources disponibles et les ressources utilisées

La valeur de ce à quoi l’on renonce pour réaliser ce choix

Explication

Le coût d’opportunité correspond à la valeur de la meilleure possibilité abandonnée lorsqu’un choix est effectué. Il ne se confond donc pas avec le prix payé, qui mesure directement une dépense.

6. Pourquoi une taxe sur les cigarettes tend-elle à réduire leur consommation ?

Elle augmente le coût d’achat et rend cette option moins attractive
Elle améliore la qualité des cigarettes et accroît leur utilité perçue
Elle réduit le revenu des producteurs et augmente automatiquement la demande
Elle rend les produits de substitution plus chers pour les consommateurs

Elle augmente le coût d’achat et rend cette option moins attractive

Explication

La taxe augmente le prix payé par les consommateurs, ce qui modifie l’arbitrage entre les coûts et les avantages de l’achat. Elle n’améliore pas la qualité du produit et n’augmente pas directement la demande.

7. Quels éléments la comptabilité nationale permet-elle de décrire dans le processus économique ?

Les préférences des consommateurs, les stratégies commerciales et les anticipations des investisseurs privés.
Les mouvements de population, les échanges culturels et la répartition géographique des entreprises.
Les innovations techniques, les décisions politiques et l’évolution des normes professionnelles.
La production, l’utilisation des biens et services et la répartition de la richesse entre les agents concernés.

La production, l’utilisation des biens et services et la répartition de la richesse entre les agents concernés.

Explication

La comptabilité nationale suit la production, l’utilisation de cette production et la répartition de la richesse entre les agents qui participent au processus productif. Les autres propositions décrivent des domaines possibles d’analyse économique, mais pas les éléments constitutifs indiqués ici.

8. Quel est l’objet principal des sciences économiques ?

Étudier comment des ressources rares satisfont les besoins humains en société
Organiser la répartition administrative des ressources entre les citoyens
Décrire les activités de production, de distribution et de consommation des richesses
Mesurer les paiements réalisés par les ménages et les entreprises

Étudier comment des ressources rares satisfont les besoins humains en société

Explication

Les sciences économiques analysent l’emploi de ressources rares pour satisfaire les besoins des êtres humains vivant en société. La production, la distribution et la consommation désignent plutôt les activités économiques elles-mêmes.

9. Que désigne l’économie au sens de l’activité collective d’une société ?

L’organisation des échanges monétaires entre les entreprises et les ménages
Les activités de production, de distribution et de consommation des richesses
La description statistique des revenus, des dépenses et de la production
L’étude scientifique de l’emploi des ressources rares dans la société

Les activités de production, de distribution et de consommation des richesses

Explication

L’économie regroupe les activités liées à la production, à la distribution et à la consommation des richesses. L’étude scientifique du fonctionnement de ces activités relève plutôt des sciences économiques.

10. Quelle différence oppose correctement un flux à un stock en comptabilité nationale ?

Un flux décrit une action réalisée pendant une période, tandis qu’un stock mesure une situation à une date donnée.
Un flux mesure une situation à une date donnée, tandis qu’un stock décrit une action réalisée pendant une période.
Un flux regroupe des unités résidentes, tandis qu’un stock regroupe les transactions effectuées entre secteurs.
Un flux correspond à une prévision économique, tandis qu’un stock représente une comparaison entre deux territoires.

Un flux décrit une action réalisée pendant une période, tandis qu’un stock mesure une situation à une date donnée.

Explication

Un flux se rapporte à une action ou une grandeur mesurée sur une période, alors qu’un stock est évalué à une date précise et décrit une situation. La deuxième proposition inverse les définitions, ce qui constitue la confusion principale entre ces deux notions.

11. Comment la comptabilité nationale combine-t-elle différentes temporalités pour suivre l’activité économique ?

Elle repose sur des comptes trimestriels et réserve les comptes annuels aux comparaisons entre entreprises.
Elle repose sur des comptes annuels et utilise aussi des comptes trimestriels ainsi que des données désaisonnalisées.
Elle repose sur des comptes mensuels et utilise les comptes annuels pour mesurer les variations météorologiques.
Elle repose sur des données désaisonnalisées et exclut les comptes établis selon l’année civile.

Elle repose sur des comptes annuels et utilise aussi des comptes trimestriels ainsi que des données désaisonnalisées.

Explication

La base principale est annuelle et correspond à l’année civile, mais les comptes trimestriels et les données corrigées des variations saisonnières servent à suivre la conjoncture. Les autres propositions modifient la périodicité principale ou attribuent aux comptes un usage qui n’est pas indiqué.

12. Un étudiant peut consacrer une heure supplémentaire à une matière ou à une autre. Quelle règle marginale doit-il appliquer ?

Choisir la matière où le rendement total déjà obtenu est le plus élevé
Choisir la matière qui demande le moins d’heures de révision cumulées
Choisir la matière où le rendement attendu de cette heure est le plus élevé
Choisir la matière dont la note actuelle est la plus faible avant arbitrage

Choisir la matière où le rendement attendu de cette heure est le plus élevé

Explication

L’étudiant compare le rendement attendu de l’heure supplémentaire dans chaque matière et l’affecte à celle qui offre le meilleur rendement marginal. Le rendement total ou la note actuelle ne mesurent pas directement l’apport de cette heure additionnelle.

13. Quelle distinction décrit correctement le rôle respectif de la comptabilité nationale et de la macroéconomie ?

La comptabilité nationale décrit l’activité économique, tandis que la macroéconomie cherche à expliquer les phénomènes observés.
La comptabilité nationale explique les phénomènes économiques, tandis que la macroéconomie décrit les opérations comptables.
La comptabilité nationale mesure les comportements individuels, tandis que la macroéconomie classe les entreprises par secteur.
La comptabilité nationale prévoit les crises économiques, tandis que la macroéconomie enregistre les échanges réalisés.

La comptabilité nationale décrit l’activité économique, tandis que la macroéconomie cherche à expliquer les phénomènes observés.

Explication

La comptabilité nationale fournit une représentation cohérente et détaillée de l’activité économique, alors que la macroéconomie vise à expliquer les phénomènes économiques. La deuxième proposition inverse précisément les fonctions des deux disciplines.

14. Quel enchaînement suit généralement une hausse de la demande sur un marché ?

Les producteurs réduisent leur activité, les prix montent davantage, puis l’offre devient nulle
Les prix restent stables, l’offre diminue, puis les consommateurs réduisent leurs achats
Les prix baissent, les producteurs quittent le marché, l’offre diminue puis la demande disparaît
Les prix montent, de nouveaux producteurs entrent, l’offre augmente puis les prix tendent à baisser

Les prix montent, de nouveaux producteurs entrent, l’offre augmente puis les prix tendent à baisser

Explication

Une demande plus forte tend d’abord à faire augmenter les prix, ce qui attire des producteurs et accroît l’offre avant d’exercer une pression à la baisse sur les prix. Le mécanisme ne commence donc pas par une diminution de l’offre.

15. Pourquoi le temps de révision, le travail, la terre et le capital sont-ils considérés comme des ressources économiques rares ?

Parce qu’ils existent en quantité limitée et doivent faire l’objet de choix
Parce qu’ils ont une valeur déterminée directement par les préférences individuelles
Parce qu’ils sont réservés aux activités qui produisent des biens marchands
Parce qu’ils peuvent être utilisés sans arbitrage lorsque les besoins augmentent

Parce qu’ils existent en quantité limitée et doivent faire l’objet de choix

Explication

Ces ressources sont rares parce que leur quantité est limitée par rapport aux usages possibles. Le fait qu’une ressource soit marchande ou préférée ne constitue pas le critère général de la rareté.

16. Sur quel critère détermine-t-on l’avantage comparatif d’un individu ?

Le nombre d’unités produites sans considérer les renoncements
Le montant total de son revenu avant tout échange
Son coût d’opportunité relativement plus faible dans une activité
Sa productivité directement observée dans cette activité

Son coût d’opportunité relativement plus faible dans une activité

Explication

L’avantage comparatif correspond à l’activité dont le coût d’opportunité est le plus faible par rapport à celui des autres. La productivité directement observée sert plutôt à apprécier l’avantage absolu.

17. Quelle différence caractérise les prix courants et les prix constants dans l’évaluation économique ?

Les prix courants neutralisent l’inflation, tandis que les prix constants reprennent les prix effectivement observés
Les prix courants utilisent les prix de l’année étudiée, tandis que les prix constants se fondent sur une année de référence
Les prix courants reposent sur les coûts de production, tandis que les prix constants utilisent les prix analogues
Les prix courants mesurent les volumes produits, tandis que les prix constants mesurent les revenus distribués

Les prix courants utilisent les prix de l’année étudiée, tandis que les prix constants se fondent sur une année de référence

Explication

Les prix courants correspondent aux prix de l’année considérée, alors que les prix constants évaluent les volumes en conservant les prix d’une année de référence. L’idée de neutraliser la variation des prix appartient donc aux prix constants, et non aux prix courants.

18. Quelle distinction caractérise le mieux la microéconomie et la macroéconomie ?

La microéconomie construit des modèles nationaux, tandis que la macroéconomie observe les entreprises.
La microéconomie mesure l’inflation, tandis que la macroéconomie étudie les structures de marché.
La microéconomie étudie les décisions individuelles, tandis que la macroéconomie analyse les phénomènes agrégés.
La microéconomie étudie la croissance, tandis que la macroéconomie analyse les choix des consommateurs.

La microéconomie étudie les décisions individuelles, tandis que la macroéconomie analyse les phénomènes agrégés.

Explication

La microéconomie porte sur les comportements des ménages et des entreprises, alors que la macroéconomie étudie l’économie globale et ses grands agrégats. L’inflation relève donc de l’analyse macroéconomique, et non de la microéconomie.

19. Une étude observe que les régions où les revenus sont plus élevés possèdent davantage de médecins, sans établir que le revenu provoque cette présence médicale. Que décrit ce résultat ?

Une causalité démontrée du revenu régional sur le nombre de médecins
Une expérimentation contrôlée sur les décisions d’installation médicale
Une absence de relation statistique entre les deux variables
Une corrélation entre le revenu régional et le nombre de médecins

Une corrélation entre le revenu régional et le nombre de médecins

Explication

La corrélation indique qu’il existe une association statistique entre deux variables, sans prouver qu’une variable modifie directement l’autre. La causalité ne pourrait être retenue qu’avec des éléments permettant d’isoler l’effet du revenu.

20. Comment une contrainte budgétaire influence-t-elle les décisions d’achat ?

Elle détermine la préférence du consommateur entre les biens accessibles
Elle limite les combinaisons de biens accessibles et impose un arbitrage
Elle permet de choisir chaque bien souhaité lorsque les besoins sont nombreux
Elle augmente automatiquement le revenu disponible pour financer les achats

Elle limite les combinaisons de biens accessibles et impose un arbitrage

Explication

Avec un budget limité, la contrainte budgétaire restreint les choix accessibles et oblige à arbitrer entre les biens. La préférence intervient ensuite pour sélectionner une option parmi celles qui restent accessibles.

21. Que compare le calcul marginal lorsqu’une personne décide de poursuivre une activité ?

Le bénéfice passé et la durée totale déjà consacrée à l’activité
Le rendement total et le coût total de l’ensemble de l’activité
Le rendement et le coût de la dernière unité de l’activité
Le prix moyen et la dépense moyenne de chaque activité possible

Le rendement et le coût de la dernière unité de l’activité

Explication

Le calcul marginal porte sur la dernière unité ajoutée : il compare son rendement à son coût pour guider la décision de poursuivre. Le rendement total et le coût total concernent l’ensemble de l’activité, pas son accroissement immédiat.

22. Dans quel objectif un gouvernement peut-il utiliser la comptabilité nationale ?

Pour disposer d’informations cohérentes, suivre les flux, évaluer des théories et éclairer ses décisions.
Pour remplacer les enquêtes économiques, fixer les prix et déterminer les préférences des ménages.
Pour enregistrer les opinions politiques, prévoir chaque crise et contrôler les échanges privés.
Pour mesurer les activités sans prix, supprimer les incertitudes et uniformiser les économies comparées.

Pour disposer d’informations cohérentes, suivre les flux, évaluer des théories et éclairer ses décisions.

Explication

La comptabilité nationale fournit une information statistique cohérente, permet de suivre les flux, de vérifier des théories, d’aider à la décision et d’effectuer des comparaisons. Elle ne remplace pas toutes les enquêtes et ne mesure pas parfaitement les activités dépourvues de prix.

23. Que s’est-il produit en 1993 dans l’histoire de la comptabilité nationale ?

La France a abandonné son système original pour appliquer directement une norme européenne commune.
L’ONU a adopté le système normalisé proposé par l’OECE pour la première fois à l’échelle internationale.
L’ONU a révisé son système international pour tenir compte de l’évolution des économies et des besoins d’information.
L’Union européenne a mis en œuvre le SEC 2010 afin d’harmoniser ses comptes économiques nationaux.

L’ONU a révisé son système international pour tenir compte de l’évolution des économies et des besoins d’information.

Explication

En 1993, l’ONU a révisé son système de comptabilité nationale afin de l’adapter aux transformations économiques et aux besoins d’information. L’adoption initiale d’un système proposé par l’OECE correspond à 1953, tandis que le SEC 2010 a été mis en œuvre dans l’Union européenne en 2014.

24. Qu’est-ce qui détermine l’appartenance d’une unité à l’économie nationale ?

Son statut de résidente et l’existence d’un centre d’intérêt sur le territoire économique.
Sa nationalité juridique et la localisation du siège social de son propriétaire.
La nationalité de ses dirigeants et la part de ses ventes réalisée à l’étranger.
Son lieu de naissance et la durée de présence de ses salariés sur le territoire.

Son statut de résidente et l’existence d’un centre d’intérêt sur le territoire économique.

Explication

L’économie nationale regroupe les unités résidentes qui possèdent un centre d’intérêt sur le territoire économique. La nationalité ne détermine pas cette appartenance, contrairement à ce que suggère la deuxième proposition.

25. Laquelle est une proposition positive en économie ?

L’État devrait réduire les inégalités au moyen d’une fiscalité plus progressive.
Une hausse du prix réduit généralement la quantité demandée, toutes choses égales par ailleurs.
Les pouvoirs publics devraient privilégier la stabilité des prix à la croissance économique.
Une société juste doit garantir un niveau identique de revenu à chaque ménage.

Une hausse du prix réduit généralement la quantité demandée, toutes choses égales par ailleurs.

Explication

Une proposition positive décrit un mécanisme économique et peut être confrontée aux observations, comme le lien entre prix et quantité demandée. Les autres propositions prescrivent des objectifs ou des politiques et reposent donc sur des jugements de valeur.

26. Qu’est-ce qu’une incitation en économie ?

Un élément qui modifie les choix en changeant les coûts ou les avantages
Une règle juridique qui coordonne directement toutes les décisions individuelles
Une information statistique qui mesure les résultats d’une activité
Une préférence stable qui détermine les choix sans lien avec l’environnement

Un élément qui modifie les choix en changeant les coûts ou les avantages

Explication

Une incitation transforme l’environnement de décision en modifiant le coût ou l’avantage associé à une option. Une préférence stable relève des goûts de l’individu et ne constitue pas, en elle-même, une incitation.

27. Que désigne la notion de « main invisible » ?

Une intervention publique qui corrige les effets nuisibles de chaque transaction
Une coordination spontanée où les intérêts individuels peuvent améliorer la situation d’autrui
Une entente entre entreprises qui fixe les prix et répartit les consommateurs
Une autorité centrale qui impose aux producteurs les quantités à fabriquer

Une coordination spontanée où les intérêts individuels peuvent améliorer la situation d’autrui

Explication

La main invisible décrit une coordination spontanée résultant de décisions guidées par les intérêts propres, avec des effets favorables pour d’autres personnes. Une autorité centrale ou une intervention publique relève d’une coordination explicite, et non de ce mécanisme.

28. Comment l’échange peut-il être mutuellement avantageux lorsqu’un individu est meilleur dans toutes les activités ?

Les deux individus produisent les mêmes biens afin d’éviter les différences de productivité
Chacun se spécialise selon son avantage comparatif, puis échange une partie de sa production
L’individu le plus productif réalise toutes les activités et reçoit une compensation
L’échange devient avantageux lorsque les coûts d’opportunité sont identiques

Chacun se spécialise selon son avantage comparatif, puis échange une partie de sa production

Explication

La spécialisation selon le coût d’opportunité permet à chacun de se concentrer sur l’activité où il est relativement le plus efficace, ce qui peut créer des gains mutuels. La supériorité absolue dans toutes les activités ne détermine pas à elle seule la spécialisation.

29. Quel est le rôle principal d’un modèle économique ?

Prescrire les décisions publiques considérées comme les plus souhaitables
Reproduire chaque détail de l’économie afin d’éviter toute approximation
Représenter l’économie de manière simplifiée pour en expliquer le fonctionnement
Remplacer l’observation des faits par des hypothèses purement théoriques

Représenter l’économie de manière simplifiée pour en expliquer le fonctionnement

Explication

Un modèle économique simplifie la réalité afin de permettre son explication, son interprétation et sa compréhension. Il ne cherche pas à reproduire tous les détails ni à déterminer directement ce que les pouvoirs publics devraient faire.

30. Comment définit-on un équilibre économique ?

Une situation où aucun individu ne peut améliorer sa situation par un autre choix
Une situation où les prix restent fixes malgré les changements de demande
Une situation où tous les individus obtiennent exactement le même résultat
Une situation où l’État détermine les choix les plus avantageux pour chacun

Une situation où aucun individu ne peut améliorer sa situation par un autre choix

Explication

Un équilibre est atteint lorsqu’aucun individu ne peut améliorer sa situation en adoptant une autre option. L’égalité des résultats et la fixation administrative des choix ne font pas partie de cette définition.

31. Comment l’économétrie contribue-t-elle à l’analyse des relations économiques ?

Elle construit des maquettes calibrées pour simuler les effets d’un choc de politique économique.
Elle remplace les données par des hypothèses afin de déduire les relations économiques sans observation.
Elle utilise des méthodes statistiques et des contrôles pour mesurer des corrélations et mieux identifier des causalités.
Elle décrit les préférences des agents sans mesurer statistiquement les relations entre variables.

Elle utilise des méthodes statistiques et des contrôles pour mesurer des corrélations et mieux identifier des causalités.

Explication

L’économétrie mobilise des méthodes statistiques pour mesurer les corrélations et utilise des contrôles afin d’identifier plus rigoureusement les relations causales. Les maquettes calibrées destinées à étudier les chocs de politique économique correspondent plutôt aux modèles calculables.

32. Quelle répartition des responsabilités correspond aux institutions françaises de comptabilité nationale ?

L’INSEE traite les comptes financiers, la Banque de France les administrations publiques et la DGFiP les entreprises et les ménages.
L’INSEE traite les entreprises et les ménages, la Banque de France les sociétés financières et comptes financiers, et la DGFiP les administrations publiques.
L’INSEE traite les administrations publiques, la Banque de France les ménages et la DGFiP les sociétés financières.
L’INSEE traite les sociétés financières, la Banque de France les entreprises et la DGFiP les comptes financiers.

L’INSEE traite les entreprises et les ménages, la Banque de France les sociétés financières et comptes financiers, et la DGFiP les administrations publiques.

Explication

L’INSEE élabore les comptes des entreprises et des ménages ainsi que les tableaux de synthèse, la Banque de France établit les comptes financiers et ceux des sociétés financières, et la DGFiP s’occupe des administrations publiques. Les autres répartitions attribuent ces responsabilités aux mauvaises institutions.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 59 flashcards sur Introduction à l’économie et comptabilité nationale.

Qu'est-ce que l'économie selon sa définition ?

L'ensemble des activités relatives à la production, distribution et consommation des richesses.

Que décrivent les sciences économiques ?

La manière dont les ressources rares sont employées pour satisfaire les besoins humains en société.

Pourquoi les ressources économiques sont-elles rares ?

Parce qu'elles existent en quantité limitée.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Introduction à l’économie et comptabilité nationale.

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