Objectif de l’activité — but ?
Exprimer un besoin à partir d’un système technique.
Problématique d’ouverture — question ?
Comment autoriser l’accès au terrain sans effort ?
Expression du besoin — questions clés ?
Qui ? Sur quoi ? Dans quel but ?
Diagramme bête à cornes — rôle ?
Structurer le besoin autour de l’objet et deux éléments environnementaux.
Cahier des charges — définition ?
Liste des exigences que doit respecter le système.
Contraintes — traduction ?
Réactions, résistances ou adaptations de l’objet à l’environnement.
Fonctions contraintes — catégories ?
Fonctionnement, esthétique, sécurité, énergie, ergonomie, développement durable.
Tableau des fonctions — contenu ?
Fonction principale et fonctions contraintes avec liens à l’environnement.
Carte mentale contraintes — structure ?
Objet au centre, éléments environnement autour, contraintes comme liens.
Fonction d’usage — structure ?
Sert à + verbe + complément.
Besoin — questions ?
À qui, sur quoi, dans quel but.
Bête à cornes — éléments ?
Objet au centre, deux éléments environnementaux liés.
Fonctions contraintes — formulation ?
Doit s’adapter à, doit réagir à, doit résister à.
FP — signification ?
Fonction Principale, relie l’objet à deux éléments.
FC — signification ?
Fonction contrainte, liée à une exigence spécifique.
Carte mentale — objectif ?
Représenter liens entre objet, environnement et contraintes.
Testez vos connaissances avec un QCM de 16 questions sur Introduction à la conception technique.
1. Quel est l’objectif principal de cette activité ?
2. Que doit-on aussi apprendre à faire dans cette activité, en plus d’exprimer un besoin ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Introduction à la conception technique.
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