Fiche de révision : Se présenter et parler de soi

📋 Plan du Cours

1. Questions pour se présenter
2. Verbes être et avoir
3. Michael et Carole se décrivent
4. Répondre aux questions personnelles
5. Intonation des questions anglaises
6. Exprimer ses sentiments et leurs raisons
7. Nuancer les sentiments avec des adverbes

📖 1. Questions pour se présenter

★ À maîtriser

• Pour demander le nom, on dit « What is your name? ».

• Pour demander l’âge, on dit « How old are you? ».

• Pour demander l’origine, on dit « Where are you from? ».

Compléments

• Pour demander où une personne étudie, on dit « Where do you study? ».

• Pour demander les activités de temps libre, on dit « What do you do in your free time? ».

• Pour relancer une question, on peut dire « How about you? ».

📖 2. Verbes être et avoir

★ À maîtriser

• Au présent simple, BE se conjugue ainsi :
  • I am
  • you are
  • he/she/it is
  • we are
  • they are

Compléments

• « I live in Thoissey » signifie « J’habite à Thoissey ».

• Pour dire qu’on n’aime pas le café, on peut dire « I don’t like the coffee ».

📖 3. Michael et Carole se décrivent

★ À maîtriser

• Michael lives in York in England and thinks it is nice to live there.

• Michael works as an engineer because he likes computers and finds the work fun but difficult.

• Carole works as a journalist, interviews people, and writes for an American newspaper.

Compléments

• Carole lives in Dallas, Texas, and thinks everything there is very big.

• In her free time, Carole does rock climbing because it is good exercise and she loves being outside.

💡 Astuce mémo

Michael, ingénieur qui aime les ordinateurs ; Carole, journaliste qui aime l’escalade.

📖 4. Répondre aux questions personnelles

🔑 Notions clés & Définitions

• Introvert : An introvert likes to stay alone and be with close friends and family.
• Extrovert : An extrovert likes to spend time with people, do group activities, and talk with strangers.

📝 Points essentiels

• Pour indiquer sa taille, on peut répondre « I am 1.58 m ».

• Pour dire qu’on n’a jamais assisté à un concert, on peut répondre « I’ve never been to a concert ».

• Les réponses personnelles du cours portent notamment sur :

  • l’anniversaire
  • la taille
  • le sport préféré
  • le dernier concert
  • le film préféré
  • le fait de chanter sous la douche

📖 5. Intonation des questions anglaises

📝 Points essentiels

📌 Selon la règle donnée dans le cours, une question fermée, à réponse oui/non, se prononce avec une intonation montante (↗), tandis que les autres questions se prononcent avec une intonation descendante (↘).

💡 Astuce mémo

↗ pour une réponse oui/non ; ↘ pour les autres questions.

📖 6. Exprimer ses sentiments et leurs raisons

🔑 Notions clés & Définitions

• Glad : Glad signifie content.
• Ecstatic : très excité
• Anxious : Anxious signifie anxieux.
• Nervous : Nervous signifie nerveux.

★ À maîtriser

📌 Pour expliquer un sentiment, on peut l’associer à une raison avec « because », comme dans « I’m happy because it’s interesting ».

Compléments

• Les raisons de retourner à l’école mentionnées dans le cours incluent : revoir ses amis, rencontrer de nouvelles personnes, aimer l’été, ne pas vouloir se lever tôt, commencer dans une nouvelle école, travailler à la ferme avec son père, se sentir seul après le départ de sa sœur à l’université

💡 Astuce mémo

Une raison introduite par because explique le sentiment.

📖 7. Nuancer les sentiments avec des adverbes

🔑 Notions clés & Définitions

• Get to : « Get to » exprime une possibilité appréciée, rendue ici par « je peux profiter de ».
• Have to : « Have to » signifie « devoir » et exprime une obligation.
• Want to : « Want to » signifie « vouloir » ou « avoir envie de ».
• Don’t want to : « Don’t want to » signifie « ne pas vouloir ».

📝 Points essentiels

• Les adverbes de degré recensés sont :
  • not so
  • a little
  • quite
  • pretty
  • very
  • really
  • extremely