★ À maîtriser
📌 Le Web 1.0 privilégie la consultation de sites statiques, le Web 2.0 l’interactivité et la production de contenus, et le Web 3.0 l’interconnexion de données structurées.
📌 La recherche documentaire évolue du repérage de documents vers le dialogue avec des systèmes qui reformulent, synthétisent et génèrent, ce qui renforce la nécessité de vérifier les sources originales.
Compléments
Lecteur du Web 1.0 → producteur du Web 2.0 → connecté aux données du Web 3.0 → vérificateur avec les IA génératives
★ À maîtriser
📌 Le corpus d’entraînement doit ressembler au corpus à analyser, car un décalage de domaine peut dégrader l’interprétation des abréviations, de l’ironie ou du langage familier.
Compléments
🔄 L’analyse de sentiment supervisée suit ces étapes :
Dans l’exemple de Pac-Man, une pac-gomme rapporte +10, un bonus +50 et une collision avec un fantôme −100.
Le Deep Learning est notamment utilisé pour :
Le supervisé reçoit des réponses étiquetées ; le non supervisé cherche seul des groupes.
★ À maîtriser
📌 Un modèle peut reproduire ou amplifier les erreurs, les stéréotypes, les déséquilibres ou les contenus contestables présents dans ses données d’entraînement.
Compléments
GPT signifie :
Les corpus cités comprennent :
Le cours présente GPT-3 en 2020 avec 175 milliards de paramètres et le développement du few-shot learning. - Brown, T. et al., Language Models are Few-Shot Learners
Tokeniser → vectoriser → pondérer → prédire
Les usages académiques se regroupent en quatre catégories :
Une utilisation méthodique consiste à demander des explications ou des pistes, comparer avec le cours et les sources originales, reformuler avec ses propres mots, vérifier les données importantes, conserver une trace si demandé et ne pas déléguer entièrement le raisonnement ou la vérification.
PACI : Programmation, Assistance linguistique, Compréhension, Inspiration
★ À maîtriser
Compléments
Une réponse vraisemblable n’est pas nécessairement vraie.
★ À maîtriser
Compléments
Qui parle ? Quelle source ? Est-elle vérifiable ? D’autres sources corroborent-elles ?
La donnée est brute ; l’information apparaît quand elle est interprétée et contextualisée.
★ À maîtriser
Un zettaoctet correspond à 10^21 octets et sert à représenter des volumes mondiaux de données produits et répliqués à l’échelle planétaire.
Le cours donne comme ordres de grandeur du volume mondial de données 2 Zo en 2010, 16 Zo en 2015, 64 Zo en 2020 et une prévision de 181 Zo en 2025.
Compléments
Les individus produisent des données en :
Ces systèmes produisent des données grâce aux :
📌 Les données structurées sont organisées en tables, colonnes et bases relationnelles, les données semi-structurées contiennent des balises ou métadonnées, et les données non structurées comprennent notamment les textes libres, images, sons et vidéos.
Les 3 V : Volume, Variété, Vélocité
★ À maîtriser
📌 L’Open Data est accessible et réutilisable selon une licence pour favoriser notamment transparence et intérêt général, tandis que les données propriétaires sont captées et conservées par un acteur privé à des fins stratégiques ou économiques.
📌 L’ouverture des données peut soutenir la transparence démocratique, l’évaluation des politiques publiques, la recherche scientifique et l’innovation, mais exige de protéger les données personnelles et de documenter sources, formats et méthodes de collecte.
Compléments
Open Data : accès et réutilisation ; données propriétaires : accès contrôlé par un acteur privé.
Dans la chaîne de valorisation du Big Data, les traces numériques sont collectées, stockées, nettoyées et organisées, croisées avec d’autres données, analysées par des algorithmes, puis transformées en profils, prédictions ou services.
Les données sont valorisées par :
📌 Les données et les algorithmes ne sont pas neutres : ils participent à organiser la visibilité, la circulation de l’information, la construction des marchés et les rapports de pouvoir. - Bullich, V. et Clavier, V., Production des données, “Production de la société”. Les Big Data et algorithmes au regard des Sciences de l’information et de la communication, 2018
Collecter → stocker → organiser → croiser → analyser → valoriser
★ À maîtriser
📌 Une réponse vraisemblable semble probable dans son contexte, mais cette apparence ne garantit pas qu’elle soit vraie ou exacte.
Compléments
📌 Le Machine Learning apprend à partir de données, tandis que le Deep Learning est son sous-ensemble fondé sur des réseaux de neurones à plusieurs couches.
📌 Un système peut automatiser une tâche sans comprendre ni décider comme un être humain.
Données → apprentissage → modèles → génération → usages sociaux
Brown et al. publient en 2020 « Language Models are Few-Shot Learners », référence associée au few-shot learning dans le cours. - Brown, T. et al.
Vaswani et ses collègues publient en 2017 « Attention is All You Need », référence sur l’architecture Transformer citée dans le cours. - Vaswani, A., Shazeer, N., Parmar, N., Uszkoreit, J., Jones, L., Gomez, A.
| Type | Données et mécanisme | Exemple |
|---|---|---|
| Supervisé | Données annotées ; apprend à prédire une étiquette ou une valeur | Analyse de sentiment |
| Non supervisé | Données non étiquetées ; découvre des groupes ou des structures | Segmentation de clients |
| Par renforcement | Interactions et retours ; essais-erreurs pour maximiser une récompense | Trajectoire dans Pac-Man |
| Profond | Réseaux de neurones à plusieurs couches pour extraire des représentations complexes | Vision et langage |
| Dimension | Open Data | Big Data propriétaire |
|---|---|---|
| Accès | Accessible et réutilisable selon une licence | Accès limité ou dépendant d’une plateforme |
| Finalité | Transparence et intérêt général | Objectif stratégique et économique |
| Exemples | Statistiques publiques, météo, transports | Profils utilisateurs, historiques d’achat, données publicitaires |
| Réutilisation | Citoyens, chercheurs et entreprises | Exploitation dans des écosystèmes fermés |
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1. Une plateforme permet aux utilisateurs de publier et commenter des contenus, tandis qu’un autre système relie des données structurées entre elles. Quelle distinction caractérise ces deux étapes du Web ?
2. Lorsqu’un système reformule une question, synthétise plusieurs informations et génère une réponse, quelle évolution de la recherche documentaire cela illustre-t-il ?
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Quelle activité privilégie le Web 1.0 ?
La consultation de sites statiques.
Quelle pratique caractérise le Web 2.0 ?
L’interactivité et la production de contenus.
Qu’est-ce qui caractérise le Web 3.0 ?
L’interconnexion de données structurées.
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