★ À maîtriser
📌 Les élèves doivent rester concentrés et silencieux pendant les leçons.
Compléments
Écouter, respecter, s’équiper, arriver à l’heure
★ À maîtriser
📌 Les élèves ne doivent pas circuler dans la salle de classe ou les couloirs de l’école.
📌 Les élèves ne doivent pas tricher pendant les contrôles ou les exercices, car cela ne leur permet pas de progresser.
Compléments
📌 Les élèves ne doivent pas manger, boire ou mâcher du chewing-gum en classe.
📌 Les élèves ne doivent pas perturber la classe en parlant à leur voisin, en jouant ou en riant bruyamment.
MUSTN’T interdit une action, CAN’T la rend impossible ou interdite
★ À maîtriser
Les élèves doivent:
Les autres devoirs des élèves sont:
Compléments
Coopérer et travailler → progresser dans de bonnes conditions
★ À maîtriser
📌 La sonnerie ne signifie pas la fin de la leçon, car les élèves doivent attendre que le professeur les autorise à partir.
Compléments
Cloche → rangement du bureau → départ après autorisation
L’obligation que l’on s’impose ou que l’on impose à autrui se construit avec , comme dans « You must be quiet » et « I must learn my lesson ».
L’obligation imposée par un élément extérieur se construit avec , avec « has » à la troisième personne du singulier.
L’interdiction se construit avec , comme dans « You mustn't disrespect pupils and teachers ».
La possibilité, la capacité ou la permission se construit avec , tandis que l’impossibilité se construit avec .
La nécessité se construit avec , avec « needs » à la troisième personne du singulier, tandis que l’absence de nécessité se construit avec ou .
MUST vient de soi, HAVE TO vient de l’extérieur
Valeur des auxiliaires modaux
| Auxiliaire | Valeur | Construction |
|---|---|---|
| MUST | Obligation personnelle | MUST + BV |
| HAVE TO | Obligation extérieure | HAVE TO + BV |
| MUSTN’T | Interdiction | MUSTN’T + BV |
| CAN / CAN’T | Possibilité ou impossibilité | CAN / CAN’T + BV |
| NEED TO / NEEDN’T | Nécessité ou absence de nécessité | NEED TO / NEEDN’T + BV |
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1. Quelle conduite les élèves doivent-ils adopter pendant une leçon pour favoriser leur attention et celle du groupe ?
2. Quelle action respecte les obligations quotidiennes d’un élève en classe ?
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Que doivent faire les élèves pour parler en classe ?
Ils doivent lever la main.
Quels appareils électroniques les élèves doivent-ils éteindre en classe ?
Les téléphones portables, lecteurs MP3 et montres connectées.
Qu'impose la règle sur la circulation des élèves en classe et dans les couloirs?
Les élèves ne doivent pas circuler dans la salle de classe ou les couloirs.
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