Fiche de révision : Have to et prétérit simple

Plan du Cours

  1. Obligation avec have to
  2. Prétérit simple d’Adam
  3. Raconter une matinée passée
  4. Excuses et conséquences
  5. Formation du prétérit simple
  6. Portraits d’Amy et Adam

1. Obligation avec have to

Notions clés & Définitions

  • Have to : Expression suivie d’une base verbale qui exprime une forte obligation, souvent imposée par un élément extérieur.

★ À maîtriser

📌 À la forme affirmative, have to devient has to à la troisième personne du singulier au présent et devient had to au prétérit pour tous les sujets.

📌 Don't have to, doesn't have to et didn't have to expriment une absence d’obligation, tandis que mustn't exprime une interdiction.

Compléments

  • Dans « You don't have to come », l’énoncé signifie « Tu n’es pas obligé de venir ».

Astuce mémo

Have to impose une obligation ; don't have to indique son absence, tandis que mustn't interdit.

2. Prétérit simple d’Adam

★ À maîtriser

  • 🔄 La matinée d’Adam suit cette séquence:
    1. son réveil sonne
    2. il se lève à l’heure
    3. il prend une douche après le petit déjeuner
    4. il marche jusqu’à l’arrêt de bus
    5. il ne rate pas son bus
    6. il n’arrive pas en retard à l’école

Compléments

  • Dans le récit d’Adam, son réveil a sonné à 7 heures et il s’est levé à l’heure.

  • Adam a pris une douche immédiatement après le petit déjeuner parce que sa sœur et ses parents n’étaient pas dans la salle de bain.

Astuce mémo

Rang → got up → took a shower → walked → missed ou non le bus.

3. Raconter une matinée passée

★ À maîtriser

  • 🔄 Pour raconter une matinée difficile:
    1. le réveil n’a pas sonné
    2. il a fallu se dépêcher
    3. on n’a pas pris de petit déjeuner
    4. on n’a pas trouvé son vélo
    5. on est allé à l’école à pied
    6. on est arrivé en retard
    7. on n’a pas oublié son cartable

📌 Au prétérit simple, une question fermée se forme avec did, le sujet et la base verbale, et la réponse courte reprend did ou didn’t.

Compléments

  • Pour demander si le réveil a sonné, on dit « Did your alarm clock ring this morning? », et la réponse courte peut être « Yes, it did, but too late! ».

  • Dans le dialogue, la personne répond qu’elle s’est levée à 8 heures et qu’elle est allée au lit à 21 heures la veille.

4. Excuses et conséquences

★ À maîtriser

  • 🔄 La matinée difficile décrite:

    1. un réveil trop tardif
    2. une course à la salle de bain
    3. une course à l’arrêt de bus
    4. un trajet à pied
    5. un oubli de carte de cantine
    6. l’achat d’un sandwich
    7. des difficultés de concentration en classe
  • La personne n’a pas pu manger à la cantine parce qu’elle avait oublié sa carte et a dû acheter un sandwich coûteux qu’elle n’a pas terminé.

Compléments

  • La personne n’a pris qu’un verre de jus d’orange ou de fruit et n’a pas mangé de petit déjeuner.

  • La personne a raté son bus, a marché jusqu’à l’école sous la pluie et a été complètement trempée.

Astuce mémo

Retard ou oubli → course et problèmes → conséquences à l’école.

5. Formation du prétérit simple

★ À maîtriser

📌 À la forme affirmative du prétérit simple, les verbes réguliers se forment avec la base verbale suivie de -ed.

📌 À la forme négative du prétérit simple, tous les verbes se construisent avec didn’t suivi de la base verbale.

  • Did est l’auxiliaire du prétérit simple dans les questions et didn’t est sa forme négative.

Compléments

  • La terminaison -ed des verbes réguliers se prononce de trois façons : /t/, /d/ ou /id/.

Astuce mémo

Régulier : verbe + -ed ; négatif et question : did(n’t) + BV.

6. Portraits d’Amy et Adam

★ À maîtriser

  • Amy avait 14 ans et en a 15 cette année ; elle est timide, étourdie et souvent oublie ses devoirs à la maison.

  • En Angleterre, les élèves portent un uniforme scolaire et Amy porte ses baskets au lieu des chaussures noires adaptées.

  • Adam avait 13 ans et en a maintenant 14 ; il est sportif, un peu paresseux, artistique, et il sait chanter et très bien jouer de la guitare.

Compléments

  • Amy sait un peu dessiner et sait très bien faire des claquettes.

  • Adam a une sœur et un frère jumeau aux cheveux hérissés, et il pense être mignon sans être très modeste.

  • Amy, Alice et Adam forment l’A-Club parce que leurs prénoms commencent tous par la même lettre.

Tableaux de synthèse

Obligation et interdiction

ExpressionSensExemple
have to / has toObligation forteAdam has to run.
had toObligation passéeAdam had to run.
don't have to / didn't have toAbsence d’obligationYou don't have to come.
mustn'tInterdictionYou mustn't come.

Teste tes connaissances

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1. Que signifie généralement l’expression « have to » suivie d’une base verbale ?

2. Quelle forme affirmative de « have to » convient pour parler d’une obligation présente de Sarah ?

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Que signifie l'expression have to + base verbale ?

Elle exprime une forte obligation souvent imposée extérieurement.

Comment se conjugue have to à la 3e personne du singulier au présent ?

Elle devient has to.

Quelle forme prend have to au prétérit pour tous les sujets ?

Elle devient had to.

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