QCM : Escuela y Día de Muertos (7 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Una estudiante de 16 años comienza el instituto en la etapa posterior a la E.S.O. ¿En qué curso se encuentra?

1.º de bachillerato
1.º de primaria
4.º de E.S.O.
2.º de bachillerato

1.º de bachillerato

Explication

El bachillerato comienza con 1.º, correspondiente a los 16-17 años; 4.º de E.S.O. corresponde a los 15-16 años y 2.º de bachillerato a los 17-18.

2. ¿Qué significa «Llamarse bien» cuando se habla de la relación entre dos personas?

Hablarse por teléfono
Entenderse mal
Jugar juntos
Entenderse bien

Entenderse bien

Explication

«Llamarse bien» significa entenderse bien; interpretarlo como hablar por teléfono confunde la expresión con una llamada, mientras que «entenderse mal» invierte el sentido.

3. Une alumna describe a su nuevo compañero como «abierto». ¿Qué significa «abierto» en francés?

Joyeux
Ouvert
Fermé
Respectueux

Ouvert

Explication

«Abierto» significa «ouvert»; «joyeux» significa alegre, «respectueux» corresponde a respetuoso y «fermé» expresa lo contrario.

4. Que désigne la salle de Lego du colegio MIT School Málaga ?

Une salle réservée aux activités de musique
Un espace où l’on apprend en plein air
Un lieu destiné aux cours de danse
Un atelier consacré aux travaux manuels

Un espace où l’on apprend en plein air

Explication

Cette salle permet aux élèves d’apprendre en plein air grâce aux activités autour des Lego. L’atelier consacré aux travaux manuels correspond à une activité extrascolaire, et non à la fonction indiquée pour la salle de Lego.

5. Que font les familles le 1er novembre lors de la célébration du Día de Muertos ?

Elles décorent les rues avec des fleurs de cempasúchil.
Elles se rendent au cimetière pour dire adieu aux esprits.
Elles accueillent l’esprit des adultes décédés.
Elles accueillent l’esprit des enfants.

Elles accueillent l’esprit des adultes décédés.

Explication

Le 1er novembre, les familles accueillent l’esprit des adultes décédés. L’accueil des esprits des enfants a lieu le 31 octobre.

6. Quel rôle joue l’étape maternelle dans l’organisation des parcours scolaires en Espagne ?

Elle accueille les enfants de 6 à 12 ans avant l’entrée à l’institut.
Elle regroupe les quatre années de l’E.S.O., de 12 à 16 ans.
Elle comprend les deux années de bachillerato, de 16 à 18 ans.
Elle accueille les enfants de 3 à 6 ans avant l’entrée en primaire.

Elle accueille les enfants de 3 à 6 ans avant l’entrée en primaire.

Explication

L’étape maternelle comprend P3, P4 et P5, soit les enfants de 3 à 6 ans, puis vient la primaire. La primaire concerne plutôt les élèves de 6 à 12 ans.

7. Quelle différence de durée distingue la primaire de l’E.S.O. dans le système scolaire espagnol ?

La primaire compte quatre années, contre six pour l’E.S.O.
Les deux étapes comptent quatre années, mais la primaire commence plus tôt.
Les deux étapes comptent six années, mais l’E.S.O. commence plus tard.
La primaire compte six années, contre quatre pour l’E.S.O.

La primaire compte six années, contre quatre pour l’E.S.O.

Explication

La primaire s’étend sur six cours, tandis que l’E.S.O. en comprend quatre. Le bachillerato est une étape distincte de deux cours et ne modifie pas la durée de l’E.S.O.

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¿Qué edades abarcan P3, P4 y P5 en la etapa maternal?

P3: de 3 a 4 años; P4: de 4 a 5 años; P5: de 5 a 6 años.

¿Cuántos cursos comprende la primaria española?

Seis cursos, desde 1.º hasta 6.º.

Que signifie « Llamarse bien/mal » ?

Bien/mal s’entendre.

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