Fiche de révision : espagnol

Plan du Cours

  1. Technologies à l’école espagnole
  2. Avantages des outils numériques
  3. Exprimer son opinion
  4. Le présent du subjonctif
  5. Dangers et usage responsable
  6. Les edutubers

1. Technologies à l’école espagnole

★ À maîtriser

  • En el colegio de Tarragona, los alumnos no utilizan la tecnología digital, mientras que en el colegio de Madrid trabajan con dispositivos electrónicos.

📌 En Tarragona, el móvil está prohibido para evitar la distracción, mientras que en Madrid sirve para programar un robot.

Compléments

  • En Sevilla, los jóvenes utilizan herramientas digitales en clase para trabajar en equipo y colaborar, por lo que se sienten más motivados, creativos e involucrados.

Astuce mémo

Tarragone interdit le mobile, Madrid l’utilise, Séville collabore grâce au numérique.

2. Avantages des outils numériques

Notions clés & Définitions

  • Buscar en la nube : signifie faire des recherches en ligne

★ À maîtriser

  • Las herramientas digitales permiten :
    • buscar en la nube
    • consultar un diccionario en línea
    • hacer juegos educativos

Compléments

  • El uso de la tecnología puede ayudar a aprender a utilizarla, trabajar en grupo y aprender de manera divertida.

Astuce mémo

Outils numériques → recherches, jeux, collaboration et motivation.

3. Exprimer son opinion

Notions clés & Définitions

  • Mientras que : signifie « alors que » et sert à opposer deux situations

Points essentiels

  • Pour structurer un discours en espagnol, on peut employer para empezar, primero, luego, después, además, también, por ejemplo, porque, entonces, para terminar et para concluir.

📌 Les structures simples d’opinion se construisent avec l’indicatif, par exemple En mi opinión, Para mí, Me parece et Estoy de acuerdo contigo.

Astuce mémo

Para empezar → primero → luego → además → para concluir.

4. Le présent du subjonctif

★ À maîtriser

📌 En espagnol, les structures d’opinion complexes comme Me sorprende que, Es importante que et Es absurdo que sont suivies du présent du subjonctif.

  • Au présent du subjonctif, les verbes réguliers en -ar prennent les terminaisons −e,−es,−e,−emos,−eˊis,−en-e, -es, -e, -emos, -éis, -en, tandis que les verbes en -er et -ir prennent −a,−as,−a,−amos,−aˊis,−an-a, -as, -a, -amos, -áis, -an.

  • Les bases irrégulières données sont :

    • se- pour ser
    • sep- pour saber
    • pong- pour poner
    • hag- pour hacer
    • teng- pour tener
    • ve- pour ver

Compléments

📌 La structure Es necesario que los alumnos sepan utilizar correctamente el dispositivo electrónico montre qu’une opinion ou une obligation concernant un autre sujet appelle le subjonctif.

Astuce mémo

Indicatif : Me sorprende ; subjonctif : Me sorprende que.

5. Dangers et usage responsable

Notions clés & Définitions

  • El peligro : signifie le danger

★ À maîtriser

  • Selon Andreu Navarra dans Devaluación continua (2019), les technologies peuvent provoquer une énorme quantité de stimulations, des conflits, un manque de concentration et des addictions.

  • Le manque de concentration peut entraîner chez les élèves de l’anxiété et une perte d’autonomie.

📌 Pour un usage responsable, les parents doivent surveiller le temps d’utilisation, les écoles peuvent limiter l’accès au mobile et les utilisateurs doivent réfléchir, contrôler et réguler l’usage des technologies.

Compléments

  • Les conflits qui se développent sur Instagram et dans les chats renvoient notamment au cyberharcèlement, c’est-à-dire el ciberacoso.

Astuce mémo

Distraction et excès → perte de concentration → anxiété et perte d’autonomie.

6. Les edutubers

Notions clés & Définitions

  • Edutuber : est un professeur que graba vídeos educativos en la nube, c’est-à-dire un professeur qui enregistre des vidéos éducatives en ligne

★ À maîtriser

  • David Calle ne pense pas que le système éducatif soit obsolète, mais il estime qu’il doit s’adapter à la société.

  • David Calle a commencé à enregistrer ses vidéos pour que ses élèves puissent continuer à apprendre à la maison, notamment parce que l’école est coûteuse et qu’il voulait rendre l’apprentissage gratuit.

Compléments

  • Les vidéos éducatives permettent de mettre la vidéo en pause et de la rembobiner.

Astuce mémo

Un professeur dans une mansarde filme un cours que l’élève peut mettre en pause et rembobiner.

Tableaux de synthèse

Usages des technologies selon les établissements

ÉtablissementUsageEffet ou objectif
TarragonaMobile interditÉviter la distraction
MadridDispositifs électroniquesProgrammer un robot
SevillaOutils numériquesTravailler en équipe et collaborer

Teste tes connaissances

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1. ¿Qué diferencia se observa entre el colegio de Tarragona y el colegio de Madrid respecto al uso de la tecnología?

2. ¿Qué función tiene el móvil en el colegio de Madrid, a diferencia de su uso en Tarragona?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

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¿Qué uso de la tecnología digital tienen los alumnos en el colegio de Tarragona?

No utilizan la tecnología digital.

¿Con qué trabajan los alumnos en el colegio de Madrid?

Con dispositivos electrónicos.

¿Por qué está prohibido el móvil en Tarragona?

Para evitar la distracción.

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