Flashcards : Spy School et agents secrets (10 cartes)

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1Question

Que permet d’exprimer le superlatif ?

Réponse

Qu’une personne ou une chose est la plus ou la moins quelque chose parmi plusieurs.

2Question

Comment former le superlatif d’un adjectif court, terminé par -y ou long ?

Réponse

Adjectif court : « the + adjectif + -est » ; adjectif en -y : « the + adjectif en -iest » ; adjectif long : « the most + adjectif ».

3Question

Après « can » ou « can’t », quelle forme verbale utilise-t-on ?

Réponse

La base verbale sans « to ».

4Question

Dans « be able to », quelles formes peut prendre « be » selon le sujet ?

Réponse

« Am », « is » ou « are ».

5Question

Comment dit-on « espion ou espionne » en anglais ?

Réponse

Spy.

6Question

Comment dit-on « agent secret » en anglais ?

Réponse

Secret agent.

7Question

Comment dit-on « retrouver ou traquer » en anglais ?

Réponse

To track down.

8Question

Comment dit-on « courageux » en anglais ?

Réponse

Brave ou courageous.

9Question

Que signifie « to decode a message » ?

Réponse

Décoder un message.

10Question

Comment dit-on « piloter un avion » en anglais ?

Réponse

To fly a plane.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Spy School et agents secrets.

1. Quelle forme est correcte pour exprimer le superlatif d’un adjectif court comme « strong » ?

2. Comment former le superlatif de l’adjectif long « intelligent » ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Spy School et agents secrets.

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