Fiche de révision : Classroom English (4ème)

📋 Plan du Cours

1. Saluer remercier et prendre congé
2. Consignes et correction des exercices
3. Matériel et équipement de classe
4. Discipline et météo
5. Retards besoins et sentiments

📖 1. Saluer remercier et prendre congé

★ À maîtriser

• Les salutations courantes sont « Hello! » et « Hi! ».

• Les moments de la journée se saluent avec « Good morning! », « Good afternoon! » et « Good evening! ».

• Pour remercier, on dit « Please », « Thank you! » ou « Thanks a lot! », et l’on répond « You’re welcome! » ou « My pleasure! ».

Compléments

• Les expressions pour prendre congé sont:
  • See you soon!
  • See you later!
  • See you tomorrow!
  • See you (on) Thursday!
  • Goodbye!
  • Bye!

💡 Astuce mémo

Hello → Thank you → You’re welcome → Goodbye

📖 2. Consignes et correction des exercices

★ À maîtriser

• Pour corriger un camarade ou un exercice, on peut exprimer son désaccord, demander à corriger l’exercice ou demander à venir au tableau.

• Les consignes de travail sont:

  • Understand
  • Highlight
  • Fill in the blanks (= the gaps)
  • Listen to the dialogue
  • Make a full sentence

📌 « Ask » signifie demander, tandis que « Answer » signifie répondre ; ces deux actions sont différentes.

Compléments

• Pour ranger le travail, on dit « Stick the paper in your notebook ».

💡 Astuce mémo

Ask ≠ Answer : demander n’est pas répondre

📖 3. Matériel et équipement de classe

★ À maîtriser

• Pour commander une action sur une ouverture, « Can I open the door/window? » s’oppose à « Can I close (= shut) the door/window? ».

• Pour les lumières et les ventilateurs, « switch ON », « put ON » et « turn ON » s’opposent à « switch OFF ».

• Pour l’écran, « pull up » signifie remonter et « pull down » signifie abaisser ; pour un texte informatique, « scroll up » signifie faire défiler vers le haut et « scroll down » vers le bas.

Compléments

• Pour demander que l’on se décale afin de lire le tableau, on dit « Can you step aside, please? I can’t read the board. ».

💡 Astuce mémo

ON ≠ OFF et OPEN ≠ CLOSE

📖 4. Discipline et météo

★ À maîtriser

• Les expressions de discipline sont:

  • Stop swinging on your chair!
  • Sit properly.
  • Stop chatting!
  • Be quiet!
  • Pay attention!
  • Focus

• Pour demander la météo, on dit « What’s the weather like today? ».

Compléments

• La météo peut être décrite par « hot », « warm », « chilling », « cold », « freezing », « sunny », « rainy », « windy », « snowy », « cloudy » ou « stormy ».

📖 5. Retards besoins et sentiments

★ À maîtriser

• 🔄 L’excuse pour un retard se construit ainsi:

  1. I’m sorry I’m late because…
  2. I woke up later.
  3. I missed my bus.

• Pour signaler un problème de matériel ou de devoirs, on dit « I’m sorry, I haven’t got my notebook » ou « I have done the wrong exercise ».

• Les demandes de clarification sont:

  • Can you spell the word?
  • How do you write “…”?
  • Can you repeat?
  • Can you speak up?
  • Can you explain again?
  • Can you play the audio again?

📌 Pour exprimer son état, « I feel good / great / awesome » s’oppose à « I don’t feel well », et « I’m in a good mood » s’oppose à « I’m in a bad mood ».

Compléments

• Les demandes de matériel sont:

  • Can I borrow a pen?
  • Can you lend me a pen?
  • Can I have a tissue?

• On peut aussi dire « I’m ok / fine », « I’m moody / grumpy / cranky », « I feel tired / sleepy » ou « I’m worried because I … ».

💡 Astuce mémo

Retard → excuse → cause ; problème → demande d’aide