★ À maîtriser
Le présent simple sert à constater un fait, un goût, une habitude, une situation permanente, une propriété permanente ou une vérité générale, indépendamment des circonstances du moment.
À l’affirmatif, I, you, we et they prennent la base verbale, tandis que he, she et it prennent le verbe avec -s ; have devient has à la troisième personne du singulier.
À la négation, I, you, we et they utilisent don’t ou do not + base verbale, tandis que he, she et it utilisent doesn’t ou does not + base verbale sans -s.
À l’interrogation, do précède I, you, we ou they et does précède he, she ou it, puis le sujet est suivi de la base verbale sans -s.
Compléments
📌 Les verbes terminés par -s, -sh, -ch, -x ou -o prennent -es à la troisième personne du singulier, comme watch → watches.
He, she, it prend le -s ; does le récupère à la question et à la négation.
★ À maîtriser
📌 Les adverbes de fréquence se placent avant le verbe, mais après les auxiliaires, comme dans I don’t often work in the evenings.
Compléments
📌 Les expressions de fréquence comme once a week, twice a month ou three times a year se placent en fin de phrase, comme dans He plays tennis twice a week.
★ À maîtriser
📌 Les verbes de sentiment exprimant des goûts généraux se mettent au présent simple, et une activité est exprimée avec la base verbale suivie de -ing, comme dans I enjoy listening to music.
📌 Prefer se construit avec to pour comparer deux choix, comme dans I prefer dancing to singing.
Compléments
Les adverbes really, particularly et quite renforcent l’expression des goûts ; very s’emploie avec be et very much peut accompagner une expression comme be into.
Les activités et leur sens sont :
★ À maîtriser
Traits de personnalité et sens proposés :
Le cours définit notamment tactless comme le fait de dire involontairement des choses offensantes, shy comme le fait d’être nerveux avec des inconnus, bossy comme le fait d’aimer donner des ordres, helpful comme le fait d’aimer aider et open-minded comme le fait d’écouter et considérer les idées d’autrui.
Compléments
Autres adjectifs et sens donnés dans le cours : straightforward = honnête et direct, sensible = plein de bon sens, lazy = paresseux, punctual = ponctuel, forgetful ou absent-minded = oublieux, messy ou untidy = désordonné, imaginative ou creative = imaginatif ou créatif, resourceful = débrouillard, fussy = exigeant sur la propreté et l’ordre
Les listes d’adjectifs opposent notamment patient à impatient, responsible à irresponsible, honest à dishonest, generous à mean ou stingy, helpful à unhelpful, reliable à unreliable, tolerant à intolerant, careful à careless, tidy à messy ou untidy, quiet à noisy et modest à big-headed ou arrogant.
Strong points valorise la personne ; weak points signale ses défauts.
★ À maîtriser
Pour former certains nombres ordinaux en -y, le y devient i avant -eth, comme dans twentieth et fortieth.
Une date se dit March the tenth ou the tenth of March et s’écrit March 10th ; le cours donne aussi December the twenty-fifth et December 25th.
On emploie in avec une année, un mois ou une saison, comme in 2019 et in June, et on emploie on avec un jour ou une date précise, comme on December 25th.
Compléments
Les ordinaux irréguliers ou remarquables présentés comprennent first, second, third, fifth, eighth, ninth et twelfth ; les formes données incluent aussi twenty-first, twenty-second, twenty-third, thirty-first, thirtieth et fortieth.
Les années se prononcent notamment nineteen eighty-eight pour 1988, fifteen thirty pour 1530 et two thousand and eight ou twenty O eight pour 2008.
In situe dans un mois ou une année ; on marque le jour précis.
★ À maîtriser
Be s’emploie pour parler de l’âge, des états et des sentiments, comme dans I’m cold, I’m thirsty ou I’m scared.
À la forme affirmative de be, on emploie am avec I, are avec you, we et they, et is avec he, she et it ; les formes contractées comprennent I’m, you’re, we’re, they’re, he’s, she’s et it’s.
Les questions avec be placent am, are ou is avant le sujet, comme dans Are you English? et Is he French? ; les réponses affirmatives courtes sont Yes, I am et Yes, he is.
Have got s’emploie avec have got pour I, you, we et they et has got pour he, she et it ; les questions commencent par have ou has et les réponses courtes reprennent cet auxiliaire.
Compléments
📌 À la négation de be, not suit am, are ou is ; les contractions comprennent I’m not, you aren’t, we aren’t, they aren’t, he isn’t, she isn’t et it isn’t.
Be décrit états et sentiments ; have got exprime la possession.
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1. Quelle phrase exprime une vérité générale plutôt qu’une action liée au moment présent ?
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À quoi sert le présent simple ?
À exprimer des faits, des goûts, des habitudes, des situations ou propriétés permanentes et des vérités générales.
Quelle forme verbale emploie-t-on avec I, you, we et they à l’affirmatif ?
La base verbale.
Quelle terminaison prend le verbe avec he, she et it à l’affirmatif ?
-s, sauf pour have, qui devient has.
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