QCM : Raisonnement en sciences sociales — 14 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel objet correspond à la définition de l’économie comme science sociale ?

Les motivations personnelles qui expliquent les conduites individuelles
Les décisions de production, de répartition et d’utilisation des ressources rares
La conquête et l’exercice du pouvoir dans les institutions publiques
Les comportements et les interactions des individus au sein des groupes sociaux

Les décisions de production, de répartition et d’utilisation des ressources rares

Explication

L’économie analyse les décisions individuelles et collectives concernant la production, la répartition et l’utilisation de ressources rares. L’étude des comportements et des interactions sociales relève plutôt de la sociologie.

2. Une ressource est qualifiée de rare lorsqu’elle est :

Réservée aux décisions prises par les pouvoirs publics
Disponible en quantité insuffisante pour satisfaire tous les besoins
Accessible en quantité suffisante pour répondre à toutes les demandes
Produite par une entreprise afin d’accroître ses bénéfices

Disponible en quantité insuffisante pour satisfaire tous les besoins

Explication

Une ressource rare existe en quantité insuffisante pour satisfaire tous les besoins d’un individu. Une ressource disponible en quantité suffisante ne présente pas cette caractéristique économique.

3. Pourquoi la rareté des ressources conduit-elle les individus et les organisations à effectuer des choix ?

Parce que les ressources peuvent être utilisées sans arbitrage lorsqu’elles sont produites
Parce que des besoins illimités doivent être satisfaits avec des ressources limitées
Parce que les décisions économiques concernent principalement les relations entre groupes sociaux
Parce que les besoins diminuent lorsque les ressources sont réparties entre plusieurs usages

Parce que des besoins illimités doivent être satisfaits avec des ressources limitées

Explication

La confrontation entre des besoins illimités et des ressources rares impose des arbitrages pour satisfaire au mieux les besoins et maximiser les profits. La possibilité d’utiliser une ressource sans arbitrage contredirait précisément l’effet de la rareté.

4. Quel objet constitue le cœur de l’analyse sociologique ?

Les calculs de rentabilité réalisés par les entreprises concurrentes
Les décisions collectives prises par les institutions politiques
Les comportements des individus et leurs interactions au sein de la société
Les choix de production liés à la disponibilité des ressources naturelles

Les comportements des individus et leurs interactions au sein de la société

Explication

La sociologie étudie les comportements individuels au sein des groupes ainsi que les interactions entre personnes vivant en société. Les choix liés aux ressources rares appartiennent principalement au champ de l’économie.

5. Pourquoi les raisons d’agir d’un individu peuvent-elles varier selon le groupe qu’il fréquente ?

Parce que les groupes déterminent mécaniquement toutes les décisions personnelles
Parce que les comportements sociaux résultent principalement de la rareté des ressources
Parce que chaque individu prend ses décisions sans rapport avec son environnement
Parce que les interactions et le contexte social influencent ses comportements

Parce que les interactions et le contexte social influencent ses comportements

Explication

Les interactions, les groupes fréquentés et la société influencent les comportements ainsi que les raisons d’agir. L’idée d’un individu totalement indépendant de son environnement ne correspond pas à cette approche sociologique.

6. Quel domaine relève principalement de la science politique ?

L’étude des motivations personnelles dans les interactions quotidiennes
L’analyse des arbitrages entre besoins et ressources disponibles
L’étude des relations sociales et des comportements au sein des groupes
La conquête et l’exercice du pouvoir politique ainsi que la participation citoyenne

La conquête et l’exercice du pouvoir politique ainsi que la participation citoyenne

Explication

La science politique étudie la conquête et l’exercice du pouvoir politique, ainsi que la participation des citoyens à la vie politique. Les comportements et interactions sociales constituent plutôt l’objet central de la sociologie.

7. Quelles institutions le politiste peut-il étudier pour analyser le fonctionnement du pouvoir politique ?

Les écoles, les réseaux sociaux et les communautés locales
Les entreprises, les marchés et les ménages consommateurs
Les familles, les associations et les groupes d’amis
L’Assemblée nationale, le Sénat et le gouvernement

L’Assemblée nationale, le Sénat et le gouvernement

Explication

Le politiste étudie notamment le fonctionnement de l’Assemblée nationale, du Sénat et du gouvernement. Les autres ensembles peuvent être étudiés par d’autres sciences sociales, mais ils ne correspondent pas aux institutions politiques citées ici.

8. Que signifie l’exercice du pouvoir politique ?

Organiser les échanges de biens entre producteurs et consommateurs
Prendre des décisions qui concernent la collectivité
Analyser les comportements au sein des groupes sociaux
Choisir une stratégie personnelle en fonction de ses préférences

Prendre des décisions qui concernent la collectivité

Explication

L’exercice du pouvoir politique consiste à prendre des décisions pour la collectivité. L’organisation des échanges économiques ou l’analyse des comportements sociaux renvoie à d’autres objets d’étude.

9. Qu’est-ce qu’un modèle en économie ?

Une prévision chiffrée qui établit l’évolution certaine d’un phénomène
Une description exhaustive qui restitue toutes les caractéristiques de la réalité
Une représentation simplifiée qui retient quelques éléments principaux de la réalité
Une opinion théorique qui ne s’appuie sur aucune observation de la réalité

Une représentation simplifiée qui retient quelques éléments principaux de la réalité

Explication

Un modèle économique simplifie la réalité en sélectionnant quelques éléments jugés principaux. Une description exhaustive ne correspond pas à cette démarche de simplification.

10. Dans quelle situation peut-on parler d’un lien de causalité ?

Lorsque la pluie explique l’ouverture d’un parapluie
Lorsque deux variables évoluent ensemble sans qu’un mécanisme explicatif soit identifié
Lorsque l’observation d’un phénomène permet de constater sa fréquence dans une population
Lorsque deux événements se produisent au même moment sans relation établie

Lorsque la pluie explique l’ouverture d’un parapluie

Explication

Il y a causalité lorsqu’un élément explique la survenue d’un autre, comme la pluie qui explique l’ouverture d’un parapluie. Une simple évolution simultanée ne suffit pas à établir une explication causale.

11. Qu’est-ce qu’une enquête en sciences sociales ?

Une méthode qui remplace les hypothèses par des opinions personnelles
Une méthode qui confronte des hypothèses à des faits recueillis
Une méthode qui observe les faits sans formuler de question préalable
Une méthode qui produit des conclusions à partir d’un modèle sans données

Une méthode qui confronte des hypothèses à des faits recueillis

Explication

Une enquête consiste à élaborer des hypothèses puis à les confronter à des faits recueillis dans des bases statistiques ou sur le terrain. Une analyse dépourvue de données ne permet pas cette confrontation empirique.

12. Quelle distinction caractérise les enquêtes quantitatives et qualitatives ?

Les enquêtes quantitatives observent les comportements, tandis que les qualitatives calculent des indicateurs statistiques
Les enquêtes quantitatives recueillent des récits, tandis que les qualitatives mesurent des variables chiffrées
Les enquêtes quantitatives mesurent des variables, tandis que les qualitatives recueillent des récits ou des observations
Les enquêtes quantitatives étudient des expériences individuelles, tandis que les qualitatives comparent des données numériques

Les enquêtes quantitatives mesurent des variables, tandis que les qualitatives recueillent des récits ou des observations

Explication

Les enquêtes quantitatives portent sur des variables quantifiables, alors que les enquêtes qualitatives s’appuient notamment sur des entretiens, des récits biographiques ou des observations. Confondre récits et mesures chiffrées inverse la distinction entre les deux approches.

13. Que signifie une corrélation entre deux variables ?

La variation de l’une s’accompagne d’une variation de l’autre
La variation de l’une provoque nécessairement la variation de l’autre
Une variable reste stable lorsque l’autre change au cours de l’étude
Les deux variables prennent exactement la même valeur dans chaque observation

La variation de l’une s’accompagne d’une variation de l’autre

Explication

Une corrélation désigne l’existence d’un lien statistique entre deux variables dont les variations sont associées. Elle ne prouve pas à elle seule qu’une variable provoque l’autre.

14. Comment distinguer une corrélation positive d’une corrélation négative ?

La corrélation positive indique une évolution dans le même sens, la négative une évolution en sens contraire
La corrélation positive indique une relation causale, la négative une absence de relation entre variables
La corrélation positive indique une stabilité commune, la négative indique une variation identique
La corrélation positive concerne des données qualitatives, la négative concerne des données quantitatives

La corrélation positive indique une évolution dans le même sens, la négative une évolution en sens contraire

Explication

Une corrélation positive correspond à deux variables qui évoluent dans le même sens, tandis qu’une corrélation négative correspond à des évolutions opposées. Le signe de la corrélation ne permet pas, à lui seul, de conclure à une causalité.

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Qu'est-ce que l'économie étudie ?

Les décisions individuelles et collectives liées aux ressources rares.

Que sont les ressources rares ?

Des ressources en quantité insuffisante pour satisfaire tous les besoins d'un individu.

Qu'impose la rareté des ressources face à des besoins illimités ?

Des choix pour satisfaire au mieux les besoins et maximiser les profits.

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