QCM : Mobilité sociale et reproduction (18 questions)

Question 1

1. Comment l’évolution de la structure socioprofessionnelle peut-elle favoriser une mobilité professionnelle ascendante ?

Elle crée des postes et ouvre des carrières par la formation ou les promotions internes

Elle réduit les changements de métier en stabilisant les emplois existants

Elle transforme les trajectoires en supprimant les écarts entre catégories sociales

Elle provoque des carrières ascendantes par l’entrée dans des emplois précaires

Explication

Les transformations de la structure socioprofessionnelle créent de nouvelles opportunités et peuvent permettre des carrières grâce à la formation professionnelle ou aux promotions internes. L’entrée dans un emploi précaire est plutôt associée à un risque de mobilité descendante.

Answer

Elle crée des postes et ouvre des carrières par la formation ou les promotions internes

Question 2

2. Une société connaît une mobilité structurelle de 18 % et une mobilité nette de 7 %. Quelle est sa mobilité totale ?

18\,\%

126\,\%

25\,\%

11\,\%

Explication

La mobilité totale se calcule en additionnant la mobilité structurelle et la mobilité nette : $M_t = M_s + M_n$ , soit $18\,\% + 7\,\% = 25\,\%$ . La soustraction correspondrait à une autre opération, qui ne définit pas cette mesure.

Answer

$$25\,\%$$

Question 3

3. Dans quelles positions sociales la probabilité de rester dans la position d’origine est-elle particulièrement élevée ?

Chez les ouvriers et les cadres supérieurs

Chez les professions intermédiaires et les employés

Chez les jeunes actifs et les retraités

Chez les salariés précaires et les fonctionnaires

Explication

La reproduction sociale est particulièrement forte aux extrémités de la stratification, notamment chez les ouvriers et les cadres supérieurs. Les positions intermédiaires sont en comparaison davantage ouvertes à la mobilité.

Answer

Chez les ouvriers et les cadres supérieurs

Question 4

4. Quel est l’objectif principal des enquêtes FQP réalisées par l’INSEE depuis 1964 ?

Comparer les positions sociales entre générations grâce à des informations sur les professions et les parcours

Évaluer les promotions internes obtenues par les salariés dans chaque entreprise

Calculer la part des emplois précaires selon les niveaux de diplôme des actifs

Mesurer les déplacements résidentiels des ménages entre les différentes régions françaises

Explication

Les enquêtes FQP recueillent notamment la profession, la scolarité, la situation professionnelle des parents et les revenus afin de comparer les positions sociales entre générations. Elles ne se limitent donc ni aux déplacements résidentiels ni aux promotions en entreprise.

Answer

Comparer les positions sociales entre générations grâce à des informations sur les professions et les parcours

Question 5

5. Quelle définition correspond au capital culturel ?

L’ensemble des savoirs, diplômes et langages détenus

L’ensemble des biens financiers transmis entre générations

L’ensemble des règles juridiques encadrant les échanges économiques

L’ensemble des relations mobilisables pour obtenir une recommandation

Explication

Le capital culturel comprend notamment les savoirs, les connaissances, les diplômes et les langages détenus par un individu ou un groupe. Les relations utilisées comme ressources relèvent plutôt du capital social.

Answer

L’ensemble des savoirs, diplômes et langages détenus

Question 6

6. Pourquoi la démocratisation quantitative de l’école ne suffit-elle pas à établir une égalité scolaire complète ?

Parce que la généralisation du baccalauréat empêche l’orientation vers l’université

Parce que la hausse du nombre de bacheliers supprime les différences de réussite

Parce que l’augmentation des effectifs scolaires réduit les emplois qualifiés

Parce qu’un accès plus nombreux ne garantit pas les mêmes parcours ni les mêmes réussites

Explication

La démocratisation quantitative, comme l’augmentation du nombre de bacheliers, élargit l’accès à l’école sans garantir une égalité d’accès et de réussite dans tous les cursus. Les différences de parcours scolaires et universitaires peuvent donc persister.

Answer

Parce qu’un accès plus nombreux ne garantit pas les mêmes parcours ni les mêmes réussites

Question 7

7. Quelle distinction oppose correctement mobilité sociale observée et mobilité sociale ressentie ?

La première repose sur les revenus, tandis que la seconde repose sur la scolarité des parents

La première décrit une évolution structurelle, tandis que la seconde mesure une promotion interne

La première suit une carrière individuelle, tandis que la seconde compare deux générations

La première mesure une différence objective, tandis que la seconde exprime un jugement subjectif

Explication

La mobilité observée, ou brute, constate objectivement une différence entre la position d’un individu et celle de ses parents. La mobilité ressentie correspond à la manière subjective dont cette évolution est jugée ou vécue.

Answer

La première mesure une différence objective, tandis que la seconde exprime un jugement subjectif

Question 8

8. Que signifie la présence d’une catégorie dans la diagonale d’une table de mobilité sociale ?

Elle mesure la proportion de personnes ayant changé de métier au cours de leur vie active

Elle indique une trajectoire mobile entre deux catégories sociales différentes

Elle correspond à une reproduction sociale ou à une immobilité entre la position d’origine et la position occupée

Elle révèle une mobilité descendante provoquée par la transformation des emplois

Explication

La diagonale regroupe les situations où la position occupée correspond à la position d’origine, ce qui traduit une reproduction ou une immobilité sociale. Les trajectoires mobiles apparaissent dans les cases situées hors de la diagonale.

Answer

Elle correspond à une reproduction sociale ou à une immobilité entre la position d’origine et la position occupée

Question 9

9. Qu’est-ce qu’un déclassement dans l’analyse de la mobilité sociale ?

Une progression dans l’échelle sociale obtenue après une formation ou une promotion interne

Un changement de métier provoqué par la création de nouveaux emplois dans l’économie

Une comparaison entre la position professionnelle d’un enfant et celle de son père

Une descente dans l’échelle sociale, entre générations, au cours de la vie ou par rapport au diplôme

Explication

Le déclassement désigne une descente dans l’échelle sociale et peut être intergénérationnel, intragénérationnel ou scolaire. Une promotion représente au contraire une mobilité ascendante, tandis qu’une comparaison entre générations décrit une méthode de mesure.

Answer

Une descente dans l’échelle sociale, entre générations, au cours de la vie ou par rapport au diplôme

Question 10

10. Que montre une table de destinée par rapport à une table de recrutement ?

La table de destinée mesure les trajectoires individuelles, tandis que la table de recrutement mesure les changements de résidence

La table de destinée présente les revenus des familles, tandis que la table de recrutement présente leur niveau de scolarité

La table de destinée montre ce que deviennent les enfants d’une catégorie, tandis que la table de recrutement indique leur origine sociale

La table de destinée indique les parents des personnes classées, tandis que la table de recrutement montre leurs professions futures

Explication

La table de destinée part de l’origine sociale pour montrer la position occupée par les enfants. La table de recrutement part de la position occupée pour identifier le milieu social de leurs parents.

Answer

La table de destinée montre ce que deviennent les enfants d’une catégorie, tandis que la table de recrutement indique leur origine sociale

Question 11

11. Dans quelle situation le paradoxe d’Anderson peut-il se manifester ?

Quand le nombre de diplômés progresse plus vite que les emplois qualifiés

Quand les familles choisissent une orientation selon les gains attendus

Quand un diplôme plus élevé garantit une profession plus prestigieuse

Quand l’école transmet les diplômes sans modifier les connaissances acquises

Explication

Le paradoxe d’Anderson apparaît lorsque le nombre de diplômés augmente plus rapidement que celui des emplois qualifiés, ce qui dévalorise les diplômes. Un diplôme supérieur à celui des parents ne garantit alors pas une position socioprofessionnelle plus élevée.

Answer

Quand le nombre de diplômés progresse plus vite que les emplois qualifiés

Question 12

12. Comment P. Sorokin définit-il la mobilité sociale ?

La progression des individus dans leur carrière professionnelle au fil des années

La comparaison des revenus entre les membres d’une même famille

Le déplacement des individus dans l’espace social selon leur position dans la stratification

Le changement de résidence entre différents territoires ou quartiers

Explication

Pour P. Sorokin, la mobilité sociale désigne un déplacement dans l’espace social, mesuré par le changement de position dans la stratification sociale à partir des PCS. La progression de carrière constitue une forme possible de mobilité, mais ne définit pas à elle seule le concept.

Answer

Le déplacement des individus dans l’espace social selon leur position dans la stratification

Question 13

13. Quelle situation illustre une mobilité intragénérationnelle plutôt qu’une mobilité intergénérationnelle ?

La catégorie sociale d’un père est comparée à celle de son fils adulte

La profession d’un fils est comparée à celle exercée par son père

Un salarié devient cadre après plusieurs promotions au cours de sa vie active

La position sociale d’un enfant est rapprochée de celle de ses parents

Explication

La mobilité intragénérationnelle suit les changements de position sociale d’une même personne pendant sa vie active. Les autres situations comparent un enfant à la génération de ses parents et relèvent donc de la mobilité intergénérationnelle.

Answer

Un salarié devient cadre après plusieurs promotions au cours de sa vie active

Question 14

14. Quelle proportion approximative des fils occupe une position sociale proche de celle de leur père ?

Environ deux tiers des fils

Environ quatre cinquièmes des fils

Environ un tiers des fils

Environ la moitié des fils

Explication

Environ deux tiers des fils restent proches de la position sociale de leur père, ce qui indique une forte reproduction sociale. Une mobilité observée n’implique donc pas la disparition de la reproduction sociale.

Answer

Environ deux tiers des fils

Question 15

15. Par quels mécanismes la famille peut-elle contribuer à la reproduction sociale ?

Par la suppression des différences culturelles entre les milieux sociaux

Par la transmission de capitaux et une socialisation favorable à l’école

Par la sélection administrative des formations accessibles aux enfants

Par la réduction des réseaux relationnels utilisés dans la vie professionnelle

Explication

La famille participe à la reproduction sociale en transmettant des capitaux culturel, économique et social, en favorisant l’homogamie et en socialisant les enfants à un rapport plus favorable à l’école. Ces mécanismes contribuent à maintenir des écarts entre groupes sociaux.

Answer

Par la transmission de capitaux et une socialisation favorable à l’école

Question 16

16. Quelle évolution caractérise la tertiarisation de l’économie et ses effets sur la structure des emplois ?

Une diminution des professions qualifiées et des cadres

Une progression des agriculteurs et des effectifs ouvriers

Une progression des cadres et des professions intermédiaires

Une stabilité des emplois avec davantage de travailleurs agricoles

Explication

La tertiarisation favorise la progression des professions qualifiées, des cadres et des professions intermédiaires, tandis que les agriculteurs et les ouvriers diminuent. Cette transformation des emplois produit une mobilité structurelle.

Answer

Une progression des cadres et des professions intermédiaires

Question 17

17. Quelle opposition distingue l’analyse de Pierre Bourdieu de celle de Raymond Boudon concernant les inégalités scolaires ?

Bourdieu insiste sur la transmission culturelle, tandis que Boudon insiste sur les choix rationnels

Bourdieu explique l’orientation par les gains, tandis que Boudon explique la réussite par le langage

Bourdieu analyse les réseaux professionnels, tandis que Boudon analyse les héritages économiques

Bourdieu étudie les coûts, tandis que Boudon étudie les diplômes familiaux

Explication

Bourdieu met l’accent sur la transmission du capital culturel et la reproduction scolaire des inégalités. Boudon explique plutôt les inégalités par les choix rationnels des familles et des élèves en fonction des coûts, des risques et des gains.

Answer

Bourdieu insiste sur la transmission culturelle, tandis que Boudon insiste sur les choix rationnels

Question 18

18. Que mesure la fluidité sociale lorsqu’on neutralise les transformations de la structure socioprofessionnelle ?

Le changement lié aux désirs et aux efforts individuels

La reproduction des positions entre parents et enfants

L’effet des changements démographiques sur les carrières

La mobilité imposée par la disparition des emplois

Explication

La fluidité sociale, aussi appelée mobilité nette ou résiduelle, désigne le changement attribuable aux désirs et aux efforts individuels une fois les effets structurels neutralisés. Elle se distingue donc de la mobilité provoquée par l’évolution globale des emplois.

Answer

Le changement lié aux désirs et aux efforts individuels

QCM : Mobilité sociale et reproduction (18 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Comment l’évolution de la structure socioprofessionnelle peut-elle favoriser une mobilité professionnelle ascendante ?

2. Une société connaît une mobilité structurelle de 18 % et une mobilité nette de 7 %. Quelle est sa mobilité totale ?

3. Dans quelles positions sociales la probabilité de rester dans la position d’origine est-elle particulièrement élevée ?

4. Quel est l’objectif principal des enquêtes FQP réalisées par l’INSEE depuis 1964 ?

5. Quelle définition correspond au capital culturel ?

6. Pourquoi la démocratisation quantitative de l’école ne suffit-elle pas à établir une égalité scolaire complète ?

7. Quelle distinction oppose correctement mobilité sociale observée et mobilité sociale ressentie ?

8. Que signifie la présence d’une catégorie dans la diagonale d’une table de mobilité sociale ?

9. Qu’est-ce qu’un déclassement dans l’analyse de la mobilité sociale ?

10. Que montre une table de destinée par rapport à une table de recrutement ?

11. Dans quelle situation le paradoxe d’Anderson peut-il se manifester ?

12. Comment P. Sorokin définit-il la mobilité sociale ?

13. Quelle situation illustre une mobilité intragénérationnelle plutôt qu’une mobilité intergénérationnelle ?

14. Quelle proportion approximative des fils occupe une position sociale proche de celle de leur père ?

15. Par quels mécanismes la famille peut-elle contribuer à la reproduction sociale ?

16. Quelle évolution caractérise la tertiarisation de l’économie et ses effets sur la structure des emplois ?

17. Quelle opposition distingue l’analyse de Pierre Bourdieu de celle de Raymond Boudon concernant les inégalités scolaires ?

18. Que mesure la fluidité sociale lorsqu’on neutralise les transformations de la structure socioprofessionnelle ?

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