Fiche de révision : Réussir son année d’anglais

📋 Plan du Cours

1. Verbes irréguliers et ceintures
2. Tests d’ardoise et révisions
3. Participation et auto-évaluation
4. Carte mentale de chapitre
5. Tâches finales et oral
6. Persévérance et responsabilités

📖 1. Verbes irréguliers et ceintures

★ À maîtriser

📌 Le système des ceintures impose de connaître 16 ceintures dans l’année, d’en valider au moins 5 par trimestre et de respecter un maximum de 2 tentatives par ceinture.

• Les verbes irréguliers sont évalués régulièrement tout au long de l’année aux dates suivantes : 21/09, 05/10, 02/11, 16/11, 30/11, 14/12, 11/01, 25/01, 08/02, 01/03, 15/03, 29/03, 26/04, 10/05, 24/05 et 07/06.

• L’apprentissage des verbes irréguliers aide à enrichir le vocabulaire et à maîtriser le prétérit simple, le present perfect et la voix passive.

Compléments

• Les élèves peuvent prendre de l’avance avec 2 passages maximum et poursuivre avec les ceintures suivantes s’ils valident les 16 ceintures.

💡 Astuce mémo

Apprendre, valider, avancer : les ceintures rythment l’année.

📖 2. Tests d’ardoise et révisions

★ À maîtriser

• Au début de chaque cours, les élèves écrivent sur ardoise 5 mots, expressions ou phrases issus des leçons précédentes.

• Le test d’ardoise n’est pas noté et sert à vérifier les apprentissages, tandis que les structures demandées en classe sont évaluées dans le contrôle de connaissances à la fin du chapitre.

Compléments

📌 Les élèves doivent apprendre régulièrement la trace écrite et porter une attention particulière aux éléments soulignés, surlignés, écrits en rouge ou accompagnés d’un cœur.

💡 Astuce mémo

Réviser régulièrement → mieux réussir les contrôles.

📖 3. Participation et auto-évaluation

📝 Points essentiels

• À la fin de chaque trimestre, chaque élève réalise une auto-évaluation de sa participation individuelle et de son attitude, qui peut être validée ou ajustée par le professeur et/ou la classe.

• Les élèves travaillent toute l’année en « maisons », mais la participation de leur maison n’est pas évaluée.

💡 Astuce mémo

La maison participe, mais seule l’implication individuelle est évaluée.

📖 4. Carte mentale de chapitre

📝 Points essentiels

• Une carte mentale doit être complétée pour chaque chapitre afin de rassembler l’essentiel nécessaire à la réussite des tâches finales.

💡 Astuce mémo

La carte mentale sert de boussole pour retrouver l’essentiel.

📖 5. Tâches finales et oral

📝 Points essentiels

📌 Toutes les tâches finales sont obligatoires et doivent être rendues dans les délais.

📌 En cas de problème technique avec l’ordinateur, la connexion, le téléphone ou l’imprimante, un passage à l’oral en classe peut remplacer le travail, à condition de prévenir le professeur et d’être prêt.

📌 Un refus de passer à l’oral ou un travail non rendu entraîne 0/20 et peut être suivi d’un travail supplémentaire en retenue, sans deuxième chance.

💡 Astuce mémo

Travail rendu ou oral préparé, contrairement au refus qui entraîne 0/20.

📖 6. Persévérance et responsabilités

★ À maîtriser

📌 Avoir des difficultés n’est pas un problème, car les efforts et la persévérance sont essentiels pour progresser.

📌 Pour progresser, les élèves doivent se mettre au travail, poser des questions et demander de l’aide au lieu de bavarder, dormir ou attendre.

📌 Chaque élève est responsable de son travail et ne doit jamais empêcher les autres de travailler en ne faisant pas une activité.

Compléments

• Les six réflexes de réussite sont:
  • apprendre régulièrement les verbes irréguliers et les leçons
  • réviser les structures importantes avant chaque cours
  • compléter la carte mentale au fil du chapitre
  • participer même en cas d’incertitude
  • rendre les tâches finales dans les délais
  • respecter le travail des autres

💡 Astuce mémo

Efforts et questions → progrès ; bavardage et attente → stagnation.