QCM : Classroom English and Countries — 9 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle expression un élève peut-il utiliser pour demander poliment l’autorisation d’aller à l’infirmerie ?

May I go to the infirmary, please?
Could you open the window, please?
May I turn off the lights, please?
Can you clean the board, please?

May I go to the infirmary, please?

Explication

L’expression « May I go to the infirmary, please? » sert à demander poliment l’autorisation de se rendre à l’infirmerie. Les autres expressions concernent l’ouverture d’une fenêtre, le nettoyage du tableau ou l’extinction des lumières.

2. Laquelle de ces actions un élève peut-il exprimer en anglais dans la classe ?

Corriger la copie d’un camarade
Vider son taille-crayon
Distribuer les livres de la classe
Écrire les devoirs au tableau

Vider son taille-crayon

Explication

Les élèves peuvent dire en anglais qu’ils veulent vider leur taille-crayon, parmi plusieurs actions de la vie de classe. Les autres propositions relèvent de tâches qui ne figurent pas dans les expressions attribuées aux élèves.

3. Quelle consigne le professeur donne-t-il pour demander aux élèves de sortir du matériel d’écriture et une feuille ?

Take out a sheet of paper, a pencil and a pen.
Sit down and finish your hand-in today.
Open your books and read the new word.
Come to the board and write the answer.

Take out a sheet of paper, a pencil and a pen.

Explication

La consigne « Take out a sheet of paper, a pencil and a pen » demande de sortir une feuille, un crayon et un stylo. Les autres formulations demandent de venir au tableau, d’ouvrir les livres ou de terminer un travail.

4. Quelle expression le professeur peut-il employer pour demander le silence pendant le travail en classe ?

Come in!
Well done.
Open your books.
Be quiet.

Be quiet.

Explication

« Be quiet » est une consigne destinée à obtenir le silence des élèves. « Come in! » accueille une personne, « Open your books » demande d’ouvrir les livres et « Well done » félicite les élèves.

5. Quelle expression un élève peut-il utiliser pour demander poliment à ouvrir la fenêtre en classe ?

May I open the window, please?
Open the window now.
Can you open the window?
Open the window, please.

May I open the window, please?

Explication

L'expression correcte pour demander poliment est « May I open the window, please? ». La deuxième option est une commande, et les autres options ne respectent pas la formule polie avec « please ».

6. Quel est le rôle principal des consignes données par l'enseignant en classe ?

Donner des devoirs à faire à la maison
Corriger les erreurs des élèves
Guider et organiser le travail des élèves
Évaluer la performance des élèves

Guider et organiser le travail des élèves

Explication

Les consignes de l'enseignant servent principalement à guider et organiser le travail en classe. Contrairement à l'évaluation ou à la correction, leur objectif est de diriger l'activité des élèves.

7. En quoi la différence entre 'South African' et 'Australian' réside-t-elle dans leur utilisation en tant que nationalités ?

'South African' désigne une nationalité spécifique liée à l'Afrique du Sud, tandis que 'Australian' se réfère à celle de l'Australie.
'South African' et 'Australian' sont interchangeables pour désigner des citoyens de ces pays.
'South African' est utilisé pour désigner une langue, alors que 'Australian' désigne une culture.
'South African' et 'Australian' sont des adjectifs décrivant uniquement la géographie, pas la nationalité.

'South African' désigne une nationalité spécifique liée à l'Afrique du Sud, tandis que 'Australian' se réfère à celle de l'Australie.

Explication

'South African' et 'Australian' sont des adjectifs de nationalité spécifiques, liés respectivement à l'Afrique du Sud et à l'Australie. La différence principale réside dans leur origine géographique et leur usage pour désigner la nationalité.

8. Quelle est la conséquence de l'utilisation de 'There is' ou 'There are' dans une question d'existence en anglais ?

Elle indique la possession d'un objet ou d'une caractéristique.
Elle permet de demander s'il existe un objet ou un lieu spécifique.
Elle est utilisée pour faire une suggestion ou une demande polie.
Elle sert à exprimer une obligation ou une nécessité.

Elle permet de demander s'il existe un objet ou un lieu spécifique.

Explication

L'utilisation de 'There is' ou 'There are' permet de poser une question sur l'existence d'un objet ou d'un lieu spécifique. La différence entre les deux réside dans le singulier ou le pluriel de l'élément concerné.

9. Comment doit-on formuler une demande polie pour obtenir la permission d'aller à la salle de bain en classe en anglais ?

May I go to the infirmary, please?
Can you help me, please?
Open your books, please.
Could you help me with my homework?

May I go to the infirmary, please?

Explication

La formule correcte pour demander poliment la permission d'aller à la salle de bain est « May I go to the infirmary, please? ». La première option est une demande polie utilisant « May I » suivie de la demande spécifique.

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Quelles actions les élèves peuvent-ils exprimer en anglais en classe ?

Ils peuvent demander de l’aide, répondre, parler, lire, manger, nettoyer, ouvrir ou fermer, allumer ou éteindre, et vider leur taille-crayon.

Comment un élève demande-t-il poliment quelque chose en anglais ?

Il utilise des phrases comme « Can you... please? », « Could you... please? » ou « May I... please? ».

Quelles consignes le professeur donne-t-il pour commencer une activité ?

« Come in! », « Sit down », « Open your books » font partie des consignes.

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