QCM : Les Fondements de la Croissance Économique — 18 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que mesure principalement le taux de croissance économique ?

La part des exportations dans la production nationale
Le niveau moyen des salaires dans l’économie
L’évolution du PIB entre deux périodes successives
La somme des richesses financières d’un pays

L’évolution du PIB entre deux périodes successives

Explication

Le taux de croissance mesure la variation du PIB d’une période à l’autre. Il ne mesure ni les salaires ni la part des exportations.

2. Comment le PIB est-il défini dans le cours ?

La quantité de monnaie en circulation dans l’économie
Le total des biens consommés par les ménages sur une année
La somme des valeurs ajoutées créées sur un territoire pendant une année
La valeur des revenus distribués aux entreprises publiques

La somme des valeurs ajoutées créées sur un territoire pendant une année

Explication

Le PIB correspond à la somme des valeurs ajoutées produites par les unités résidentes sur un territoire pendant une année. Il ne s’agit pas d’un simple total de consommation ou de monnaie.

3. Pourquoi le PIB peut-il sous-estimer l’activité économique réelle ?

Parce qu’il ne comptabilise pas l’économie souterraine
Parce qu’il mesure directement le bonheur des individus
Parce qu’il additionne uniquement les exportations
Parce qu’il inclut trop de dépenses publiques

Parce qu’il ne comptabilise pas l’économie souterraine

Explication

L’économie souterraine regroupe des activités non déclarées qui échappent à la mesure statistique du PIB. Cela conduit donc à sous-estimer l’activité réelle.

4. Quel phénomène illustre le paradoxe des catastrophes ?

Une hausse des impôts réduit automatiquement la production
Une baisse des prix augmente la production de biens durables
Une innovation réduit toujours immédiatement le PIB
Un choc naturel peut faire augmenter le PIB grâce à la reconstruction

Un choc naturel peut faire augmenter le PIB grâce à la reconstruction

Explication

Le paradoxe des catastrophes montre qu’un choc naturel peut stimuler le PIB par les dépenses de reconstruction. Cela ne signifie pas pour autant une amélioration du bien-être.

5. Qu’est-ce que la croissance extensive ?

Une hausse de la production grâce à une meilleure efficacité des facteurs
Une baisse de la production accompagnée d’un progrès technique
Une hausse du PIB uniquement liée aux prix
Une hausse de la production due à l’utilisation de plus de facteurs de production

Une hausse de la production due à l’utilisation de plus de facteurs de production

Explication

La croissance extensive repose sur l’augmentation des quantités de travail et/ou de capital utilisées. À l’inverse, la croissance intensive vient d’une meilleure efficacité.

6. Quel exemple correspond au facteur capital dans le cours ?

Des heures de travail supplémentaires
Des compétences acquises à l’école
Des machines et des usines
Une augmentation de la population active

Des machines et des usines

Explication

Le capital désigne les biens durables utilisés pour produire, comme les machines et les usines. La population active et les heures travaillées relèvent du facteur travail.

7. Que désigne la destruction créatrice ?

Le remplacement d’activités anciennes par de nouvelles sous l’effet du progrès technique
La hausse du PIB sans changement technologique
L’augmentation du nombre de travailleurs sans innovation
La disparition définitive de toute activité économique après une innovation

Le remplacement d’activités anciennes par de nouvelles sous l’effet du progrès technique

Explication

La destruction créatrice désigne le mécanisme par lequel le progrès technique fait naître de nouvelles activités tout en en supprimant d’anciennes. C’est une idée centrale chez Schumpeter.

8. Quel exemple correspond à une innovation de procédé ?

L’ouverture d’une nouvelle marque de vêtements
Le lancement d’un nouveau service médical
La robotisation d’une usine
La création d’un smartphone

La robotisation d’une usine

Explication

Une innovation de procédé introduit une nouvelle manière de produire, comme la robotisation. La création d’un smartphone relève plutôt d’une innovation de produit.

9. Que mesure la productivité globale des facteurs ?

La part de la croissance non expliquée par le travail et le capital
Le nombre total d’heures travaillées par les salariés
Le niveau absolu des salaires dans l’économie
La quantité de capital public dans un pays

La part de la croissance non expliquée par le travail et le capital

Explication

La PGF mesure ce qui n’est pas expliqué par la simple augmentation du travail ou du capital. Elle regroupe notamment le progrès technique et l’amélioration de l’organisation.

10. À quoi le résidu de Solow est-il principalement associé ?

À la seule hausse de la population active
À la concentration des entreprises
Au progrès technique
À la diminution des importations

Au progrès technique

Explication

Le résidu de Solow correspond à la part de la croissance non expliquée par le travail et le capital, et il est principalement associé au progrès technique. C’est pour cela qu’il est lié à la croissance de long terme.

11. Dans la croissance endogène, qu’est-ce qui est considéré comme à l’origine du progrès technique ?

L’activité économique elle-même, notamment la recherche et l’investissement
Une baisse automatique du capital physique
La disparition des échanges internationaux
Le simple accroissement de la population totale

L’activité économique elle-même, notamment la recherche et l’investissement

Explication

La croissance endogène soutient que le progrès technique est produit par l’activité économique elle-même, par exemple via la recherche, l’éducation et l’investissement. Les autres propositions ne décrivent pas cette logique.

12. Quel ensemble de ressources correspond au capital humain ?

Les routes, les écoles et les réseaux
Les connaissances, les qualifications et la santé mobilisables pour produire
Les machines, les usines et les ordinateurs
Les brevets et les connaissances scientifiques

Les connaissances, les qualifications et la santé mobilisables pour produire

Explication

Le capital humain regroupe bien les connaissances, les qualifications et la santé utilisées dans la production. Les machines relèvent du capital physique, tandis que les routes et écoles relèvent du capital public.

13. Que garantissent les droits de propriété dans l’activité économique ?

La suppression des échanges marchands
L’obligation de partager tous les revenus
La fixation du niveau général des prix
La possibilité d’utiliser et de protéger ses biens

La possibilité d’utiliser et de protéger ses biens

Explication

Le droit de propriété garantit qu’un individu peut utiliser et protéger ses biens. Cela crée un cadre qui favorise l’investissement, l’innovation et l’entrepreneuriat.

14. Quel exemple d’institution est cité comme soutenant l’innovation ?

Le salaire minimum
La monnaie unique
La concurrence imparfaite
Les brevets

Les brevets

Explication

Les brevets sont donnés comme un exemple d’institution qui soutient l’innovation. Ils s’inscrivent avec le droit de propriété, la justice efficace et l’État de droit dans un cadre institutionnel favorable.

15. Quel type d’effet correspond à une externalité négative ?

Une augmentation du PIB liée à la reconstruction
Un gain de revenu automatiquement partagé par tous
Un coût imposé à des agents qui ne participent pas directement à l’activité
Une hausse de productivité due à une meilleure organisation

Un coût imposé à des agents qui ne participent pas directement à l’activité

Explication

Une externalité négative est un effet défavorable subi par des tiers qui ne participent pas directement à l’activité, comme la pollution. La hausse de productivité relève d’un autre mécanisme.

16. Quel exemple illustre un problème environnemental lié à la croissance économique ?

La hausse du nombre d’écoles
L’amélioration de la justice
L’augmentation des émissions de gaz à effet de serre
La création de brevets

L’augmentation des émissions de gaz à effet de serre

Explication

Les activités économiques augmentent les émissions de gaz à effet de serre, ce qui contribue au changement climatique. Les autres propositions concernent plutôt des institutions ou des effets sociaux différents.

17. Quand parle-t-on de découplage ?

Quand la production diminue tandis que la pollution augmente
Quand la croissance économique progresse plus vite que les atteintes à l’environnement
Quand les ressources naturelles deviennent immédiatement illimitées
Quand les inégalités disparaissent automatiquement

Quand la croissance économique progresse plus vite que les atteintes à l’environnement

Explication

Le découplage correspond à une situation où l’activité économique augmente plus vite que les dégradations environnementales. L’objectif est de produire davantage en polluant moins.

18. Que défend la soutenabilité forte ?

Tous les capitaux peuvent être substitués sans limite
Le progrès technique rend toute ressource automatiquement infinie
Certains éléments du capital naturel sont irremplaçables
La croissance n’a aucun impact sur l’environnement

Certains éléments du capital naturel sont irremplaçables

Explication

La soutenabilité forte affirme que certains éléments du capital naturel ne peuvent pas être remplacés. Cela la distingue de la soutenabilité faible, qui admet davantage de substitution entre capitaux.

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Croissance économique — définition ?

Augmentation durable de la production de biens et services.

PIB — définition ?

Somme des valeurs ajoutées créées sur un territoire annuel.

Taux de croissance — mesure ?

Variation du PIB entre deux périodes.

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