Fiche de révision : Espagnol : présent et goûts

📋 Plan du Cours

1. Panamá et les stéréotypes
2. Rêves de Son Kolic
3. Les Cholititas et leurs racines
4. La journée de Raiza
5. Les règles de l’accent tonique
6. La vie de Fátima en Galice
7. Exprimer ses goûts

📖 1. Panamá et les stéréotypes

🔑 Notions clés & Définitions

• Una ciudad : une ville
• gastronomía : la gastronomie
• El fútbol : le football

📝 Points essentiels

• La scène se déroule au Panamá et montre un jeune dans un parc ainsi que des gratte-ciel au second plan.

• Dans la vidéo, plusieurs jeunes donnent leur opinion sur les pays sud-américains en utilisant des stéréotypes liés notamment à la gastronomie et au football.

📖 2. Rêves de Son Kolic

🔑 Notions clés & Définitions

• Soñar con : rêver de

★ À maîtriser

• Le narrateur s’appelle Son Kolic et c’est un jeune de quatorze ans.

• Son Kolic rêve de jouer en NBA et de devenir le petit ami de Vega, la sœur de son ami, mais Vega est encore seulement son amie.

• Son Kolic aime le basket, joue dans l’équipe d’El Tizona de Burgos et rêve de gagner le championnat.

📌 Au présent de l’indicatif, les verbes réguliers espagnols se conjuguent selon trois terminaisons : -AR, -ER et -IR.

Compléments

• Les formes de estar au présent sont:
  • estoy
  • estás
  • está
  • estamos
  • estáis
  • están

💡 Astuce mémo

Son Kolic imagine un panier de basket et Vega à ses côtés.

📖 3. Les Cholititas et leurs racines

🔑 Notions clés & Définitions

• Las Cholititas : Las Cholititas sont des filles et des femmes boliviennes qui portent des vêtements traditionnels indigènes, notamment des polleras et des chapeaux melon.

★ À maîtriser

• Les Cholititas cherchent à promouvoir le sport chez les femmes, à revendiquer leur statut indigène et à valoriser leurs racines et leurs origines.

• Les principaux possessifs sont:

  • mi/mis
  • tu/tus
  • su/sus
  • nuestro/nuestra/nuestros/nuestras
  • vuestro/vuestra/vuestros/vuestras
  • su/sus

Compléments

• Les Cholititas font partie du collectif Imilla Skate, dont le nom mélange l’aymara et l’anglais et signifie « fille en skate ».

📌 Dans certains verbes à affaiblissement, une voyelle du radical se transforme aux troisième personnes du singulier et du pluriel, comme dans vestirse : me visto, te vistes, se viste, nos vestimos, os vestís, se visten.

💡 Astuce mémo

Le skate des Cholititas → sport féminin, identité indigène et valorisation des racines.

📖 4. La journée de Raiza

★ À maîtriser

• Raiza vit avec sa mère dans une petite maison humble de la forêt amazonienne, en Équateur.

• 🔄 La journée de Raiza suit cette succession:

  1. Le matin, elle déjeune avec sa mère.
  2. Elle lave les assiettes et fait les tâches domestiques.
  3. La professeure vient lui donner les devoirs.
  4. Elle nourrit les animaux et travaille au potager.
  5. L’après-midi, elle fait les tâches avec sa mère.
  6. Enfin, elle va jouer dans la rivière avec ses cousines.

📌 Au présent, les verbes irréguliers salir, hacer, ir, poner, dar et venir se conjuguent respectivement à la première personne par salgo, hago, voy, pongo, doy et vengo.

Compléments

• Raiza aime la nature parce qu’elle s’occupe du potager et des animaux.

💡 Astuce mémo

Matin → après-midi → enfin le río.

📖 5. Les règles de l’accent tonique

★ À maîtriser

📌 L’accent tonique est généralement placé sur l’avant-dernière syllabe lorsque le mot se termine par une voyelle, y ou w, et sur la dernière syllabe lorsqu’il se termine par une consonne.

Compléments

📌 Les mots qui ne suivent pas leur règle d’accentuation portent un accent aigu, et les mots terminés par -ion accentuent le o.

💡 Astuce mémo

Voyelle ou y/w → avant-dernière syllabe ; consonne → dernière syllabe.

📖 6. La vie de Fátima en Galice

★ À maîtriser

• Fátima vit dans un petit village de La Coruña, en Galice, avec ses parents et ses sœurs.

• Le présent progressif se forme avec $estar + gérondif$ et exprime une action en cours au moment où l’on parle, par exemple « Estoy escribiendo ».

📌 Le gérondif des verbes réguliers se forme avec -ando pour les verbes en -AR et -iendo pour les verbes en -ER et -IR, comme dans cantando, corriendo et escribiendo.

Compléments

• En été, Fátima va habituellement à la plage avec sa famille parce qu’elle est proche de sa maison ; elle peut aussi aller à la montagne et se baigner dans des piscines naturelles.

• Les gérondifs irréguliers sont:

  • leyendo
  • creyendo
  • yendo
  • oyendo

💡 Astuce mémo

Être en cours → aller progressivement → avoir l’habitude.

📖 7. Exprimer ses goûts

🔑 Notions clés & Définitions

• Gustar : se construit comme le verbe français plaire : il se conjugue à la troisième personne du singulier, gusta, ou du pluriel, gustan

★ À maîtriser

📌 Avec gustar et encantar, les pronoms compléments obligatoires sont me, te, le, nos, os et les ; les groupes introduits par a, comme a mí ou a Clara, sont facultatifs et servent à renforcer la personne.

• On dit « A los dos les gusta el tango y la comida mexicana », « A los dos les gustan las hamburguesas », « Al chico le gustan los gatos » et « A la chica le gustan los perros ».

Compléments

📌 La négation de gustar et encantar se forme avec no placé avant le pronom complément, comme dans « No les gusta ir a la playa ».

• L’échelle des goûts comprend:
  • Me encanta
  • Me gusta mucho
  • Me gusta bastante
  • Me gusta
  • Me gusta poco
  • No me gusta mucho
  • No me gusta
  • No me gusta nada
  • Odio

💡 Astuce mémo

Gusta/encanta au singulier, gustan/encantan au pluriel.

📊 Tableaux de synthèse

Gusta et gustan