Flashcards : Paul’s New Life and the Human Body (42 cartes)

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1Question

Quel organe figure parmi les parties du corps citées avec le cerveau et le foie ?

Réponse

Le cœur.

2Question

À quelle heure Paul se réveille-t-il dans sa routine matinale ?

Réponse

À 6 heures.

3Question

À quelle heure Paul part-il au travail dans sa routine matinale ?

Réponse

À 8 h 45.

4Question

Quelles activités Paul effectue-t-il entre son réveil et son départ au travail ?

Réponse

Il s’étire, bâille, va aux toilettes, écoute la radio et de la musique, prend une douche et s’habille.

5Question

À quoi sert le présent simple en anglais ?

Réponse

À parler des habitudes, du quotidien et des routines.

6Question

Quelle terminaison prend généralement la troisième personne du singulier au présent simple ?

Réponse

-s ou -es.

7Question

Comment se forme le présent be + ing ?

Réponse

Avec be au présent simple suivi d’un verbe en -ing.

8Question

Que décrit le présent be + ing au moment où l’on parle ?

Réponse

Ce qu’une personne est en train de faire.

9Question

Que peut souligner le présent be + ing dans la vie d’une personne ?

Réponse

Un fait nouveau, même si l’action n’a pas lieu au moment où l’on parle.

10Question

Which emotions describe Paul?

Réponse

Unhappy, depressed, blue, sad and fed up.

11Question

What does Paul do in his new life?

Réponse

He makes friends, looks at the sea, swims, plays in the water, buys sunglasses and talks to a woman.

12Question

What does Paul take care of in his new life?

Réponse

His emotions.

13Question

Comment forme-t-on un conseil positif avec « should » ?

Réponse

On utilise « should » suivi de la base verbale.

14Question

Comment forme-t-on un conseil négatif avec « shouldn’t » ?

Réponse

On utilise « shouldn’t » suivi de la base verbale.

15Question

Quels conseils positifs Paul reçoit-il pour sa vie sociale ?

Réponse

Il devrait parler à la femme et se faire des amis.

16Question

Quels conseils positifs Paul reçoit-il pour ses loisirs ?

Réponse

Il devrait prendre des leçons de surf et faire du sport.

17Question

Quels conseils positifs Paul reçoit-il pour son bien-être ?

Réponse

Il devrait prendre soin de lui et acheter des lunettes de soleil.

18Question

Quel conseil positif Paul reçoit-il concernant son travail ?

Réponse

Il devrait trouver un nouvel emploi.

19Question

Que veut faire le cerveau au travail ?

Réponse

Être sérieux, ponctuel, concentré et obéir aux ordres.

20Question

Que veut faire le cœur ?

Réponse

Manger des pancakes, acheter des lunettes de soleil, danser, surfer et parler à la femme.

21Question

Quelles conséquences sont redoutées dans la section ?

Réponse

Glisser dans la baignoire, s’électrocuter, être mangé par un requin, mourir d’obésité, être ridicule, être découpé en morceaux, être renvoyé et devenir sans-abri.

22Question

Quelle nuance de probabilité exprime « may » ?

Réponse

Une possibilité.

23Question

Quelle nuance de probabilité exprime « could » ?

Réponse

Une faible probabilité.

24Question

Quelle nuance de probabilité exprime « might » ?

Réponse

Une très faible probabilité.

25Question

Quels organes figurent dans le vocabulaire du corps avec l’aorte et les veines ?

Réponse

Les poumons.

26Question

Quel organe cité dans la liste des parties du corps produit l’urine ?

Réponse

Les reins.

27Question

How can you describe Paul’s morning routine and commute?

Réponse

“Paul wakes up at 6 o’clock” and “He goes to work at a quarter to nine.”

28Question

Quelle forme de be s’emploie avec « I » au présent be + ing ?

Réponse

« Am ».

29Question

Quelle forme de be s’emploie avec « you », « we » et « they » ?

Réponse

« Are ».

30Question

Quelle forme de be s’emploie avec « he » et « she » ?

Réponse

« Is ».

31Question

Que signifie « fed up » dans le vocabulaire émotionnel ?

Réponse

En avoir marre.

32Question

Que signifie « cheerless » dans le vocabulaire émotionnel ?

Réponse

Sans joie.

33Question

Que signifie « joyless » dans le vocabulaire émotionnel ?

Réponse

Sans joie, malheureux.

34Question

Que signifie « blues » dans le vocabulaire émotionnel ?

Réponse

Déprimé.

35Question

What imagined changes could happen in Paul’s life?

Réponse

He could go out with new friends, fall in love, travel, find a new job and become a father.

36Question

Que déconseille-t-on à Paul au sujet de son mode de vie ?

Réponse

Il ne devrait pas gaspiller sa vie, rester seul ou travailler.

37Question

Quelles attitudes déconseille-t-on à Paul ?

Réponse

Il ne devrait pas se soucier du jugement des autres, être stressé ou déprimé, s’inquiéter ou avoir peur de tout.

38Question

Comment le cœur est-il décrit ?

Réponse

Comme enthousiaste et surexcité.

39Question

Comment le cerveau est-il décrit ?

Réponse

Comme prudent, raisonnable et attentif.

40Question

How can the heart’s and brain’s opposing wishes be expressed?

Réponse

“The heart wants to buy something whereas the brain doesn’t.”

41Question

Dans « The brain doesn’t want Paul to dance or he could electrocute himself », qu’exprime « could » ?

Réponse

Une conséquence possible de l’action refusée.

42Question

Dans « The brain doesn’t want Paul to eat a big breakfast or he might die from obesity », qu’exprime « might » ?

Réponse

Une conséquence très peu probable de l’action refusée.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 16 questions sur Paul’s New Life and the Human Body.

1. Quelle est la fonction des reins ?

2. Quel ensemble regroupe uniquement des parties du corps citées ?

Faire le QCM →

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Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Paul’s New Life and the Human Body.

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