Fiche de révision : Classroom English et présentation

📋 Plan du Cours

1. Exprimer un problème en classe
2. Donner des informations personnelles
3. Poser des questions personnelles
4. Se présenter et présenter quelqu’un
5. Raconter les vacances passées

📖 1. Exprimer un problème en classe

📝 Points essentiels

• Pour signaler un problème en classe, on peut dire:

  • I don’t know
  • I don’t understand, can you explain?
  • Sorry, I’m late.

• Pour signaler un oubli ou un malaise, on peut dire:

  • I forgot my homework
  • I left my copybook at home
  • I left my copybook in my locker
  • I’m not feeling well, can I go to the nurse’s office?

💡 Astuce mémo

« at home » ≠ « in my locker » : deux lieux différents pour le cahier

📖 2. Donner des informations personnelles

★ À maîtriser

• Pour parler de son identité et de sa famille, on peut dire « I live with my parents and my sister », « I have 1 sister », « My father’s name is Sylvain » et « My mother’s name is Emilie ».

• Pour parler de ses goûts et activités, on peut dire:

  • My favorite meal is Sushi
  • My hobbies are dance and ice skating
  • My favorite music is Roblox
  • My favorite movie is Spiderman
  • My favorite colour is green

Compléments

• Pour donner des informations personnelles précises, on peut dire « My birthday is on the second of October » et « My phone number is 06 17 20 40 60 ».

💡 Astuce mémo

BIRTH : birthday, interests, residence, telephone, hobbies

📖 3. Poser des questions personnelles

🔑 Notions clés & Définitions

• Question words : Les mots interrogatifs permettent de demander une information précise : « who » pour une personne, « where » pour un lieu, « when » pour un moment, « what » pour une information, « how » pour une manière ou un état, « how many » pour une quantité dénombrable et « why » pour une raison.

★ À maîtriser

• On demande le lieu de résidence avec « Where do you live? » et le nom de la rue avec « What is your street’s name? ».

Compléments

• On demande le nombre de frères et sœurs avec « How many brothers or sisters do you have? » et l’état du jour avec « How are you feeling today? ».

💡 Astuce mémo

Where → Who → What → When → How many

📖 4. Se présenter et présenter quelqu’un

★ À maîtriser

• Pour se présenter, on peut répondre:

  • My name is Cecilia
  • I’m 13 years old
  • I’m from Spain
  • I live in Sevilla
  • My favorite subject is Maths
  • Yes, I’ve got a cat
  • No, I don’t

• Une présentation personnelle peut associer:

  • I am 13 years old
  • I live in Zurich
  • I am from France
  • I like English but I don't like Maths
  • My hobbies are ice skating and dancing
  • I like using my phone

Compléments

• Pour décrire une personne interrogée, on peut donner son lieu de vie, sa famille, ses goûts, son humeur, ses activités du dimanche et un nombre : Leou vit à Athus-Mons, vit avec ses parents et un chien, a un frère, aime jouer au volleyball, est heureuse aujourd’hui, fait ses devoirs le dimanche et a 26 dents.

📖 5. Raconter les vacances passées

★ À maîtriser

• 🔄 Pour raconter ses vacances passées, on répond successivement à des questions sur:

  1. le moment
  2. le lieu et le moyen de transport
  3. les personnes accompagnantes ou visitées
  4. les activités réalisées

• Pour parler d’un voyage passé, on peut dire « We went to Spain in August », « We took the plane » ou « We went by plane/by car ».

Compléments

• Les activités de vacances citées comprennent:
  • aller à la plage
  • nager dans l’océan
  • faire du snorkeling
  • dormir
  • faire de l’équitation dans un lac
  • visiter la ville
  • manger de la nourriture locale
  • marcher
  • faire de la randonnée en montagne
  • regarder des films

💡 Astuce mémo

When → Where/How → Who with → What