QCM : L’anglais, une langue mondiale — 11 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle distinction décrit correctement un locuteur natif et un locuteur non natif de l’anglais ?

Le locuteur natif le maîtrise mieux, tandis que le locuteur non natif le comprend avec difficulté.
Le locuteur natif vit dans un pays anglophone, tandis que le locuteur non natif vit dans un autre pays.
Le locuteur natif l’a appris à l’école, tandis que le locuteur non natif l’a appris dans sa famille.
Le locuteur natif l’a appris comme première langue, tandis que le locuteur non natif l’a appris ensuite.

Le locuteur natif l’a appris comme première langue, tandis que le locuteur non natif l’a appris ensuite.

Explication

Un locuteur natif apprend l’anglais comme première langue, alors qu’un locuteur non natif l’acquiert comme langue seconde ou étrangère. La résidence géographique ne suffit pas à définir ces deux catégories.

2. Dans quelle situation un locuteur non natif peut-il parler anglais avec plus de maîtrise qu’un locuteur natif ?

Lorsqu’il a appris l’anglais avant toute autre langue de son environnement familial.
Lorsqu’il a développé une maîtrise approfondie de l’anglais par son apprentissage et sa pratique.
Lorsqu’il utilise une prononciation correspondant à une région anglophone précise.
Lorsqu’il évite les différences entre les usages professionnels et les usages quotidiens.

Lorsqu’il a développé une maîtrise approfondie de l’anglais par son apprentissage et sa pratique.

Explication

La maîtrise de l’anglais dépend des compétences acquises et ne découle pas nécessairement de l’origine linguistique. Une prononciation régionale ou l’ordre d’apprentissage des langues ne détermine pas à lui seul le niveau de maîtrise.

3. Quelle définition correspond au Standard English ?

Une variété grammaticalement correcte employée dans l’enseignement et les situations formelles.
Un ensemble d’expressions informelles partagé par les locuteurs de plusieurs pays.
Une forme historique de l’anglais conservée dans les œuvres littéraires anciennes.
Une variété régionale utilisée dans les échanges familiers d’une communauté donnée.

Une variété grammaticalement correcte employée dans l’enseignement et les situations formelles.

Explication

Le Standard English est la variété enseignée comme grammaticalement correcte et utilisée dans les documents professionnels ou les contextes formels. Une variété régionale peut être adaptée à d’autres situations sans être définie comme le Standard English.

4. Pourquoi l’anglais peut-il être considéré comme une construction collective et historique ?

Parce que les locuteurs natifs ont transmis une forme stable sans transformations majeures.
Parce que les écoles contemporaines ont uniformisé toutes ses variétés régionales.
Parce qu’une institution unique a fixé sa structure au début de son histoire.
Parce que des millions de personnes l’ont créé et transformé pendant plus de mille ans.

Parce que des millions de personnes l’ont créé et transformé pendant plus de mille ans.

Explication

L’anglais s’est développé progressivement grâce aux contributions et aux transformations apportées par des millions de personnes sur plus de mille ans. Il ne résulte donc pas de l’action fondatrice d’une institution unique.

5. Qu'est-ce que l'unité et la pluralité de l'anglais en termes de locuteurs et de variations linguistiques?

L'anglais est uniquement la langue maternelle de tous ses locuteurs, sans distinction.
L'anglais est une seule langue uniforme parlée partout, sans variations régionales ou sociales.
L'anglais ne possède aucune diversité linguistique ou variation selon les régions ou les groupes sociaux.
L'anglais comprend à la fois une langue commune, le Standard English, et de nombreuses variétés régionales et sociales.

L'anglais comprend à la fois une langue commune, le Standard English, et de nombreuses variétés régionales et sociales.

Explication

L'anglais est une langue qui possède une unité, notamment à travers le Standard English, mais aussi une pluralité avec ses nombreuses variétés régionales et sociales. La maîtrise de l'anglais ne dépend pas de l'origine linguistique, ce qui montre sa diversité et son unité simultanément.

6. Selon le cours, quelle affirmation décrit le mieux la relation entre un locuteur natif et un locuteur non natif en anglais?

Un locuteur non natif peut parfois parler mieux l’anglais qu’un locuteur natif, car la maîtrise ne dépend pas de l’origine linguistique.
Un locuteur natif parle nécessairement une version plus correcte de l’anglais que le non natif.
Un locuteur non natif ne peut jamais atteindre le niveau d’un locuteur natif en anglais.
Un locuteur natif a toujours une maîtrise supérieure de l’anglais, indépendamment de l’usage.

Un locuteur non natif peut parfois parler mieux l’anglais qu’un locuteur natif, car la maîtrise ne dépend pas de l’origine linguistique.

Explication

La maîtrise de l’anglais ne dépend pas nécessairement de l’origine linguistique, un locuteur non natif peut parfois parler mieux que le natif. La différence réside dans la compétence, pas dans la langue maternelle.

7. Quel est le rôle principal du Standard English dans la communication anglophone?

Remplacer toutes les variétés régionales de l’anglais dans le monde.
Être la seule forme correcte de l’anglais reconnue internationalement.
Supprimer les différences dialectales pour uniformiser la langue.
Encadrer les usages formels et garantir une norme grammaticale dans les contextes officiels.

Encadrer les usages formels et garantir une norme grammaticale dans les contextes officiels.

Explication

Le Standard English sert principalement à encadrer les usages formels et à assurer une communication claire dans des contextes officiels. Contrairement aux autres options, il ne vise pas à éliminer toutes les variations régionales, mais à fournir une norme grammaticale.

8. Quand la puissance économique et impériale du Royaume-Uni a-t-elle favorisé la diffusion mondiale de l’anglais grâce à la révolution industrielle, au commerce et à la colonisation?

Après la Seconde Guerre mondiale
Au XIXe siècle
Au XVIIe siècle
Au début du XXIe siècle

Au XIXe siècle

Explication

La puissance du Royaume-Uni au XIXe siècle, notamment grâce à la révolution industrielle et à la colonisation, a grandement contribué à la diffusion de l’anglais dans le monde. La période précédente, le XVIIe siècle, correspond à la colonisation initiale, mais pas à la diffusion massive mentionnée ici.

9. En quoi la diffusion de l’anglais par le Royaume-Uni et les États-Unis diffère-t-elle principalement dans leurs mécanismes de propagation?

Le Royaume-Uni et les États-Unis ont tous deux diffusé l’anglais uniquement par la colonisation et la politique officielle.
Le Royaume-Uni a utilisé la colonisation, alors que les États-Unis ont uniquement diffusé l’anglais par le commerce.
Les États-Unis ont diffusé l’anglais principalement par la colonisation, contrairement au Royaume-Uni qui a utilisé la culture populaire.
Le Royaume-Uni a principalement diffusé l’anglais par la colonisation et le commerce, tandis que les États-Unis l’ont répandu par la culture populaire, la technologie et l’économie.

Le Royaume-Uni a principalement diffusé l’anglais par la colonisation et le commerce, tandis que les États-Unis l’ont répandu par la culture populaire, la technologie et l’économie.

Explication

Le Royaume-Uni a principalement diffusé l’anglais par la colonisation et le commerce, notamment au XIXe siècle, tandis que les États-Unis ont favorisé sa diffusion par la culture populaire, l’économie, Hollywood, la musique, et Internet, surtout après la Seconde Guerre mondiale.

10. Qui est crédité d'avoir formulé la théorie selon laquelle l'anglais possède une unité fondamentale tout en étant marqué par une diversité de variations linguistiques à travers le monde?

Les enseignants de langues qui ont défini le Standard English.
Les linguistes qui ont étudié la linguistique anglaise moderne.
Les historiens de la colonisation britannique.
Les chercheurs en sociolinguistique spécialisés dans la diversité linguistique.

Les chercheurs en sociolinguistique spécialisés dans la diversité linguistique.

Explication

Ce sont principalement les sociolinguistes qui ont formulé la théorie de l'unité et de la pluralité de l'anglais, en étudiant comment une langue peut avoir une norme tout en présentant des variations régionales et sociales. Les autres options concernent des acteurs ou des domaines liés à l'histoire ou à l'enseignement, mais pas directement à cette théorie linguistique.

11. Quelles sont les principales causes qui expliquent la diffusion mondiale de l’anglais selon le cours?

Les échanges culturels, la colonisation, la diffusion de la religion et le commerce.
La colonisation, la religion, la migration et la mondialisation économique.
L’Empire britannique, la puissance des États-Unis, la technologie et l’effet boule de neige.
Les réseaux sociaux, l’éducation, la migration et la politique linguistique.

L’Empire britannique, la puissance des États-Unis, la technologie et l’effet boule de neige.

Explication

Les principales causes de la diffusion mondiale de l’anglais sont l’Empire britannique, la puissance des États-Unis, la technologie et l’effet boule de neige. La colonisation, la religion ou les réseaux sociaux jouent un rôle moins central dans cette dynamique.

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Qu'est-ce que la mother tongue ?

La première langue apprise par une personne.

Quelle différence principale existe entre locuteur natif et non natif en anglais ?

Le natif a l'anglais comme première langue, le non natif l'a appris ensuite.

Qu'est-ce que le Standard English ?

Une variété grammaticalement correcte enseignée et utilisée formellement.

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