Fiche de révision : Parler des vacances au prétérit

📋 Plan du Cours

1. Questions sur les vacances
2. Répondre sur son séjour
3. Vocabulaire du voyage
4. Raconter ses activités estivales
5. Auxiliaire et prétérit
6. Homophones et prononciation

📖 1. Questions sur les vacances

★ À maîtriser

• Les questions sur les vacances utilisent notamment Did you have a good holiday?, Where did you go on holiday?, Who did you go with?, When did you go on holiday?, How did you go there?, How long did you stay? et What did you do last summer?

📌 Dans une question au prétérit avec did, l’auxiliaire did précède le sujet et le verbe principal reste à la base verbale, comme dans Where did you go?

Compléments

• Les mots interrogatifs étudiés sont How, How long, How many, Where, When, Who, Who with? et What.

💡 Astuce mémo

Les mots WH structurent les questions : Did, Where, Who, When, How, What.

📖 2. Répondre sur son séjour

★ À maîtriser

• Pour répondre à Did you have a good holiday?, on peut dire Yes, I did. I had a great holiday, No, I didn’t. I didn’t have a good vacation because my friend died away, ou I didn’t go on vacation, I stayed at home.

• Pour indiquer une destination, on peut dire I went to the seaside, I went to Turkey, Antalya or Tunisia, I went to my grandparents’ home, I went to my uncle’s home, ou I went abroad.

• Pour préciser le transport, on peut dire I went there by plane, train, car, motor-home, ship, bus or coach, motorbike, taxi or bike, ainsi que I flew there, I took a train to get there, I drove ou I rode.

• Pour exprimer la durée du trajet, on peut dire It took me one day, two hours or a long time, ou It didn’t take me long to get there.

• Pour exprimer la durée du séjour, on peut dire I stayed there for two weeks, I stayed there all my holiday, ou I didn’t stay there long.

Compléments

• Pour indiquer les accompagnants, on peut dire I went there with my family, relatives or friends.

• Pour préciser la date, on peut dire I went on vacation in August, in July ou on 30th June.

• Pour évaluer ses vacances, on peut dire Yes, I did. I really had a good time, I had a great time, I had the time of my life, I had a lot of fun ou I really enjoyed myself.

💡 Astuce mémo

Destination → accompagnants → date → transport → durée → activités.

📖 3. Vocabulaire du voyage

★ À maîtriser

• Les moyens de transport étudiés sont bike, bus, train, plane, horse, ship, motorbike, hot air balloon, sailboat, motor home et car.

• Les lieux de vacances étudiés sont camp, city, seaside, mountains, forest, beach, village et countryside.

• Les activités de vacances étudiées comprennent planning, packing, hiking, canoeing, bungee jumping, diving, snorkeling, floating, camping, surfing, swimming, sun bathing, taking photos, grilling, windsurfing et climbing.

Compléments

• Les types d’hébergement étudiés sont cabin, tent, hotel, caravan, cruise ship et pension.

💡 Astuce mémo

Un voyageur passe du transport au lieu, puis à l’hébergement et aux activités.

📖 4. Raconter ses activités estivales

★ À maîtriser

• D’autres actions estivales proposées sont sunbathe on the beach every day, go fishing, surf a huge wave, sleep in a tent, drive to Italy, make a campfire, have a barbecue, visit a museum et go sightseeing on a tour bus.

• Le modèle donné pour raconter une action est Last summer I packed my bag to go camping.

Compléments

• Les actions estivales proposées comprennent build a sand castle, hire a lot of ice, learn how to scuba dive, travel by plane, read a very funny story, play a lot of computer games, eat lots of ice cream, spend a week in New York et climb a mountain.

• Les autres actions proposées sont pack my bag to go camping, drink coconut milk, fly a kite, do lots of sports, roast some marshmallows, buy some souvenirs, take a lot of selfies, ride my bike every day, stay in a 5-star hotel et swim in the sea.

💡 Astuce mémo

Préparer → voyager → pratiquer des activités → rapporter des souvenirs.

📖 5. Auxiliaire et prétérit

★ À maîtriser

• Did est l’auxiliaire utilisé au prétérit pour les phrases verbales, interrogatives et négatives, à toutes les personnes.

• L’auxiliaire porte la marque de la personne, du temps grammatical et de la négation, tandis que le verbe principal est réduit à sa base verbale.

• Les verbes anglais sont classés en verbes réguliers, qui forment le prétérit avec -ed, et en verbes irréguliers, dont les formes doivent être apprises par cœur.

Compléments

• Dans les exemples du cours, go devient went, have devient had, take devient took, drink devient drank, sleep devient slept et swim devient swam au prétérit.

💡 Astuce mémo

Did porte le temps et la négation, tandis que le verbe reste à la base.

📖 6. Homophones et prononciation

★ À maîtriser

📌 Buy signifie acheter, bye signifie au revoir et by signifie par ou au moyen de.

Compléments

• Rich peut signifier riche ou attendre selon sa prononciation et son contexte, tandis que poor signifie pauvre.

• Ship signifie bateau, sheep signifie mouton vivant et sheep peut désigner le mouton comme animal ou aliment selon le contexte du cours.

• God signifie Dieu, whereas good signifie bon.

💡 Astuce mémo

Rich pauvre ≠ rich attendre ; buy acheter ≠ bye au revoir.

📊 Tableaux de synthèse

Structure des questions de vacances