Qu’est-ce que la socialisation ?
Un processus continu d’apprentissage et d’intériorisation d’éléments culturels.
À quoi la socialisation permet-elle de s’adapter et de contribuer ?
À s’adapter à la société et à construire son identité sociale.
Qu’est-ce qu’une norme ?
Une règle de conduite à laquelle les individus sont censés obéir.
À quoi le respect ou la transgression des normes est-il associé ?
À des sanctions positives ou négatives.
Qu’est-ce qu’une valeur ?
Un principe auquel les membres d’une société adhèrent.
Dans quelles dimensions les valeurs se manifestent-elles ?
Dans les manières de penser, d’agir et de ressentir.
À quelle période intervient la socialisation primaire ?
Pendant l’enfance et l’adolescence.
À quelle période intervient la socialisation secondaire ?
Au cours de la vie adulte.
Qu’est-ce qui caractérise les apprentissages explicites ?
Ils sont clairement définis et écrits.
De quoi découlent les apprentissages implicites ?
Des pratiques et des coutumes.
Quels sont les trois modes de socialisation ?
L’inculcation, l’imitation et l’interaction.
Quelle est devenue la place des médias dans la socialisation ?
Ils sont devenus une instance puissante de socialisation.
Que peuvent influencer certains livres, films ou séries ?
Les valeurs et les normes des individus.
Comment calcule-t-on le pourcentage de répartition d’une partie dans un tout ?
Que définissent les normes dans une société ?
Les comportements conformes.
Que constituent les normes par rapport aux valeurs ?
Leur expression concrète.
Quels sont deux exemples d’apprentissages explicites à l’école ?
Le programme scolaire et le règlement intérieur.
Quelle instance complète la socialisation familiale et scolaire dès l’enfance ?
Les amis.
Quelle norme les individus peuvent-ils intégrer auprès de leurs amis ?
Une norme vestimentaire.
Quelles conséquences la transgression d’une norme vestimentaire peut-elle entraîner dans un groupe d’amis ?
Des moqueries ou l’exclusion du groupe.
Comment la télévision peut-elle modifier l’idéal de beauté ?
En véhiculant des stéréotypes.
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1. À 35 ans, une personne apprend les attentes liées à son nouveau rôle professionnel. À quelle étape de socialisation correspond cet apprentissage ?
2. Dans un groupe, un adolescent adopte une tenue attendue par ses amis et risque les moqueries s’il s’en écarte. Comment caractériser l’attente vestimentaire du groupe ?
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