QCM : Identités et migrations (9 questions)

Questions et réponses du QCM

1. ¿Qué elementos pueden determinar la identidad de una persona o de un grupo?

Sus relaciones, sus aficiones, sus estudios y sus proyectos.
Su profesión, sus ingresos, su edad y su lugar de residencia.
Su origen, su lengua, su religión y su cultura.
Su nacionalidad, sus viajes, sus amistades y su situación familiar.

Su origen, su lengua, su religión y su cultura.

Explication

La identidad se define por el origen, la lengua, la religión y la cultura de una persona o un grupo. La profesión y los ingresos pueden describir aspectos de una persona, pero no son los elementos enumerados aquí para determinar su identidad.

2. ¿Qué efecto pueden tener los intercambios entre personas de identidades distintas?

Pueden generar conflictos, mientras que el enriquecimiento procede de la separación.
Pueden enriquecer y transformar a las personas, aunque también surjan conflictos.
Pueden reforzar la pertenencia común, por lo que los conflictos desaparecen.
Pueden modificar las costumbres materiales, pero no las identidades culturales.

Pueden enriquecer y transformar a las personas, aunque también surjan conflictos.

Explication

Los intercambios entre una pluralidad de identidades pueden transformarnos y enriquecernos, aunque también pueden surgir conflictos. La idea de que los conflictos desaparecen confunde el enriquecimiento posible con una ausencia garantizada de tensiones.

3. ¿Qué significa emigrar?

Trasladarse a otra ciudad sin salir del propio país.
Dejar el propio país para vivir en otro.
Regresar al propio país después de vivir en el extranjero.
Visitar otro país durante un período limitado.

Dejar el propio país para vivir en otro.

Explication

Emigrar consiste en dejar el propio país para establecerse en otro. Trasladarse dentro del mismo país es un desplazamiento interno, no emigración.

4. Una persona deja su país porque allí hay guerra y no encuentra trabajo; ¿qué explica su emigración?

La necesidad de cambiar de región debido a las condiciones climáticas locales.
La búsqueda de seguridad y de oportunidades laborales en otro país.
La decisión de volver a su país tras haber vivido en el extranjero.
El deseo de conocer otras culturas pese a disponer de trabajo y seguridad.

La búsqueda de seguridad y de oportunidades laborales en otro país.

Explication

Huir de la guerra y de la falta de trabajo son causas posibles de la emigración. Cambiar de región por el clima puede explicar un desplazamiento, pero no corresponde a los motivos descritos en esta situación.

5. Dans la citation « ahora comienza mi odisea », que suggère le mot « odyssée » au sujet du voyage migratoire ?

Une traversée qui se déroule dans un environnement familier
Un trajet effectué pour retrouver facilement un emploi
Un déplacement bref, organisé et sans difficulté majeure
Un voyage long, dangereux et marqué par l’incertitude

Un voyage long, dangereux et marqué par l’incertitude

Explication

Le mot « odyssée » évoque un parcours migratoire long, dangereux et incertain. L’idée d’un trajet bref et sans difficulté contredit les épreuves suggérées par la citation.

6. Quel élément du paysage est visible derrière la femme et son enfant dans le dessin de migration d’Ollie Torres ?

Une ville avec des immeubles et des rues animées
Une côte avec des plages et des bateaux de pêche
Une forêt avec des arbres hauts et une rivière
Un désert avec des cactus et des montagnes basses

Un désert avec des cactus et des montagnes basses

Explication

Le dessin représente la femme et son enfant marchant dans un paysage désertique, avec des cactus et des montagnes basses à l’arrière-plan. Une ville pourrait constituer un autre décor de migration, mais elle n’est pas montrée dans cette image.

7. Quel est l’effet de l’interruption de la scolarité des adolescentes migrantes sur leur avenir ?

Elle facilite leur accès à un emploi stable dans le pays d’arrivée.
Elle leur permet de reprendre leurs études dès la fin du parcours migratoire.
Elle rend leur réinsertion scolaire difficile et limite leurs possibilités futures.
Elle améliore leur accès à un environnement sûr pendant le trajet.

Elle rend leur réinsertion scolaire difficile et limite leurs possibilités futures.

Explication

L’interruption de la scolarité complique la réinsertion des adolescentes et réduit leurs possibilités futures. Les risques de violence pendant le trajet, bien réels, ne signifient pas que l’arrêt des études améliore leur sécurité.

8. Quel effet l’identité peut-elle avoir sur les relations entre une personne et les autres ?

Elle réduit les différences culturelles en créant une langue commune.
Elle encourage les échanges matériels et culturels entre des groupes éloignés.
Elle favorise l’appartenance avec des semblables et distingue des personnes différentes.
Elle détermine les raisons pour lesquelles une personne quitte son pays.

Elle favorise l’appartenance avec des semblables et distingue des personnes différentes.

Explication

L’identité crée un sentiment d’appartenance avec ceux qui partagent des caractéristiques communes et permet de se différencier des autres. Les échanges peuvent enrichir les personnes, mais ils ne constituent pas l’effet distinctif de l’identité demandé ici.

9. En quoi l’émigration se distingue-t-elle du fait de fuir des conditions difficiles dans son pays ?

L’émigration désigne le départ de son pays pour vivre dans un autre, tandis que la fuite décrit une cause possible du départ.
L’émigration désigne le déplacement à l’intérieur de son pays, tandis que la fuite correspond au passage dans un autre pays.
L’émigration désigne le choix d’un nouveau travail à l’étranger, tandis que la fuite correspond à une recherche de meilleures conditions climatiques.
L’émigration désigne le départ causé par la pauvreté, tandis que la fuite correspond au départ causé par les conditions climatiques.

L’émigration désigne le départ de son pays pour vivre dans un autre, tandis que la fuite décrit une cause possible du départ.

Explication

L’émigration est le fait de quitter son propre pays pour vivre dans un autre, alors que la guerre, la pauvreté ou la violence peuvent expliquer cette décision. La dernière réponse réduit à tort l’émigration à certaines causes précises, alors que plusieurs motifs sont possibles.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Identités et migrations.

¿Qué determina la identidad de una persona o un grupo?

Su origen, su lengua, su religión y su cultura.

¿Qué es la emigración?

Es el hecho de dejar el propio país para vivir en otro.

¿Qué motivos pueden llevar a una persona a emigrar?

La guerra, la falta de trabajo, las malas condiciones de vida, las condiciones climáticas, la violencia o la pobreza.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Identités et migrations.

Voir la fiche →

Cours similaires

Dolly Parton et ses représentations

Anglais

Back to School English

Anglais

Anglais professionnel et grammaire

Anglais

Le délégué de classe

Allemand

Les verbes irréguliers anglais

Anglais

Diversidad e inclusión en España

Espagnol

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM