QCM : Le présent de BE et les nombres (9 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Pour demander si Emma est fatiguée, quelle phrase place correctement « be » dans la question ?

Are Emma tired?
Emma is tired?
Is Emma tired?
Tired is Emma?

Is Emma tired?

Explication

Dans une question avec « be », le verbe se place avant le sujet : « Is Emma tired? ». « Emma is tired? » conserve l’ordre affirmatif, « are » ne convient pas à Emma, et « Tired is Emma? » déplace l’adjectif.

2. Quelqu’un vous demande « Are you English? » et vous voulez répondre brièvement que non : que dites-vous ?

No, he isn’t.
Yes, I am.
No, I don’t.
No, I’m not.

No, I’m not.

Explication

La réponse brève négative à « Are you English? » est « No, I’m not. ». « Yes, I am » est affirmative, « he isn’t » concerne une autre personne et « I don’t » n’utilise pas la réponse attendue avec « be ».

3. Pour compléter la phrase « My friends ___ happy », quelle forme de « be » convient ?

is
are
be
am

are

Explication

Avec « they » ou un sujet pluriel comme « my friends », la forme présente de « be » est « are ». « Is » correspond à he/she/it, « am » à I, et « be » est la forme de base.

4. Vous voulez demander à un camarade son âge en anglais : quelle question choisissez-vous ?

Where are you from?
How are you?
How old are you?
What’s your name?

How old are you?

Explication

« How old are you? » sert à demander l’âge. « Where are you from? » demande l’origine, « What’s your name? » le nom et « How are you? » comment va la personne.

5. Que désignent les nombres cardinaux ?

Une date, exprimée par des formes comme « the fifth » ou « the twentieth ».
Un rang, exprimé par des formes comme « fifth » ou « twenty-first ».
Une dizaine, exprimée par des formes comme « fifty » ou « ninety ».
Une quantité, exprimée par des nombres comme « five » ou « twenty-one ».

Une quantité, exprimée par des nombres comme « five » ou « twenty-one ».

Explication

Les nombres cardinaux servent à indiquer une quantité et comprennent notamment les nombres de 1 à 20 ainsi que les dizaines. Les formes comme « fifth » indiquent un rang et sont donc des ordinaux, non des cardinaux.

6. Dans un ordinal composé comme « twenty-first », quelle partie du nombre reçoit la terminaison ordinale ?

Les deux parties, comme « twentieth-first ».
L’unité, comme « first » dans « twenty-first ».
Aucune partie, car l’ordinal s’écrit sans terminaison.
La dizaine, comme « twentieth » dans « twentieth-one ».

L’unité, comme « first » dans « twenty-first ».

Explication

Dans un ordinal composé, c’est l’unité qui prend la terminaison ordinale, comme dans « twenty-first » et « thirty-first ». La dizaine ne devient pas « twentieth » dans cette construction : on conserve « twenty » avant l’unité ordinale.

7. Quel est l’objectif des joueurs dans le jeu de plateau avec « be » ?

Répondre à des questions personnelles pour gagner des cases supplémentaires.
Conjuguer « be » à toutes les personnes avant de lancer le dé.
Traduire en français chaque phrase inscrite sur le plateau.
Former une phrase adaptée à chaque case et poursuivre jusqu’à l’arrivée.

Former une phrase adaptée à chaque case et poursuivre jusqu’à l’arrivée.

Explication

Le jeu demande de produire une phrase à partir de la case et de son signe, puis de continuer jusqu’à l’arrivée. La traduction des phrases n’est pas l’objectif décrit pour ce jeu.

8. Quelle différence distingue l’emploi de « be » dans une phrase affirmative de son emploi dans une question ?

Dans une phrase affirmative, le sujet précède « be », tandis que dans une question « be » précède le sujet.
Dans une phrase affirmative, « be » précède le sujet, tandis que dans une question le sujet précède « be ».
Dans les deux constructions, le sujet précède « be », mais la question ajoute un mot interrogatif.
Dans les deux constructions, « be » précède le sujet, mais la phrase affirmative ajoute une négation.

Dans une phrase affirmative, le sujet précède « be », tandis que dans une question « be » précède le sujet.

Explication

Au présent, une phrase affirmative place le sujet avant sa forme de « be », alors qu’une question se forme en plaçant « be » avant le sujet. La forme négative concerne l’ajout de « not » et ne caractérise pas la construction interrogative.

9. Pour demander d’où vient une personne, quelle conséquence entraîne le choix de la question « Where are you from? » ?

La réponse peut indiquer son origine, par exemple « I’m from Armenia ».
La réponse peut décrire son état, par exemple « I’m fine, thank you ».
La réponse doit préciser son âge, par exemple « I’m 11 years old ».
La réponse doit donner son nom, par exemple « My name is… ».

La réponse peut indiquer son origine, par exemple « I’m from Armenia ».

Explication

Cette question porte sur l’origine et appelle une réponse indiquant le lieu d’où vient la personne. « I’m 11 years old » répond à une question sur l’âge, et non sur l’origine.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Le présent de BE et les nombres.

À quoi sert l’auxiliaire anglais « be » ?

À présenter quelqu’un et indiquer son origine, son âge, ses sentiments ou sa nationalité.

Comment se forme une question avec le verbe anglais « be » ?

En plaçant le verbe avant le sujet.

How do you ask someone’s name in English?

“What’s your name?” or “What is your name?”

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Le présent de BE et les nombres.

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