QCM : Modèles, enquêtes et statistiques (13 questions)

Questions et réponses du QCM

1. En économie, que désigne un modèle construit pour étudier un phénomène ?

Une hypothèse isolée, destinée à remplacer l’étude d’un phénomène
Une reproduction exhaustive de la réalité, destinée à inventorier tous ses détails
Une représentation simplifiée de la réalité fondée sur des hypothèses, destinée à mieux comprendre un phénomène
Une observation directe de la réalité, destinée à décrire un phénomène sans simplification

Une représentation simplifiée de la réalité fondée sur des hypothèses, destinée à mieux comprendre un phénomène

Explication

Un modèle représente la réalité de façon simplifiée à partir d’hypothèses afin d’améliorer la compréhension d’un phénomène. La reproduction exhaustive confond modèle et copie, l’hypothèse isolée omet la représentation, et l’observation directe confond modèle et données.

2. Un biologiste étudie la croissance d’une population et écarte des détails jugés sans rapport avec sa question. Quel est l’intérêt de cette simplification ?

Mieux comprendre le phénomène en se concentrant sur les éléments pertinents pour la question
Confirmer définitivement les hypothèses sans confronter le modèle aux faits
Décrire tous les aspects de la population avant de pouvoir étudier sa croissance
Remplacer les hypothèses du modèle par les détails écartés de l’analyse

Mieux comprendre le phénomène en se concentrant sur les éléments pertinents pour la question

Explication

En physique, en biologie et en économie, un modèle simplifie la réalité en écartant les détails non pertinents pour la question étudiée, ce qui facilite la compréhension. La description exhaustive annule la simplification, la confirmation définitive ne découle pas de celle-ci, et les détails écartés ne remplacent pas les hypothèses.

3. Une économiste formule une hypothèse sur l’investissement, en déduit une prévision, puis la confronte aux données observées. Quelle démarche applique-t-elle ?

Une construction de modèle qui s’arrête à la formulation des hypothèses
Une démarche inductive qui part des faits pour formuler une hypothèse
Une déduction théorique qui valide la prévision sans examen empirique
La démarche hypothético-déductive

La démarche hypothético-déductive

Explication

La démarche hypothético-déductive pose des hypothèses, en déduit des conclusions, puis confronte le modèle aux faits pour les confirmer ou les infirmer. La démarche inductive inverse le point de départ, la déduction seule ne valide pas les conclusions et la formulation des hypothèses omet le test empirique.

4. Une entreprise observe des taux d’intérêt faibles, mais son investissement reste limité. Quelle conclusion est compatible avec les études portant sur le lien entre taux d’intérêt et investissement ?

Des taux faibles ne garantissent pas un investissement élevé, et d’autres facteurs peuvent intervenir
Des taux faibles excluent un investissement limité, quelles que soient les circonstances
Le taux d’intérêt suffit à expliquer le niveau d’investissement de l’entreprise
Des taux faibles impliquent un investissement élevé, conformément au lien supposé

Des taux faibles ne garantissent pas un investissement élevé, et d’autres facteurs peuvent intervenir

Explication

Les études montrent que des taux d’intérêt faibles ne sont pas nécessairement associés à un investissement élevé, ce qui invite à envisager d’autres facteurs, comme la demande. L’association garantie transforme la relation supposée en certitude, l’exclusion d’un investissement limité contredit les résultats, et l’explication par le taux seul ignore les autres facteurs possibles.

5. Une économiste veut représenter une demande influencée à la fois par le prix du produit et par le revenu des consommateurs. Quelle fonction doit-elle utiliser ?

D=f(P)D=f(P)
D=f(P,R)D=f(P,R)
D=f(P,Q)D=f(P,Q)
D=f(R)D=f(R)

$$D=f(P,R)$$

Explication

Lorsque la demande dépend du prix et du revenu, le modèle s’écrit D=f(P,R)D=f(P,R). D=f(P)D=f(P) omet le revenu, D=f(R)D=f(R) omet le prix et D=f(P,Q)D=f(P,Q) substitue une autre variable au revenu.

6. Après une hausse du prix de l’essence, la consommation d’un automobiliste sans autre moyen de transport reste stable. Quelle explication correspond au modèle de la demande ?

La hausse du prix entraîne nécessairement une forte baisse de consommation
Une hausse de son revenu neutralise la variation de prix
L’absence d’alternative de transport le conduit à maintenir sa consommation
La stabilité indique que le prix de l’essence a diminué

L’absence d’alternative de transport le conduit à maintenir sa consommation

Explication

Un automobiliste qui ne dispose pas d’autre moyen de transport peut maintenir sa consommation malgré la hausse du prix. Une baisse de consommation n’est pas automatique; la stabilité ne s’explique pas ici par le revenu ni par une baisse du prix.

7. Quelle hypothèse Hélène Combes a-t-elle formulée pour expliquer les manifestations au Mexique ?

Elles s’expliquent par des entretiens de terrain
Elles s’expliquent par une crise économique
Elles s’expliquent par une mobilisation électorale
Elles s’expliquent par une culture contestataire

Elles s’expliquent par une culture contestataire

Explication

Hélène Combes a émis l’hypothèse que les manifestations au Mexique s’expliquent par une culture contestataire. La mobilisation électorale et la crise économique sont d’autres explications, tandis que les entretiens constituent une méthode d’enquête.

8. Pour étudier les pratiques politiques des personnes interrogées, quelle démarche Hélène Combes a-t-elle menée sur une période de dix ans ?

Sélectionner un échantillon représentatif de participants
Leur distribuer des questionnaires sur leurs engagements
Réaliser un entretien individuel ponctuel dans leur quartier
Les accompagner à des activités politiques ou dans leur vie quotidienne

Les accompagner à des activités politiques ou dans leur vie quotidienne

Explication

Le suivi a duré dix ans et consistait à accompagner les enquêtés dans des activités politiques ou dans leur vie quotidienne. Un entretien ponctuel, un questionnaire et la sélection d’un échantillon sont d’autres éléments de l’enquête, mais ne décrivent pas ce suivi prolongé.

9. Quelle population a été interrogée dans le sondage sur le mouvement des « gilets jaunes » réalisé en novembre 2018 ?

1 004 Français représentatifs, âgés de 18 ans et plus, interrogés par Internet les 21 et 22 novembre
1 004 Français représentatifs, âgés de 18 ans et plus, interrogés par Internet les 23 et 24 novembre
1 004 Français représentatifs, âgés de 16 ans et plus, interrogés par Internet les 21 et 22 novembre
1 004 Français représentatifs, âgés de 18 ans et plus, interrogés par téléphone les 21 et 22 novembre

1 004 Français représentatifs, âgés de 18 ans et plus, interrogés par Internet les 21 et 22 novembre

Explication

Le sondage a interrogé par Internet 1 004 Français représentatifs âgés d’au moins 18 ans, les 21 et 22 novembre 2018. Les réponses fondées sur les 16 ans modifient le critère d’âge, celles par téléphone le mode de collecte et celles des 23 et 24 novembre les dates.

10. Dans un sondage présentant les mêmes résultats que celui de novembre 2018, 28 % des répondants jugent le mouvement plutôt justifié et 49 % tout à fait justifié. Quelle part le juge justifié au total ?

21 %
49 %
77 %
23 %

77 %

Explication

La part qui juge le mouvement justifié regroupe les réponses « plutôt » et « tout à fait » : 28 % + 49 % = 77 %. Les 23 % correspondent aux jugements négatifs, 49 % omet la catégorie « plutôt justifié » et 21 % est la différence entre les deux parts positives.

11. Quel objectif caractérise une entreprise en tant qu’organisation productrice ?

Fournir des services afin de couvrir les dépenses sans produire de biens
Produire des biens matériels afin d’augmenter le chiffre d’affaires sans viser de bénéfice
Produire des biens et des services afin de réaliser un profit ou un bénéfice
Produire des biens et des services afin d’assurer une mission de service public

Produire des biens et des services afin de réaliser un profit ou un bénéfice

Explication

Une entreprise produit des biens et des services dans le but de réaliser un profit ou un bénéfice. L’objectif de service public correspond à une autre logique, tandis que réduire la production aux biens ou confondre chiffre d’affaires et bénéfice déforme la définition.

12. Une analyste doit classer des entreprises à partir des critères retenus pour leur taille. Quelles données doit-elle examiner ?

L’effectif salarié et le nombre d’établissements
Le chiffre d’affaires et la forme juridique
Le nombre d’entreprises et leur part dans l’emploi
L’effectif salarié et le chiffre d’affaires

L’effectif salarié et le chiffre d’affaires

Explication

La taille des entreprises est classée selon l’effectif salarié et le chiffre d’affaires. Le nombre d’établissements, la forme juridique et la part dans l’emploi ne remplacent pas ces deux critères.

13. En étudiant les parts du chiffre d’affaires des entreprises françaises en 2015, quelle comparaison montre que les grandes entreprises et les ETI pèsent davantage que les microentreprises ?

Les grandes entreprises et les ETI réalisent ensemble 64,8 %, contre 14,2 % pour les microentreprises
Les grandes entreprises et les ETI réalisent ensemble 0,1 %, contre 96,2 % pour les microentreprises
Les grandes entreprises et les ETI réalisent ensemble 14,2 %, contre 64,8 % pour les microentreprises
Les PME et les microentreprises réalisent ensemble 35,2 %, contre 29,7 % pour les ETI

Les grandes entreprises et les ETI réalisent ensemble 64,8 %, contre 14,2 % pour les microentreprises

Explication

Les parts de chiffre d’affaires des grandes entreprises et des ETI s’additionnent à 35,1 % + 29,7 % = 64,8 %, bien au-dessus des 14,2 % des microentreprises. Les 96,2 % décrivent la part des microentreprises en nombre, et non leur part du chiffre d’affaires.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 37 flashcards sur Modèles, enquêtes et statistiques.

Qu’est-ce qu’un modèle ?

Une représentation simplifiée de la réalité construite à partir d’hypothèses pour mieux comprendre un phénomène.

Qui est l’auteur de *100 fiches de microéconomie*, publié en 2018 ?

Marc Montoussé est l’auteur de cet ouvrage publié en 2018.

Quelles étapes caractérisent la démarche hypothético-déductive ?

Elle pose des hypothèses, en déduit des conclusions, puis confronte le modèle aux faits.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Modèles, enquêtes et statistiques.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM