Fiche de révision : Grammaire et vocabulaire comoriens

Plan du Cours

  1. Classes nominales
  2. Verbes auxiliaires
  3. Temps et modes verbaux
  4. Maison et alimentation
  5. Corps, vêtements et soins
  6. Temps et nombres
  7. Travail, transport et sport
  8. Émotions et relations humaines
  9. École, société et animaux
  10. Interrogatifs et expressions

1. Classes nominales

★ À maîtriser

  • Les classes nominales 1 et 2 désignent les êtres humains : le singulier porte m- avec l’article ye et le pluriel porte wa- avec l’article o.

  • Les classes nominales 3 et 4 concernent les inanimés et les parties du corps en m- : le singulier porte m- avec l’article o et le pluriel porte mi- avec l’article ye.

  • Les classes nominales 5 et 6 concernent les inanimés, les fruits et les noms généraux : le singulier n’a pas de préfixe fixe avec l’article le et le pluriel porte ma- avec l’article ye.

Compléments

  • Les classes nominales 7 et 8 regroupent les noms préfixés par sh-, h- ou i- ; leur pluriel porte z- ou zi- avec l’article ye.

  • Les classes nominales 9 et 10 regroupent des noms souvent invariables ou à pluriel spécifique ; le mot reste souvent identique ou prend le déterminant ze au pluriel.

Astuce mémo

Les classes progressent des humains aux noms en u- : 1-2, 3-4, 5-6, 7-8, 9-10, 11-10a.

2. Verbes auxiliaires

★ À maîtriser

  • Les formes positives de UKA au présent sont:

    • ngami « je suis »
    • ngawe « tu es »
    • nge « il ou elle est »
    • ngasi « nous sommes »
    • nganyi « vous êtes »
    • ngwawo « ils ou elles sont »
  • Au présent négatif de UKA, les formes sont ntsi ou kamtsi « je ne suis pas », kwatsi ou karitsi « tu n’es pas ou nous ne sommes pas » et katsi « il n’est pas ».

  • Les formes positives de avoir au présent sont:

    • Ngamina « j’ai »
    • Ngawena « tu as »
    • Nguena « il ou elle a »
    • Ngassina « nous avons »
    • Nganyina « vous avez »
    • Ngoiwona « ils ou elles ont »

Compléments

  • Les formes positives de UKA à l’imparfait sont:

    • tsikaya « j’étais »
    • hukaya « tu étais »
    • hakaya « il était »
    • rikaya « nous étions »
    • mkaya « vous étiez »
    • wakaya « ils étaient »
  • La forme donnée pour le présent négatif de avoir est Ntsina, qui signifie « je n’ai pas ».

Astuce mémo

UKA exprime être, tandis que avoir exprime possession.

3. Temps et modes verbaux

★ À maîtriser

  • L’infinitif se forme généralement avec le préfixe u- suivi du radical, comme dans Udjuha « se lever » et Uhula « acheter ».

  • Au présent de l’indicatif positif, un préfixe sujet comme ngam-, ngo- ou ngu- précède le radical, qui se termine par la voyelle -o, comme dans ngamdjuho « je me lève » et ngamwendo « je vais ».

  • Au présent de l’indicatif négatif, un préfixe négatif comme ntsu-, kutsu- ou katsu- précède directement le radical, comme dans ntsudjuha « je ne me lève pas ».

  • Le passé composé positif se forme avec un préfixe sujet passé comme tsi-, hu-, ha-, ri-, m- ou wa- suivi du radical, comme dans tsidjuha « je me suis levé » et tsende « je suis allé ».

  • Le futur positif utilise un marqueur ngamdjo-, ngodjo- ou ngudjo- suivi du verbe, comme dans ngamdjodjuha « je me lèverai ».

  • La condition se forme avec Yeka suivi d’une forme conjuguée, comme dans Yeka ngamdjuho « si je me lève », tandis que dès que ou quand se traduit par ne suivi du radical verbal.

Compléments

  • Les exemples de verbes à préfixe hu- ou h- sont:
    • Hwenda « aller »
    • Hudja « venir »
    • Hula « manger »
    • Hunwa « boire »

📌 Le présent d’habitude positif se forme avec le pronom autonome suivi du radical verbal, comme dans mi udjuha « je me lève habituellement ».

Astuce mémo

Infinitif → présent → habitude → passé → imparfait → futur → condition.

4. Maison et alimentation

★ À maîtriser

  • Les principaux lieux et éléments de la maison sont:

    • Nyumba « maison ou foyer »
    • Shumba « chambre »
    • Ukumbi « salon »
    • Paya « cuisine »
    • Baraza « terrasse ou balcon »
    • Dirisha « fenêtre »
    • Mwango « porte »
    • Upando « mur »
  • Le vocabulaire alimentaire comprend Shahula « nourriture », Maele ou Mayele « riz », Mhogo « manioc », Ndrovi « banane verte », Mbatse « patate douce ou pomme de terre », Trama « maïs », Djimbi « taro », Nyama « viande », Nfi « poisson », Nkuhu « poulet ou poule » et Djwai « œuf ».

Compléments

  • Les objets du logement comprennent Ntaradja « escalier », Mshana « toilette », Hiri « chaise », Meza « table », Itranda « lit », Godoro « matelas », Dara « drap », Mtao « oreiller ou coussin », Pambo « couverture », Mfunguo « clé », Kaanga « poubelle », Ngwe « corde », Uzi « fil », Udoo « seau ou bassine » et Mhori « miroir ou glace ».

  • Les verbes associés sont:

    • Upiha « cuisiner »
    • Uhosa « laver ou nettoyer »
    • Upvea « balayer »
    • Ufua « laver le linge »
    • Uhamisi « ranger ou faire le ménage »
    • Hula « manger »
    • Hunwa « boire »
    • Ulisa « nourrir »
    • Unosa « faire boire »
    • Urona « goûter »

Astuce mémo

Une maison où l’on cuisine, mange et range les objets du quotidien.

5. Corps, vêtements et soins

★ À maîtriser

  • Le vocabulaire du corps comprend Mwili « corps humain », Hitswa « tête », Dzitso « œil », Shishiyo « oreille », Mpbua « nez », Hanywa « bouche », Dzinyo « dent », Ulime « langue », Mhono « bras ou main », Djandza « main », Mdu ou Mndu « pied ou jambe » et Gunguno « genou ».

  • Le vocabulaire des vêtements comprend Nguo « vêtement », Shatri « chemise », Siri « pantalon », Jipo « jupe », Nkandzu « boubou », Kotri « veste », Mkandra « ceinture », Gora « chapeau », Nkabwa « chaussure ou sandale », Hofu « chaussette », Miwani « lunettes », Mpbere « bague », Nkame « collier » et Bangili « bracelet ».

Compléments

  • Les verbes de soins sont:
    • Uvaya « s’habiller »
    • Utsua « se déshabiller »
    • Uyela « se laver ou se baigner »
    • Usiwaki « se brosser les dents »
    • Usuka « se coiffer »
    • Upaha « se maquiller »
    • Unenepva « grossir »
    • Uhonda « maigrir »

Astuce mémo

Du corps aux vêtements, puis des soins et de l’apparence.

6. Temps et nombres

Points essentiels

  • Les unités et moments du temps sont:

    • Saa ou Saya « heure ou montre »
    • Dakika « minute »
    • Mfumo « semaine »
    • Mwezi « mois »
    • Mwaha « année »
    • Usiku ou Ntsihu « jour ou journée »
    • Masihu « nuit ou soir »
    • Trasi « matinée »
    • Mtsana « midi »
    • Djiwoni « après-midi »
  • Les repères temporels sont:

    • Lewo « aujourd’hui »
    • Djana « hier »
    • Djuzi « avant-hier »
    • Maudu « demain »
    • Ushao « après-demain »
  • Les jours de la semaine sont:

    • Mfomontsi « samedi »
    • Mfumbili « dimanche »
    • Mfumdraru « lundi »
    • Mfumne « mardi »
    • Nfumtsanu « mercredi »
    • Yahoa « jeudi »
    • Djumwa « vendredi »
  • Les nombres de 0 à 10 sont Hata ou Zero, Montsi ou Mwedja, Mbili, Ndraru, Nne, Ntsanu, Ndradaru ou Sita, Nfukare, Nane, Shenda et Kume.

Astuce mémo

Du jour à l’année, puis des unités aux grands nombres.

7. Travail, transport et sport

★ À maîtriser

  • Le vocabulaire du travail et du commerce comprend Hazi « travail », Mshahara « salaire », Mfanya-hazi « travailleur ou employé », Duka « magasin ou boutique », Mapesa « argent », Riali « unité monétaire », Biye « billet », Fakturi « facture », Bei « prix », Dene « dette ou crédit » et Mwidzi « voleur ».

  • Les moyens de transport comprennent Gari « voiture », Taksi « taxi », Moto « moto », Bekani « vélo », Kamio « camion », Avio « avion », Meli « bateau ou navire », Ngalawa « pirogue », Ndzia ou Pare « route ou chemin », Mdzigo « bagage ou colis » et Msafari « voyageur ou passager ».

Compléments

  • Les verbes de déplacement comprennent Hwenda « aller », Hudja « venir », Uwaswili « arriver », Urooha « partir », Hwendesa « conduire », Usafari « voyager », Urambio « courir », Utsengeleya « avancer », Usiha « descendre », Uhea « monter », Uredjei « revenir » et Utilifoni « téléphoner ».

  • Les termes du sport sont:

    • Sipori « sport ou exercice »
    • Mpira « ballon ou balle »
    • Tera « terrain ou stade »
    • Mashindano « compétition ou concours »
    • Adui « adversaire ou ennemi »

Astuce mémo

Gagner et dépenser, se déplacer, puis agir physiquement.

8. Émotions et relations humaines

★ À maîtriser

  • Les principales émotions sont:

    • Huzuni « tristesse »
    • Usiu ou Utungu « colère »
    • Wasiwasi « peur ou inquiétude »
  • Les verbes des sens et de la communication sont:

    • Uwishiya « entendre ou écouter »
    • Hwona « voir »
    • Hwangalia « regarder »
    • Urongoa « parler »
    • Hwamba « dire »
    • Hwambia « dire à quelqu’un »
    • Unukia « sentir une odeur »
    • Unukiza « dégager une odeur »
    • Ukomea « toucher »
  • Les membres de la famille sont:

    • Mbaba « père »
    • Mdzadze « mère »
    • Mwanama « frère »
    • Mwanamshwa « sœur »
    • Mbaye « grand-père »
    • Koko « grand-mère »
    • Mtrotro ou Mwana « enfant »
    • Mdjuhuu « petit-enfant »
    • Mndru-mme « homme ou époux »
    • Mndru-mshe « femme ou épouse »

Compléments

  • Les relations sociales sont:
    • Mwandzani « ami ou camarade »
    • Mdjeni « invité ou étranger »
    • Djirani « voisin »
    • Mzee « personne âgée ou ancien »
    • Ndola « mariage »

Astuce mémo

Les émotions décrivent l’état intérieur, les relations décrivent les personnes autour de soi.

9. École, société et animaux

★ À maîtriser

  • Les principaux termes de l’école sont:

    • Shioni ou Likoli « école »
    • Mnashioni « élève ou étudiant »
    • Fundi « enseignant ou professeur »
    • Shiyo « livre »
    • Karatasi « feuille ou papier »
    • Kalamu ou Stilo « stylo ou crayon »
    • Mkoba « sac ou cartable »
    • Mtihani « examen »
    • Su’ala « question »
    • Djawabu « réponse »
  • Les verbes de l’apprentissage sont:

    • Usoma « lire ou étudier »
    • Hwandziha « écrire »
    • Ufundisa ou Usomesa « enseigner »
    • Ufundishia ou Utwalia « apprendre ou réviser »
    • Udjua « savoir »
    • Welewa ou Ufahamu « comprendre »
    • Uwuzisa « poser une question »
    • Udjibu « répondre »
    • Uredjeza « répéter »
    • Uyeleza « expliquer »
  • Le vocabulaire de l’État et de la société comprend Ntsi « pays, sol ou terre », Mdji « ville ou village », Daula ou Twaifa « État ou nation », Beramu « drapeau », Sharia « loi », Sirikali « gouvernement », Waziri « ministre », Raisi « président », Isiwa « île », Amani ou Usalama « paix » et Nkodo « guerre ».

Compléments

  • Le vocabulaire des animaux et insectes comprend ndzi « mouche », Dundi « moustique », Nda « pou », Kalalao « cafard », Nyantsu « fourmi », Bwibwi « araignée », Nyoshi « abeille », Nguzi « lézard », Pandzi « criquet ou sauterelle », Nyoha « serpent », Ndje « scorpion » et Mswahafu wa mngu « papillon ».

Astuce mémo

Apprendre à l’école, vivre en société, puis nommer les animaux.

10. Interrogatifs et expressions

Points essentiels

  • Les interrogatifs principaux sont:

    • Ndahu « où ? »
    • Ndo ou Ndi « qui, quand ou à qui ? »
    • Dje « comment ? »
    • Hindri « quoi ou quel ? »
    • Ye mana hindri ou Kabari hindri « pourquoi ? »
  • Les expressions courantes sont:

    • Marahaba « merci »
    • Tafadhwali « s’il vous plaît »
    • Bariza trasi « salutation du matin »
    • Bariza Mtsana « salutation de midi »
    • Bariza Djioni « salutation de l’après-midi »
    • Bariza Masihu « salutation du soir »
    • Lala unono « au revoir »

Astuce mémo

Où, qui/quand, comment, quoi, pourquoi, puis remercier et saluer.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Grammaire et vocabulaire comoriens avec 28 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle combinaison décrit correctement les classes nominales 1 et 2 pour les êtres humains ?

2. Un nom désignant une partie du corps en m- appartient à quelles classes nominales et suit quelle alternance ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

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Quelles classes nominales désignent les êtres humains au singulier ?

La classe nominale 1 avec le préfixe m- et l’article ye.

Quel préfixe et article porte le pluriel des êtres humains ?

Le pluriel porte le préfixe wa- avec l’article o.

Quelles classes nominales concernent les inanimés et parties du corps en m- ?

Les classes nominales 3 et 4.

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